【策划方案】XX中学校园网和应用系统总体设计方案.docx

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1、XX中学校园网和应用系统总体设计方案需求; 采用先进的虚拟网络技术，将网络按功能模块划分成不同子网，增强网络的安全性; 融合WEB技术，PROXY技术等INTERNET综合应用; 采用FIREWALL防火墙技术提高网络安全性，可靠性； 学校校园网通过上连到上海市教委信息中心实现与Internet相连，使全校师生可以享用国际互联网上庞大的信息; 为了满足教师在家中进行科研与办公的需要，采用远程拨号把教师家中的计算机和校园网通过公共电话网连起来。学生也可在家中通过远 程拨号访问校园网的资源。教师也可以在网上家访，并且可以与学生家 长用Email进行沟通。3. 3系统设计原则根据上面对“XX中学校园

2、网”需求的分析，我们制定以下系统设计的原则：* 先进性与现实性作为中国教育科研网的一部分、XX中学的核心计算机网络，“XX中学校园网” 系统处理的信息量是十分庞大的，要求计算机网络有很高的工作效率。而且随着 教学科研任务工作的迅速系统面临的任务也愈来愈艰巨，所以，我们设计的网络 在技术上必须体现高度的先进性。技术上的先进性将保证处理数据的高效率，技 术上的先进性将保证系统工作的灵活性，技术上的先进性将保证网络的可靠性, 技术上的先进性也使系统的扩展和维护变得简单。我们将在网络构架，硬件设备, 传输速率，协议选择，安全控制和虚拟网划分等各个方面充分体现“XX中学校 园网”系统的先进性。在考虑系统

3、先进性的同时我们也会考虑实效、兼顾现实, 建设不仅先进而且合适的系统。在系统建设中坚持“边实施，边发展，高起点， 早收益”的原则。* 系统与软件的可靠性在“XX中学校园网”系统设计中，很重要的一点就是网络的可靠性，即坚固 性。在外界环境或内部条件发生突变时，怎样使系统保持正常工作，或者在尽量 短的时间内恢复正常工作，是“XX中学校园网”系统这样的重点工程所必须考 虑的。在设计时对可靠性的考虑，可以充分减少或消除因意外或事故造成的损失。 我们将从网络线路的冗余备份及信息数据的多种备份等方面保证“XX中学校园 网”系统的可靠性。在应用系统开发过程中不断进行调研与反馈，开发出用户真 正需要并且可靠的

4、系统。* 系统安全性与保密性随着计算机技术的发展，尤其是网络和网络间互联的规模的扩大，信息和网络的 安全性日益受到重视。面临十分严肃的安全性挑战。我们在网络设计时，将从内 部访问控制和外部防火墙两方面保证“XX中学校园网”系统的安全。本系统还 将按照国家相关的规定进行相应的系统保密性建设。* 易管理与维护“XX中学校园网”系统的节点数目大，分布范围广，通信介质多种多样，采用 的网络技术也较先进，尤其引入交换式网络和虚拟网之后，网络的管理任务加重 了，如何有效地管理好网络关系，是否充分有效地利用网络的系统资源等问题就 摆在我们面前。我们用图形化的管理界面和简洁的操作方式，提供强大的网络管 理功能

5、。使网络日常的维护和操作变得直观，简便和高效。而且我们将在系统的 分析及建设过程中考虑系统将来的维护* 易扩充性随着教学科研的快速发展，“XX中学校园网”系统面临的任务将愈来愈艰巨, 愈来愈复杂。为了适应这个变化和日新月异的计算机技术的发展，我们网络十分 注重扩充性。无论是网络硬件还是系统软件，都可以方便的扩充和升级。上述系统设计的原则将自始自终贯穿整个系统的设计和实现。3. 4网络结构XX中学校园网的逻辑拓扑结构如下:VLAN1SERVER VLWWW ServerFTP ServerEMAIL Server .大同中学校园网络逻辑拓扑结构在逻辑拓扑中校园网可划分为若干虚拟局域网，虚拟局域网

