高中语文第3课囚绿记学案新人教版必修2.docx

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1、第3课*囚绿记一剪梅-舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒 浇。江上舟摇.楼上 布招。秋娘渡与泰娘 桥风又飘乱.雨又 箫萧。何日归家洗客 袍？银字笙调心字 香烧。流光容易把人抛，红了樱桃.嫁了 芭蕉。一剪梅-舟过吴江 蒋捷 一片春愁待酒 浇。江上舟摇.楼上 布招。秋娘渡与泰娘 桥风又飘乱.雨又 箫萧。何日归家洗客 袍？银字笙调心字 香烧。流光容易把人抛，红了樱桃.嫁了 芭蕉。诗海撷贝【赏析】这首词写了词人伤春及久客异乡思归的情绪.上阕起首. “一片春愁待酒浇词人漂泊在外.在这春光明知的季节思归之情 更是难以抑制:下阕词人从温馨的想象跌回执摇的现实.想象归家 后的温暖生活：有人给自己洗客袍.调银字笙烧心

2、字香.何等美满 惬意.但现在还是独自一人漂泊不定。光阴似箭.日月如梭时光匆 匆而去流光容易把人抛”.感叹时光流逝之快”红了樱桃.绿了 笆蕉”化抽象的时光为可感的意象.将无形的不可捉摸的意象转化 为具体可感的事物.以樱桃和笆蕉这两种植物的颜色变化具体显 示时光流逝之快.杼发了年华易逝、人生易老的愁绪和遗憾.深受后 人喜爱。资料助读-自主学习-,我预习我达标X一、词语积累1.易混辨析(1)固执执着固执：(性情或态度)古板执着，不肯变通。侧重于形容性格脾气或思想，多用于贬义。执着：指固执或拘泥，也指坚持不懈。侧重于对事情的态度，多用于褒义。(2)装饰妆饰装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观

3、，既可指人又可指物。妆饰：是打扮的意思，侧重指人。(3)流连-留恋(4)急不暇择迫不及待词语词义区别流连留恋不止，舍不得离开，如“流连忘返”适用于风景、人文胜地或其他有观赏价值的场所留恋不忍舍弃或离开，如“留恋故土”适用于对人、物、故地、某段经历或生活过的集体等的怀念，范围较广急不暇择PK迫不及待在紧急的情况下来不及选择急迫得不能再等待。形容心情迫切心灵的绿色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人不 同的风雨霜雪。慢慢地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供给，再繁茂的苍松古木也会枯 菱；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐

4、臭；有些人的心灵却是一片 春天，一泓甘泉，再贫瘠的境域，也能长出青草绿树奇花来。心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁不起任何的蹂蹒和亵渎。有伟人说过：“生命只 有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像i块等待开垦 的荒山，只有辛勤地耕耘，播种，浇水，施肥，才会长出绿色，长出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如 既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱逐。城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护卫 者。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。这，应是我们必须坚定地绵延的一种信念!在每个为远

5、离乡野生机而痛心的时刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度，恪守心灵的绿 色！;培优训练AL （审美鉴赏与创造）下列对这两篇文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.爬上窗台的绿色先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜，然后交代“绿色”的由来，最后以叙述、描 写、抒情、议论相结合的手法来热情礼赞“绿色”。B.爬上窗台的绿色先采用了倒叙手法，然后转入顺叙，以“我”的心情变化为线索来结构全文，显得 灵活而严谨。C.恪守心灵的绿色语言清新自然、生动形象，善于运用比喻、拟人、排比等修辞手法加强语言的可读 性。D.恪守心灵的绿色把城市和乡村不同的绿色进行对比，把城市的绿色比作动物园的猛兽，把乡村的绿

6、色比作一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱。【解析】选及B项，结合文本内容分析，没有采用倒叙的手法。2 .（思维发展与提升）爬上窗台的绿色中赞美的绿色来自黄瓜和梅豆，但文中写到了 “江水”“树木” 和“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用？答：答案：写“江水”和“树木”是为了说明自然不是冷漠无情的（或写“江水”和“树木”是为了说明“世 间万物都有生命有情感有思维”）。写“韭菜、芹菜、油菜”是为了反衬来自黄瓜和梅豆的绿的积极向上 的精神。3 .（文化传承与理解）恪守心灵的绿色中，为什么说“恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命”？答：答案：因为城市的绿色和乡村的绿色是人类赖以生存的家园

