《威尼斯商人》教案（新人教版九下）1.docx

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1、威尼斯商人教案（新人教版九下）1学习重点:1 . 了解戏剧的一些基本常识。2 .了解剧本这种文学体裁的一般特点。3 .了解通过戏剧冲突表现人物的思想性格的方法。一、关于戏剧的知识：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术 形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。二、分类按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。三、剧本：剧本是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。直接决定着戏剧的思想性利艺 术性。特点：必须适合舞台演出，受时间

2、限制，篇幅不宜过长，人物不宜太多，场景不能过 多变换。必须有情节（即集中尖锐的矛盾冲突）有开端、发展、高潮、结局。有时前面有序 幕，后面有尾声。语言必须符合人物身份和性格，通俗自然，简炼明确，响亮动听。动作必 须符合人物身份和性格。有舞台说明，位置，每一幕（场）的开端、结尾、对话中间。内容 一一人物表；时间、地点；服装、道具；人物的表情、动作、上下场等。作用一一帮助刻画 人物性格、展开故事情节。1.空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求 时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表 千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千

3、山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一 个全新的地方或相隔多少年之后相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在 舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大 段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般 要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。2 .反映现实生活的矛盾要尖锐突出各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛 盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生 的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制

4、，所以对剧情 中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结局四部分。演出时从矛盾发生时就应 吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。3 .剧本的语言要表现人物性格剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人 物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话； 旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情 节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情， 要通俗自然、简练明确

5、，要口语化，要适合舞台表演。舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。 舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动 作、上下场等，这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分 语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中 间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。（二）剧情介绍鲍西娅，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子：一个金盒子，一个 银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒 子，那么她将嫁给那个男人。于是

6、，求婚者从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到 她镇上有个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西娅。但是，为了达到自己的愿 望，他需要三千达克特一一这可是一大笔钱。于是，他向好友，富商安东尼奥求助，希望安 东尼奥能借给他这笔钱。然而，由于在海上投入的钱还没收回，安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是 他被迫向另一个富有的犹太放债人一一夏洛克借给他这笔钱。安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：对于安东尼奥来说，他看不起放高利贷的，另一方面, 他不喜欢夏洛克也因为他是犹太人：对于夏洛克来说，安东尼奥借钱给人从不收利息，这样 就损害了他的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给安东尼奥，而

7、且也不 收他的利息；但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安 东尼奥身上割下磅肉。巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子一一铅匣，也就是装有伊人肖像的匣子, 也赢得了鲍西娅。鲍西娅送给他一枚戒指，巴萨尼奥发誓永远把这枚戒指戴着。与此同时， 鲍西娅的女仆，娜瑞萨也接受了格拉夏诺的求婚，将自己的戒指也送给了他。夏洛克的女儿，杰西卡同自己的爱人克里斯汀罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱 和珠宝。而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱当他得知安东尼奥在海上的投资 全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能够履行。鲍西娅和娜瑞

8、萨假扮律师，为安 东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西娅同意夏洛克按照契约规定割卜.安东尼奥的 一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血, 也不能因此伤害安东尼奥的性命。夏洛克无法做到，只好认输。这样，鲍西娅巧妙地挽救了 安东尼奥的性命。同时，为了证明自己的爱人是否专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为 偿还。最后真相大白，安东尼奥重新得到了自己的财产。作者简介莎士比亚（15641616）,出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，欧洲文艺 复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。13岁 时家道中落，辍学经商，约

9、1586年前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为 剧院的杂役、演员、剧作家和股东。他一生写了 37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。 主要成就在戏剧方面。代表作喜剧有错误的喜剧（1592）列悍记（1593）维洛那二绅 士（1594）爱的徒劳（1594）仲夏夜之梦（1596）威尼斯商人（1597）温莎的风流 娘儿们（1598）无事生非（1599）皆大欢喜（1600）等十二夜（1600）。其中最后三 部最能表现莎士比亚喜剧创作的风格，人称“娇艳明媚的喜剧三部曲”。他的四大著名悲剧 是李尔王、哈姆雷特、奥赛罗、麦克白。的剧作多取材于历史传说或根据已有剧 本改编，反映了英国封建制度解体、资

10、本主义兴起时期的社会矛盾，提倡个性解放和婚姻自 主，反对封建束缚和神权桎梏，表达了人文主义者的政治要求和生活理想。剧作人物性格鲜 明，情节生动丰富，语言精练而富于表现力。他的作品，对欧洲的文学和戏剧的发展有重大 影响，是人类文化史上珍贵的遗产。本文节选的是全剧最精彩的一场戏，描写了威尼斯商 人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的场生死交锋。学习本文时，要注意认识本文主要人物的性格特点,欣赏生动优美的个性化的人物语言，把握作者对剧中人物的态度, 以利于更好地理解全剧。朗读全剧，了解全剧的大致内容。一、读准字的音:恻(cO) 豁(hub) 癖(pl) 凛(lin) 腌赞(d za) 稽(j)

