高中历史课时分层作业7新航路的开辟含解析岳麓版必修.docx
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1、课时分层作业(七)(建议用时:20分钟)4组基础达标练1 .在英国伟大的科学倡导者弗朗西斯培根(15611626年)的着作中,有许多地方是借用远航探险 作比喻。培根表示自己渴望成为新的知识世界中的哥伦布。穿过直布罗陀海峡两岸的悬岩(旧知识的象征), 驶入大西洋,以寻找新的、更有用的知识。这说明,哥伦布等航海家对西方产生的重要影响是()A.激发了西方人科学探索的热情B.激发了西方人的冒险精神C.促进了西方人文主义思潮兴起D.促进西方人求新知于世界A 由材料”培根表示自己渴望成为新的知识世界中的哥伦布。穿过直布罗陀海峡两岸的悬岩(旧知 识的象征),驶入大西洋,以寻找新的、更有用的知识”可知,哥伦布
2、的航行给了科学家探索的信心与勇 气,激发了他们科学探索的热情,故选A项;材料强调的是科学探索而非冒险,排除B项;C项在题干中 没有体现,排除;材料强调获取新知,而获取知识不一定走向世界,排除D项。2 .下列文物为新航路开辟创造了条件,表现在()星盘指向标A.地理知识的进步B.造船技术的进步C.航海技术的进步D.天文知识的进步C 指向标是用来辨别方向的,星盘是用来计算纬度的,这些属于航海技术方面,故选C项。3 . 1522年9月6日,某国国王举行嘉奖仪式,特地制作了一个地球仪,赠送给生还的18位勇士, 说:“你们第一个拥抱了地球。”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们()A.横渡大西洋,抵达美洲
3、B.最早到达非洲最南端C.完成人类历史上第一次环球航行D.开通了亚洲与非洲的海上航路C 由“你们第一个拥抱了地球”得知,这是麦哲伦的船队实现了环球航行,故选C项。4.有学者认为,在哥伦布之前,虽然早已有人到过美洲1,但是,“只有哥伦布的航行及其发现才” 起了改变世界历史和人类命运的作用”。这一观点(A.体现了全球史观的视角B.点明了哥伦布远航的目的C.夸大了哥伦布的历史功绩D.否认了哥伦布远航的野蛮性A 以哥伦布发现美洲为代表的新航路的开辟,使地球范围内的不同人类文明开始会合交融,打破了 彼此孤立和隔绝的状态,人类文明的发展进入全球的时代,人类历史成为真正意义上的世界史,该材料体 现了全球史观
4、的视角。5. ”公元1500年前后,当西方进行海外扩张时,这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个 种族不再互相隔绝,因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界 ()A.人口迁移都是被迫的B.各地联系逐步加强C.隔绝状态完全被打破I).逐渐走向政治一体化B 由材料中的“这种传统的地区自治便开始让位于全球统一”“各个种族不再互相隔绝”可知,材 料意在强调1500年前后的世界各地之间的联系逐步加强,故B项正确;A项说法绝对;C项错在了 “完全” 上;【)项说法不正确。6. “美洲第一次被卷入了与其他文明的联系,包括全球贸易联系。波利尼西亚和澳大利亚的土着社
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