6.3二氧化碳和一氧化碳第二课时学案（人教版九年级上）.docx

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1、6.3二氧化碳和一氧化碳第二课时学案（人教版九年级上）一、学习目标：1 .记住CO的性质和重要用途.2 .知道CO使人中毒的原因及防护措施。【课前预习】【情境导入】201（）年12月15日新华社消息：“赣州一家六口煤气中毒身亡，最小死者仅两 个月”，煤气的主要成分是什么，为什么使人中毒呢？二、自主探究： 知识点二：一氧礴【阅读】自学课本P“7下半部分和P“8,思考并回答以下问题：1. C0有什么样的颜色和气味？有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水 行吗？2. C0燃烧放出热量并产生 色火焰，说明C0具有 性，它是煤气的主要成份。反应的化学方程式3. C0为什么能使人毒？怎样防止煤

2、气中毒？ 【讨论】1 .为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？2 .煤炉中常发生哪些化学反应？请写出反应的化学方程式（参见书P“8图6T9）。在 燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？;（2）；（3）；（4）o3 .向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄 灭，为什么？实验发现碳在高温下可以跟水反应生成氧化碳和氢气，此反应吸收热量。化学方程 式 O【观察】观看视频C0还原CuO的实验，思考交流以下问题：1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是2.根据实验事实填写下表:观察到的现象所发生现象的化学方程式A处（CuO处）B处

3、（石灰水中）C处3. C处为什么要放一个点燃的酒精灯？【归纳小结】二、一氧化碳1. 碳的氧化物有一种，分别是,因co?分子比co分子多一个,所以二者性 质有很大的 OCO的性质：物性：色 气味的气体，溶于水，密度比空气略小，一股用 法收集。化性：可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为：O还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为：o（的氧化铜逐渐变成光亮色，石灰水）剧毒性：co极易与血液中的 结合，从而使,造成生物体缺氧，甚至危及生命。山、CO、C共同的化学性质可燃性：可燃性气体点燃前一定要检验。比和的燃烧火焰是：发出 色的火焰。CO和（）2的燃烧火焰是：发出 色的火焰。CIL和0?的燃烧火焰是：发出明亮的火焰。还原性：如FeG+3co皿2Fe+3C0,现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。） 应用：冶金工业鉴别：也、CO、CH,三种可燃性气体，检验燃烧产物（不可看火焰颜色）水煤气：也与C0的混合气体（制法C + H20 H2+ CO）除杂：COCOJ通入 或 溶液C（）2C0通过CaOCaCO3 CuCuO CuOCu 2. CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作； C0具有还原性，可用于。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示，请写出其反应方程式。