高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》文档第3课道山亭记2.docx

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1、第3课道山亭记江海之上，巫山矗立，登亭远眺，海门景色，尽纳于眼底；鸟瞰墟市，万家楼阁，尽悉入足下。历史 风烟滚滚，多少帝王将相的冢墓早已蔓草青青，不辩痕迹；多少才子佳人的故事已苍白无力，湮没尘外。 风华散尽，唯有那绝美的景色依然清晰，它被写在泛黄的纸页上，被刻在坚硬的石碑上，被传诵于人们世 世代代的口中。那山、那海、那亭还在那里，那人、那事还被人们缅怀。让我们跟随文字，去砍赏那秀美 险奇的闽地风光，去体会那无私无畏的高尚品格。常识积累 【知识链接】一、作者简介曾巩（10191083）,北宋散文家、学者，字子固。南丰（今属江西）人。嘉佑进士。少以文章见赏于欧阳修. 尝奉诏编校史馆书籍，校定南齐、

2、梁、陈三书，整理国策、说苑、新序。官至中书舍人。散文平 易典重，为“唐宋八大家”之一。着有元丰类稿。二、背景资料宋神宗熙宁十年（1077）春，曾巩授直龙图阁，移知福州。其前任程师孟届满，将移任广州。福州，古时山 水险恶，交通不便，为偏远之地，仕者多不愿前往。程师孟任职期间治郡很有业绩，百姓安居乐业。曾巩 应前任程师孟之请写作本文，并没有采取单刀直入的写法，而是曲折形象地展现程师孟治郡业绩，写得纤 徐和缓，儒雅醇厚。明代散文家茅坤称赞本文最具“曾子固本色工【文白对照】周王朝。周王朝将今福建及浙江南部一带闽人分为七族，称“七闽”。中国：我国上古华夏族各朝建都于黄河流坂如缘？组?？,或垂 崖如一发，

3、或山坡像顺着绳子（往上爬），有的垂直在山崖上像一丝头发，有的择 然后可 投步。逆坂:看准了下脚的地方然后才可以举步。山坡。逆，迎着。坂， 缘:组?（骗 ng）：顺着绳子（往上爬）。姮，粗绳。发（前一个）：头发。侧径：斜出的道路。钩：如钩子一样弯曲。石芒峭发:石壁极锋利。择：选择。一投步：举步。.从里面到外面去。长江：指闽江，又名建江，流经福州，东流入海。涂：路途。沟通：通向。潮汐：海水 周期性涨落饮山泉，得道成仙。又相传越王在山上宴饮九日，故名九日山。粤王山：在福州北，系粤王旧城。又形似 屏风，故名屏朝会等事务。昭文馆：朝廷典藏经籍图书之所，直昭文馆是文官的加官，掌管昭文馆。程公：程师孟，字

4、公辟，吴县（今江苏苏州）人，历任江西转运使、福州知府，以光禄大夫卒。为：主持。后“为”，建造。族 崟（qTnyin）：山势高耸文本解读过山亭记的写作特色一、移步换景文章的描写一改曾巩平常平正雍和的风格，奇崛纵肆，多变不定，极似昌黎的古风。如首段“其途或 逆坂如缘姮、或垂崖如一发”一节。前状山之奇，后摹水行之险。巧妙地运用了移步换景的手法，险状迭 出，炫人眼目，又从高处俯视，一展全貌。二、铺张渲染文章开头具体详尽地描绘了闽地的险且远，“其途或逆坂如缘组，或垂崖如一发”、“千里下上，不见首 尾”，极为具体，读之使人惊心动魄。陆行四顾皆山，道路峭狭曲折，“虽其土人，犹侧足然后能进。非其 士人，罕不蹶

5、也”；水行则“舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺”。作者是通过铺张渲染和后文形成对比， 从而凸显文章的主旨。三、寓主观于客观古人很善于在山水游记中歌颂政绩，本篇也是这样。但是曾巩将这个歌颂的主旨处理得很完善，将溢 美之词渗透于山水的描写中，文章看似避重就轻，重于描写山水，展现闽地的山水人文，而实则采用“寓 主观于客观”的写法，在山水人文描写中展现了人物及其政绮。文外悦读【类文品悟】一蓑烟雨任平生时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹 息。或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡 淡的清白。当一种美，美得

6、让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只 好叹之惜之，贽之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而 上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而杳的犷泉之水，给 人以绝境逢生，给人以平殍致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而 柔的泉水，原是这般滋味。无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的杳醇，只好在无路可走之时，望见你那平静如水 的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。我以为你是孤独的，你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原

7、 来你早已看透了生死，望穿了红尘。何以贽美你的平淡，我早已词穷。念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参选大自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了 解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受 那生命不能承受之重。制氮之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不 会迷失只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄入无语，恍然大悟你淡淡的泉 水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥 于濯浊之外，蝉蜕去拖累，

8、只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片络素。教我如何追寻你的步伐，那美至无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缗素，是为你而起的飘渺之歌。读后小悟：1 .读完这篇文章，你认为本文有哪些方面吸引人。答：【诗词赏析】西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。问题小思：2 .本诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？答：点击文本因其地之善，以寓其耳目之乐。赏险奇之景，拓人间乐土运用示例面对逆境或苦难，悲伤、愤懑、抱怨都是无济于事的，不如接受眼前的现实，以积极的心态应对，适应环 境，改善

9、心境，以尽享视听之乐。十年寒窗苦读，一朝扬名天下。为官出仕者，谁不愿陪王伴驾，金銮殿 上指点江山，运筹帷幄。然而在南蜜之处，闽郡险地，却有程公师孟，不畏道阻，主政此地，安于其居， 抗思尘外。于山水险要处，建民居，筑楼亭，治行最东南，将一处蛮荒之地开拓为人间乐土。附“文外悦读”问题提示.较强的生活感悟能力和语言文字功底。庄子的境界一般人难以企及，但是作者对此有较深 的感悟，否则，通过一个人的人生境界来阐释一个“淡泊”的哲理，很容易落入俗套，或成 为人物事迹的介绍而难见新意；作者借大量的庄子寓言和经过提炼的语言，萃取精华，襁合 成文，显得富有文采和大气。1 .描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。从视觉和听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣， 渲染了 “山雨欲来风满楼”的气势。