7、，而要耕耘好、护卫好这个家园，必须依靠人 类纯洁的心灵和高尚的精神，依靠人类的文明健康发展。4 .（思维发展与提升）根据两篇文章内容，分别解释文中“绿色”的含义。答：答案：（1）爬上窗台的绿色中的“绿色”指：积极蓬勃；坚强向上；奉献；执着追求；生 的迫切、力量和宁静。（2）恪守心灵的绿色中的“绿色”指人都有善良、真诚的本性，但在后天的生活中，有的人能够 永葆这种天性，而有的人却由于种种原因改变了这种天性。作者希望人们要像保护大自然中的绿色一样永 葆善良、真诚的本性。(1)涸辙之船：在干涸了的车辙里的鲍鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中等待救援的人。(2)掴苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而

8、坏事。也说拔苗助长。(3)偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗或停止批评、攻击等。二、词语运用.从下列各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。(1)固执执着(固执)己见,不肯变通 不忘初心.(执着)使命(2)大多数女孩子为了能让自己看起来更加美丽动人，就选择用化妆品来妆饰自己。(装饰妆饰)(3)这几处焕发着节FI亮丽风采的城市“客厅”越来越漂亮，越来越多功能，FI益成为广大市民流连、来 汕游客量恋的度假休闲好去处。(流连-留恋)(4)6月17日，神舟十二号载人飞船发射圆满成功。火箭升空后，首次飞天的航天员汤洪波追丕这位地向 窗外看了一眼。网友看了也是直呼可爱。(

9、急不暇择迫不及待)1 .判断下列各句中成语运用的正误，对的画“，错的画“X”。人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如迪瞰之鲍，急谋升斗之水一样。(V)(2)鸿蒙系统专家李传钊强调，操作系统的生态建设不可能是隼苒助馋的，可能需要10年以上，生态建设 才能达到巅峰状态。(X。“携苗助长”比喻违反事物发展规律，急于求成，此处与语境不符，应用“一 蹴而就” O )近期，我国中东部地区开启“雨雪冰冻降温”模式，8日终于放晴。不过，扰人的雨水并未像旗号效， 在短暂间歇后，新一轮雨雪天气将再次来袭。(J)三、语基训练1 .将下面句子中加点字的读音、写法和词语运用错误的改正。我细细观赏它纤细的

10、脉络，嫩芽，我以卷也亚利的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候, 我爱它町他的声音，婆孳(shd)的摆舞。答：答案：急功近利一掴苗助长晰杨一淅沥娑(SU。).填入下列各句横线上的语句最恰当的一项是()(1)这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下 02/11角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。？我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝;。?A.窗是圆的看它怎样舒开折卷着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老B.圆形的窗它舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老C.窗是圆的它舒开折叠着的嫩

11、叶，渐渐变青，渐渐变老D.圆形的窗看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老【解析】选A。后面强调“却嵌着一块六角形的玻璃”，前面应强调窗子“是圆的”，前后构成连贯的 转折关系。前面是“看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝”，两句之间用分 号，所以，句子结构应保持一致，“看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老”比较恰当。2 .指出下列句子中的语病并改正。陆蠡的散文“得到了读书界的重视”（巴金语），囚绿记更为人们所称道，原因是它不仅在思想上, 而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。答: 答案：句式杂糅，“原因是”与”的缘故”不能同时使用，可删掉“的缘故”。四、内容

12、感知.找出作者描写绿枝条的语句，在作者眼里，它有着怎样的性格特点？描写性格特点“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨时带着“淅沥的声音，婆娑的摆群 O离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱， 好像病了的孩子”。柔弱描写性格特点“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植 物是多固执啊”，它是“永不屈服于黑暗的囚人”。倔强、坚贞2.阅读课文，依据自己的理解.，选出下列选项中表述不恰当的一项（）A. “绿”是全文描写的客观对象，作者写“绿”，从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前 交代一下背景。这背景是很寒磁的，但有了绿

