Unit 1Colors we see Lesson2教案浙教版一年级英语上册English for kids Grade 1A.docx
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1、浙教版英语一年级上Unitl第二课时教学设计课题Colors wc sec (2)单元1学科英语年级一年级上教材 分析本节课的内容是颜色,与日常生活有着密切的关系,重点让学生能听说单词green, blue. red,yellow,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学,对于上这节课来说是非常有优 势的。学习目标一、语言知识目标:1 .能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认单词:red, green, yellow, blue.2 .在教师指导下,初步运用句子What color is it? Its .3 .能用What color is it?来表达自己周围物品的颜色。二、思
2、维能力目标1 .能根据文本内容阅读,能用What color is it?正确表达物品的颜色。2 .能在日常生活中,使用本课所学句型和单词来介绍自己周围物品的颜色。三、学习能力目标1 .通过Role play活动,学会与他人合作学习的能力。2 .通过不同的学习任务,学生能有意识地运用所学字、词、句,培养“说英语”的能力。 四、文化品格目标爱家人,注意保持家里干净卫生。重占1 .听、说、iAiS red, green, yellow, blue.2 .听懂会说 What color is i(?难点激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境,让学生体验参与,主动学习事物 颜色的表达法。教
3、学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm up1 .听老师的指令,一起做一做吧!2 .T: Show me your pencil.然后学生拿出他们的铅笔 老师问 What colors are they?引导学生回答red. blue.3老师出示图片问Angel的头发是什么颜色的?引 导学生回答yellow.4.老师指着某个同学的上衣问What color is it?引 导学生回答green.5. T:请同学们观察一下,在我们生活的周围,有哪 些是红色的?哪些是绿色的?哪些是黄色的?哪能够积极配合 老师说出物品 的颜色。在交流的过程中 老师将话题自然 引入本单元教学 内容
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