6、不受设备物理 位置的限制，灵活性较大。按XX中学校园网各部分功能划分：SERVER VLAN为 服务器群虚网，将各种主要服务器（WEB、MAIL、FTP服务器、数据服务器等） 放在一个虚网内便于管理、维护，同时也可以尽可能减少外部入侵及破坏系统的 可能性;如：VLAN1为多媒体教学系统（多媒体教室），方便教师进行管理和教 学；其余虚网可按教师信息管理系统、财务系统、图书馆系统、学生信息管理系 统、多媒体网上教学系统等划分。3. 5网络实现3. 5.1主干网考虑到在目前通信条件的成熟和对性能要求的提高，采用ATM技术和快速 以太网技术相结合，网络的主干建议采用Bay的Centillion 100

7、中心交换机与 Centillion 50中心交换机各一台通过155M光纤连接，Centillion 50/100交换 机提供多个多模光纤端口及多个10/100MUTP端口。Centillion 100是业界领先 的多LAN/ATM交换机,提供了超过lOGbps的总体交换功能，Centillion 100是 模块化的，它以集成的帧和信元交换来完成以太网、高速以太网、令牌网和ATM 交换。（也可以选用Cisco相应的产品）数据库服务器、Internet服务器等服务器均接在ATM交换机上这样可以提供足够的带宽，减少由于用户对服务的集中要求所产生的瓶颈。3. 5. 2分支网设计主楼及几幢辅楼的用户通过

8、100M、10MUTP与主干交换机相连，各分支网可 采用快速以太网、交换以太网等技术。4. 5. 3对其它系统的控制采用集散型控制系统将实时的对综合系统中的音响、电视、监控各子系 统进行自动监控。5. 5. 4应用平台当前主流的应用平台主要是SUN (Solaris), PC (NT)或PC (Linux)的结 构： SUN (Solaris)是一种比较安全和稳健的网络服务器结构，对管理人员 的技术要求比较高。 PC (NT)： NT是在PC上发展起来的32位操作系统。基于Client/Server 体系结构的多线程的操作系统，支持虚拟内存。管理简单方便，价格适中， 具有C2级安全性。系统开销

9、合理，运行效率较高。 PC (Linux)：价格最为便宜，但安全性没有经过认证，另外无生产厂家 提供可靠的技术支持，出现问题时没有保障。校园网整体网络管理平台对整个系统的稳健性与安全性有重大影响，因此建 议网管平台采用Sun的Solaris配合Sun的小型机使用，这样系统的稳定性及安 全性可以达到最佳状态。从近期的发展方向来看,Microsoft公司正在提供源源不断的产品支持保证 一个Intranet方案，在这个方案中，从操作系统层次就具备支持 Internet/Intranet的基本特性，以Microsoft BackOffice产品族表现了极强 的整合能力。Microsoft的解决方案更具

10、有灵活性、系列性和可持续性，各种组 件之间的联系非常紧密，效率也自然提高。尤其在教育信息系统中，存在各种灵 活的应用层次，因此选择Microsoft的从操作系统开始的Intranet解决方案具 备可比的优势。就现代化的教育信息系统来说，提供统一化的解决方案更具备管理和开发 上的便利。Microsoft公司在Intranet方面已经有了完整的解决方案，所以选 择这种方案是有益的。在XX中学校园网的方案中，对于基本应用系统，我们将主要采用Microsoft 公司在PC (NT)上的解决方案，在一些涉及应用安全性和伸缩性敏感的部件上, 可以选择更有效的产品作为Microsoft产品的替代。3. 5.

11、 5后台数据库为了使系统与XX中学已有应用系统能够很好的兼容，建议后台数据库采用 Sybase 或者 MS SQL Server o4. 5. 6远程服务为了满足教师在家中进行科研与办公的需要，采用远程拨号把教师家中的 计算机和校园网通过公共电话网连起来，充分利用现代通信手段和校园网资源。 学生也可以通过电话拨号访问校园网上的资源。5. 5.7与外部网络的连接与国际互联网的连接可以获得大量的信息资源，使XX中学与国内外的广泛 交流更快捷、更方便，同时又能直接将自己介绍给世界，这将是培养跨世纪人才 的必然趋势。XX中学可以通过上连到上海市中小学教育信息中心从而与 Internet相连，使全校师生