13、枝条，就顿然有了生气和活力。B.第四段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意。“欢喜”“喜悦”等表达情感态度的 词语，也给“绿影”带上了情绪色彩，物我之间相互映照。C.第五至七段开始对绿枝条直接描写。写了绿枝条的情状一一伸须、攀缘、舒叶、凋谢，以及“我”的心 态一一“怀念”“快活”“留恋” “欢喜”“急不暇择”“视同至宝”等。这一部分以写行为活动为主。 D.囚绿记|,题目采用了拟人的手法，文章则是以叙述为主要表达方式的记叙类文体，讲述了一年前 作者在北平寓所将窗前的常春藤“囚禁”的事。【解析】选C。”这一部分以写行为活动为主”错，应是以写心理活动为主。；我博览我掌握X一、魅力作家化

14、笔为刀的台州硬汉一一陆蠡生平：陆(19081942),原名陆考原，浙江天台人。现代散文家、翻译家。太平洋战争爆发后，日 军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年被捕，刑审数月，惨遭杀害，时 年34岁。成就：陆益是现代文学史上卓有成就的散文作家。他以散文诗集海星步入文坛，崭露头角。代表作品：散文集海星竹刀囚绿记等，小说有覆巢秋稼，译着有罗亭等。二、人物颂歌自投罗网的散文家陆蠡陆蠡散文委婉多姿、清丽媚人，然而他本人却是副傻傻的书生相。抗战期间他主持出版社工作时， 一次入侵的日军突然前来查抄反日书籍，抄走满满两卡车书。陆蠡先生恰巧外出，幸运地躲过了这一灾， 然而陆盆并没有幸

15、运感，而是深深为自己不在场内疚，觉得自己是负责人，不能推卸责任连累别人，故前 去据理抗辩，欲追回被抢图书，为社里讨个公道，他来到租界巡捕房找到刽子手们论理儿问究竟。随后被 投进监狱，作为犯人被无休止地提审。这时，陆蠡似乎还未有所醒悟，依然是那副倔骨和“傻”相，口本 人问他：“你爱不爱国？ ”陆先生大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？ 答曰：“绝 对不能征服！ ”接下来自然就是酷刑了，不久便吐血而死。据说他唯一的罪名就是口气强硬。老朋友吴朗西曾说过：“陆蠡太傻了，然而他的可爱，感召我至 深的，就是这一股傻气、正气。”上学时，同学们在寝室生火把地板烧焦了，却是他一个人站出来承揽了 责

16、任，为保全别人自己被迫退学。不由让人想起了古希腊哲人苏格拉底被判刑前的申诉：“我宁可照我的 样式说话而死，也不照你们的样式说话而活。” “困难不在躲避死，而在躲避不正直，因为那比死跑得还 要快些。”三、探寻背景黑暗中的不屈与抗争1937年11月上海沦陷后成为一座“孤岛”，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本 侵略势力的四面包围中，坚持抗日文学活动。作者陆当时就是自告奋勇留在上海的文艺工作者之一。04/11囚绿记写于1938年，当时中国大地烽烟四起，正遭受日本侵略者践踏，在这民族危亡的时刻，在上海坚持抗日文学创作的作者由此怀念起一年前暂住北京时，窗外的一株常春藤，于是满怀深情地写下了囚

17、绿 记，寄寓了一个爱国者的情感和愿望。四、脉络梳理五、内容概览本文是一篇咏物言志的散文，作者借一枝被“幽囚”的常春藤“永远向着阳光生长”的习性，象征 中华民族不畏强暴、不屈不挠、执着追求自由光明的民族精神，歌颂了 “永不屈服于黑暗的囚人”，寄托 了自己对祖国自由、光明、复兴的热切期盼。这对于当时沦陷区的读者具有启迪、激励的意义。能力形成-合作探究,我理解我鉴赏2目标一：赏析本文的情感1 .作者观赏绿时包含了怎样的情感变化？请结合具体语句回答。【明确】(1)“当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着, 可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不