11、庖(pdo) 霖(Hn) 契(qi)怜悯(min)磅(bGng) 袒(tdn)诉讼簌簌癖性二、给加红字注音勉强差别 处罚宁愿三、积累出人意料倾家荡产情不自禁置之死地袒露 万恶不赦学生交流词语积累情况：庖(pdo) 霖(Hn) 契(qi)怜悯(min)磅(bGng) 袒(tdn)诉讼簌簌癖性二、给加红字注音勉强差别 处罚宁愿三、积累出人意料倾家荡产情不自禁置之死地袒露 万恶不赦学生交流词语积累情况：铭(mi ng) 砥(di) 爵(ju。)诉讼(sdn9)刽子手(gui)凶恶豁免钧裁：恭请作出决定。万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。遍稽群籍：查遍所有的书籍。稽：查考。折衷是非：判定谁是谁非

12、。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。 朗读全剧，思考问题：1 .贯穿威尼斯商人全剧的矛盾冲突是什么？这场戏的矛盾冲突围绕着“一磅肉”进行的。夏洛夫执意照约处罚，割取安东尼奥身上 的的磅肉，欲将对方置之死地而后快。安东尼奥束手无策，一筹莫展，“默忍迎受”。巴萨尼 奥愿出巨款加倍偿还借款，葛莱西安诺破口大骂，连公爵也耐心地规劝，但都打动不了夏洛 克，把冲突推向高潮。直到鲍西娅扮了律师登场主持审判，才使矛盾冲突的解决有了转机。2 .全剧主要塑造了哪几个人物？他们的性格特点各是什么？全剧主要塑造了夏洛克、安东尼奥、鲍西娅

13、等人物。夏洛克：贪婪、吝啬、残忍、固执、冷酷无情，狠毒的报复心理使他宁可放弃视如生命 的金钱。安东尼奥：仁爱善良、慷慨助人、重情轻利、侠义豪爽，但面对尖锐的斗争形式不能斗 争，表现出软弱、妥协。鲍西娅：博学细心、精明能干、足智多谋，她的智慧使情节发生了戏剧性的变化。3 .威尼斯商人的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧 冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？反映了资本主义早期高利贷和商业资本之间的社会矛盾。4 .作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么？寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想。5 .威尼斯商人一文中公爵说：“你这样一点没有慈悲之心，将来怎么

14、能够希望人家对你慈悲呢？ ”这一句对情节的发展起了什么作用？这样说是对情节发展的一个暗示，表明了夏洛克最终不会有什么好结局。6 .阅读全剧，说说莎士比亚对夏洛克这人物持什么样的态度?作者成功地塑造了夏洛克这样一个极端利己的高利贷者的形象，作者莎士比亚恨夏洛克 的冷酷无情，同时通过夏洛克，又为一切受民族与宗教歧视的犹太人鸣不平，体现了作者资 产阶级人道主义的立场。一、基础知识及运用.给下面加粗的字注意。涵义（）中流砥柱（）豁免（）甘霖（）凛然：中流砥柱：安息日：公爵（）祈祷（）袒露（）保佑（）1 .解释下面词语。恻隐：万恶不赦：豁免：2 .按课文填空。威尼斯商人选自（人民文学出版社1994年版）

15、里的威尼斯商人第四幕第一场。莎士比亚（ 15641616）,文艺狂兴时期 国杰出的戏剧家和诗人，主要作品有李尔王、罗密欧与朱丽叶等。威尼斯商人是莎 士比亚的著名 剧。课文节选的是全剧最精彩的一场戏。描写了威尼斯商人和犹太高利贷者在法庭上的一场生死交锋。“威尼斯商人”在其朋友和朋友的妻子的帮助下，最终解决了这场冲突不准流滴血,不准割得超过 不足一磅的重量，你割下来的肉,比一磅略微轻一点重一点，相差只有一丝一亳，仅仅一根汗毛之微，要把你抵命。3 .简答题。夏洛克开始为了讨好鲍西娅，用了哪些动人的词语？其目的是什么？答：鲍西娅对夏洛克是怎样智斗取胜的？答：2、下列说法有误的一项是（）A、莎士比亚的“

16、四大悲剧”包括罗密欧与朱丽叶。B、莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。C、威尼斯商人是一部喜剧。D、莎士比亚在世界文学史上占有极其重要的地位。中考解析学校大厅的门被踢破了。一一可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三 四风的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到 校长：干脆，换成铁门一一让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订 做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自

17、 主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们 感觉到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固一一它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手 中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。一一这是一道玻璃门。1 .校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文 意作简要回答。答：2 .文中说：“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？答：3 .“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？答：4 .对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据 文意分别概括回答

18、。答：参考答案1、D解析：“异邦”应为“外国”之意。2、A解析：莎士比亚的“四大悲剧”不包括罗密欧与朱丽叶。3、安东尼奥 夏洛克巴萨尼奥鲍西亚3.莎士比亚全集英哈姆莱特奥赛罗喜也、或是、要是、或是、即使、 或者、就 4.他称呼鲍西娅是“聪明正直的法官”、“法律界的中流砥柱”、“尊严的法官”、“优秀的青年”、“公平正直的法官”、“博学多才的法官”等。夏洛克极力奉承鲍西娅，目的 是为了让鲍判决割安东尼奥胸口的肉。可见他是极其狡猾阴险的。鲍西娅从人道主义出发, 有理、有利、有节地进行斗争。在策略上，她欲擒故纵，以退为进，以其人之道还治其人之 身，根据契约依法击败夏洛克，致使夏洛克作法自毙。答案：1 .因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。2 .用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。3 .形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。4 .教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。