12、可以享用国际互联网上庞大的信息。6. 5. 8安全性采用防火墙,确保校园网络的安全性. 基于路由器的防火墙：在校园网和外部网络连通后，可以封锁外部网络对校园网的访问； 基于口令的用户认证系统：所需的经费较低，效率较高，并且不会 将正常的事件过程也隔离掉。3. 5. 9信息点设置与结构化布线建议在两台主交换机之间用155M光纤互联，各职能科室均至少设置一个信 息点，每个教研办公室按每4-5个人布置一个信息点，每个教室布置两个信息点, 多媒体教室布置三个信息点，总共信息点约200个左右。结构化布线可支持大楼 内所有弱电系统的传输。广泛用于语音、数据、图形、图象、多媒体、安全监控、 传感等各种信息的

13、传输，从而可以对学校的广播中心、电视中心、安全监控系统 等进行控制。同时，结构化布线将能够支持快速以太网、155兆ATM、千兆位以 太网、622兆ATM等应用。结构化布线的详细设计将在资料完备时另行提供。建议在不影响新建主楼的外观完美与功能便利的前提下在新教学大楼中至 少预留一间设备间作为摆放网络设备之用一般需要5平方米左右，而且在大楼施 工期间，预留垂直走线竖井及穿线管道以免在大楼建成后再实施影响正常使用并 且影响内部美观。并且注意强电间与弱电间有屏蔽隔开，避免电磁感应的不良影 响。建议选取有较好通风条件、温湿度良好的的房间作为设备间，以保证网络设 备的正常运行。3. 5.10系统扩展和技术

14、升级主要体现在网络技术和通信设施的发展上： 网络的分支采用了 100M快速以太网技术，随着发展，可以向千兆位 以太网或者ATM网络转换。对于千兆位以太网，只要购买新的设备即可; 对于ATM网络，可以使用局域网仿真技术实现平滑升级。这两种技术都 保护现有的投资，使现有的网络不受影响。 在需要的时候，可采用622M或2G的ATM技术，实现整个网络向更 高速率的升级。 3. 5.11网络物理拓扑结构根据以上分析，XX中学校园网络物理拓扑图可以是:155M光纤100M UTP4.应用子系统划分与功能以下是对XX中学有关学校管理的各个应用子系统的划分4.1学校日常管理子系统4. 1.1学生信息管理子系统

15、 4. 1.1. 1学生学籍管理子系统（XX中学已完成） 学生基本情况管理 学生考勤管理 有特长学生管理 学生奖学金管理 学生去向管理 学生毕业证书管理 学生去向管理4. 1.1. 2学生德育管理子系统（XX中学已完成） 学生行为规范管理 学生品德测评管理 重点帮教学生管理 共青团工作管理（略） 少先队工作管理（略） 学生会工作管理（略） 学生德育方面获奖管理（略） 学生德育方面获奖情况管理 学生其他方面获奖情况检索、统计、分析 学生奖学金情况检索、统计、分析 学生德育信息综合分析4.1.1. 3学生智育管理子系统（XX中学已完成） 学生成绩管理 学生必修课成绩管理A 学生选修课成绩管理 学生

16、活动课成绩管理 学生学分管理 学生考试成绩综合分析 学生升学成绩分析令令学生会考成绩分析今令学生大考、中考成绩分析今 今T分、标准分自动转换令成绩统计向导今今期末（中）报告单打印（光电阅卷机阅卷，试卷分析，成绩统计自动完成） 学生智育方面获奖管理 学生其他方面获奖情况检索、统计、分析 学生奖学金情况检索、统计、分析 学生智育情况综合分析4.1.1. 4学生体育管理子系统（XX中学已基本完成） 学生个人体育信息管理 学生身体形态信息管理 学生身体素质信息管理 学生体育成绩管理 学生体育锻炼等级标准管理 学生运动员输送去向管理 学生体育方面获奖情况管理 其他方面获奖情况检索、统计、分析 学生奖学金

17、情况检索、统计、分析A 学生体育信息综合分析 学校运动会成绩管理 学校运动队比赛成绩管理（全国、区、市） 学校体育大事记管理 学校足球、跳高俱乐部工作管理（略）4.1.1. 5学生卫生情况管理子系统在健康状况方面，在校学生每人有一张“体格检查表”，它记录了在校 学生三年中的健康检查情况。它将作为卫生模块的基本主表。在它基 础上，将有一些汇总表格及其相应报表。另有一类不能从主表中产生, 将分别建立表管理。卫生方面其主要需求为学校卫生状况的评分的记 录和一些卫生辅助设备，文件的归档，记入数据库。 学生就医挂号情况管理 学生健康状况管理学生健康状况输入学生健康状况统计（贫血、疫苗） 学校卫生状况管理