18、感到孤独。”心情：忘记了困倦和不快。(2) “我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。”心情：快活、留恋。(3) “我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以搜苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。卜.雨的时候, 我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。”心情：欢欣、喜悦。2 .理解下列句子在文章中表达的思想内容。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快， 因为它损害了我的自尊心。【明确】表现作者和绿的心灵相通。这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和

19、的环境的追求。从下文“囚绿”以后“我”的一些心理活动看，这时“我”对“绿”的理解并不是很深入。作者认为，人是不能脱离自然环境的，而绿就是自然环境最好的代表，因此人是不能生活在缺少绿的环 境之中的。当然，这里的绿是一种象征或双关。这个句子写出了作者对“囚绿”的自省，却又不能自己决定植物生长的矛盾心理，更能反映作者对绿爱 得执着。目标二：理解文章重要语句的含意.找出作者描写绿枝条的语句，说说绿枝条在作者眼中有什么性格特点，请填写下表。【明确】描写I性格特点“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨|它具有美的特点时带着“淅沥的声音，婆娑的摆舞”“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿I它是青春

20、、爱和幸福的象征色来比喻猗郁的年华”离开阳光就失去J青苍的颜色，变成柔绿，变成它是柔弱的嫩黄,枝条变成细瘦，变成娇弱,好像病了的孩子”“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执它是倔强的、坚贞的啊”，它是“永不屈服于黑暗的囚人”绿枝条的这些特点既有现实依据，乂有作者的美化、拟人化的加工，作者是把绿枝条当作人来写的.本文的语言特别耐人寻味，请赏析下列句子。【明确】语句手法作用它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐排比抒发感情更加酣畅，荡气回肠，表达了对“绿”由衷的爱意我望着这小圆洞，绿叶和我对语拟人把绿叶拟人化，更加突出作者对绿叶的喜爱临行时我珍重地开释了

21、这永不屈服于黑暗的囚人借喻以“永不屈服于黑暗的囚人”比喻渴望阳光的瘦黄的枝叶，表现作者对生命的珍爱,我思悟我提高1.为什么本文题目为“囚绿记”而不是“赏绿记”“常春藤”或者“喜绿记”？【点拨】(1)主题表达的要求。文章中“囚绿”是绿枝条最艰难的时期，这暗示着艰难的国运、家运。选定“囚绿”来给文章命名， 能更好地展现文章的主题。(2)情感凝聚的体现。卢沟桥事变之后，日本帝国主义大举侵占我国领土，“囚绿”表明作者复杂的心情，是作者内心极 度痛苦和精神上坚决反抗的体现。(3)行文思路的需要。从文章行文思路看，“寻绿”“赏绿”写对“绿”的感情逐渐加深，为下文的“囚绿”做铺垫，至 “囚绿”，这种“爱”达

22、到了畸形的程度，才有了后面的“释绿”及分别之后的“思绿”。2.“我好像发现了一种生的欢喜，超过了任何种的喜悦。”这句话中“生的欢喜”有什么含义？ 【点拨】“生的欢喜”不仅指“绿的枝条”当时的生长情况，“比在外边长得更快”，而且还写了 “我”有“绿友”做伴之后的心情，孤独的“我”并不感到孤独，是绿藤滋润了 “我” 一颗孤独的心。/我实践我飞跃上.陆蠡在为囚绿记集作序时写道：“我是感情的奴役，也是理智的仆隶” “我没有达到感情和理智的 谐和，却深受二者的冲突”。据此，请谈谈你对文章主题的理解。我的思考：参考示例：本文围绕“绿”描述了作者情感与理智交锋的心灵凯迹。文章描写了 “我”与“绿”从相知、

23、相抗再到“我”盼望与“绿”相知的曲折过程，在这个过程中，显然“绿”处在弱者的地位，“我”处在 强者的地位。作者赞美和讴歌了 “绿”“不屈”于强者的摆布，而执意因循自己的本性，向往和追求光明 和自由的精神，也对“我”单方面地把自己的意志强加于“绿”、剥夺了 “绿”自由生存的权力的蛮横和 专制进行了有力的批判。所以，文章说明的旨意是落在强者和弱者之间平等相处的关系，强者应该怎样真 正地善待弱者，而弱者在强者的专制面前也应该怎样不甘屈服，顽强抗争。1 .联系朱自清的绿，体会两篇文章描摹“绿”的技巧。我的思考：参考示例：朱自清的绿通过“瀑布”“杨花” “荷叶”“少女”等一系列的意象组合，带给人一种扑

24、朔迷离的朦胧之美，是一种写意的散文。朱自清的绿化虚为实，赋予无形的“绿”以听觉、视觉下的 美感。此外还采用拟人的手法，尽情描绘它的可爱之处：“她松松的皱缀着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻 的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了 明油一般，有鸡蛋清那样软，那样 嫩”语言细腻、典雅。陆蕊的囚绿记借物抒情，着力展现出对常春藤“不屈”的品质的赞赏及它对“我”的诱惑，亦 即生命之美对人生的启迪。作者善于表现出对生活中不经意的美好的留恋，呈现出一种忧郁美，是一种写 实性的散文，二者以不同的艺术构思营造出不同的境界，给读者留卜.了大片想象的空间。素养发展-拓展学习爬上窗台的绿色丛培发窗台在二楼

25、，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无反顾地 爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使 劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台 的唯一心愿吧。确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株梅豆。早在夏天它们就像兄弟样并肩挽手攀缘于小院南 侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝亳没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念， 永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在 小院中消

26、失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动 着朗朗秋波。这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向 你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。仰望天空，仰望这线执着的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分 解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然 是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠。 而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你

27、无法评说谁更伟大谁更渺小谁更 有益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还 是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如 同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流淡背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一 声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出 绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。若是在晌午呢，前提是阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的 心情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。

28、就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣， 也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听08/11觉上的冲动愉悦。终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和梅豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、 芹菜、油菜等园内其他蔬菜的忌妒嘲讽，选择唯一向上的道路来到我的窗前，让绿荫、生机、果实、清新 悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色 的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。恪守心灵的绿色杨永平拥挤的城市建筑物的缝隙偶尔会夹杂着一片空地，空地上填满树木花草所特有的绿色。

29、四季不停 地变换着，可这些花草树木却始终保持着人工剪裁好的造型，它们在阳光下默默地伫立着，在风雨中微微 地颤抖着，在钢筋水泥马不停蹄地蚕食下顽强地挣扎着。绿色是城市的营养师，无论是多么严重的废水废气、多么狂妄的风沙尘暴，它们都会尽心尽力地 将之吸收消化，然后不间断地散发出它们自己生命里产生的清新、光彩和活力。绿色也是城市的美容师， 它们无所顾忌地放纵自己所特有的魅力，给枯燥的生活增添了几分生机，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出 了些许温暖和笑意。于是，绿色成了城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户，是生命不可或缺的元素。总有些喜欢绿色的人常常不经意地来到绿色身边，然后在悠闲的徜徉中不经意地接受着绿色

30、的洗 礼。他们之中有老人，也有小孩；有运动员，也有病人。大家虽然来自不同的地方，但仿佛全都与绿色融 合在了一块。大家都在扮演着带有不同表情却有着同样目的的角色一一乞丐，生存的乞丐。整天拖着在温 室里培育出来的纤弱向嫩的失去血色的躯体，捧着正在趋向枯竭、干瘪和麻木的意识，向着这些苟延残喘 的绿色不停地乞讨，乞讨它们的施舍，乞讨它们的庇护。我是个生长于村野最终又脱离了村野的人，我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来 得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却 有所褪色。城市的绿色总是被那些叫作花工的人预先定了形状和高度，其至是色彩的浓淡调配，

31、它们失去 了自由生长的权利.乡村则不同，放眼望去，满目葱茏，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不 脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势，无须受人摆布，也 无须担心受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们 中间，躺在它们怀里，或嬉戏，或亲抚，尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡， 唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂，唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音口周啾如乐，唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。 这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的精神沃土 上。它不以美丽的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，乂经历电闪雷鸣。它无形却胜 过有形，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。