18、令令班级卫生工作今令教师办公室情况今令卫生保健音像资料今Q卫生保健文件资料今今各类督导情况管理Q0学校卫生计划及总结4. 1. 2教职员工信息管理分系统4. 1. 2.1组织人事管理子系统 干部信息管理目录L概述12 .需求33 .网络系统结构43. 1总体设计原则错误!未定义书签。3.2设计思想错误!未定义书签。3. 3系统设计原则错误!未定义书签。3. 4网络结构错误!未定义书签。3. 5网络实现错误!未定义书签。主干网93. 5.2分支网设计103.5.3 对其它系统的控制103.5.4 应用平台1035.5后台数据库113.5.5 5. 6远程服务113. 5. 7与外部网络的连接11

19、3. 5. 8安全性113. 5. 9信息点设置与结构化布线123. 5.10系统扩展和技术升级123. 5.11网络物理拓扑结构.124.应用子系统划分与功能14错误!未定义书签。4.1 学校日常管理子系统4.1.1 学生信息管理子系统144.1. 2教职员工信息管理分系统174.1. 3文献情报管理分系统204. L 4财务管理分系统20财产管理分系统204.1. 6党政办公综合信息分系统204.1. 7系统用户管理子系统24错误!未定义书签。4.2网上教学系统4. 2.1网校课程与教学计划管理子系统254. 2. 2网校课件、试题管理子系统254. 2. 3教师教案、试题生成平台26远程

20、教学系统264. 2. 5学生个性化学习平台274. 2. 6网校电子公告板(BBS)274. 2. 7校园实时讨论区(Chat)274. 2. 8网校系统管理子系统27错误!未定义书签。27294. 3图书馆管理子系统4. 3. 1子系统系统概述模块划分 工人信息管理 离退休人员管理4.1. 2. 2劳动工资管理子系统 教职员工考勤管理 工资（固定部分）管理 结构工资管理4.1. 2. 3教师培训管理子系统4. 1. 2. 4班主任年级组德育情况管理子系统 班主任工作管理 年级组工作管理 德育室工作管理目标：实现学校日常的政教工作的管理。提供功能：方便的输入和查询 功能，以及灵活的可扩充的功

21、能。 思想政治教育今令校会主要内容令令升旗仪式主题令 令学校大型活动的有关内容 行为规范 文明班级评比 共青团、学生会 社区教育 青少年教育基地 家长委员会 社会实践4.1. 2. 5教研组、教研室工作管理子系统该模块能对中学的科教研任务进行综合管理，即可进行教师科研成果资料的 收集、整理、查询，同时亦能对各教科研室的储存资料进行归类整理以及查询。 教学用书的收集整理 教学论文的收集整理 发表的各类文章的收集整理 声像资料的收集整理 资料编写情况的收集整理及多种查询 课题申报及成果情况的收集整理及多种查询 上级文件的收集整理 科研室常规资料的收集整理 科研室研究资料的收集整理 对以上各种资料支

22、持历史记录的浏览功能4.1. 2. 6教职员工获奖情况管理子系统4. 1. 2. 7教职员工奖学金管理子系统4. 1. 2. 8课程表管理子系统 课程表管理 基础信息管理 排课令个课表预处理今Q总课表预排今今课程调整今令课程微调e令选修课安排 排课结果令e 班级课表令令教师课表今令选修课表 选课管理子系统 选修课管理令令选修课排课令令所有选修课列表今令教师手册 选修课控制选修课人数控制允许选课令令禁止选课令令学生密码管理 查询令令选修课表令令教师手册令令密码查询4. 1. 3文献情报管理分系统（详见图书馆管理子系统）5. 1. 4财务管理分系统 会计帐务处理子系统 会计核算子系统 会计报表处理

23、子系统 财务分析子系统财产管理分系统4. 1. 5.1固定资产及设备管理子系统 固定资产及设备信息的帐务管理 固定资产折旧管理 固定资产维修管理 固定资产调拨管理 固定资产报废管理 固定资产的核对清点管理 低值易耗物品管理子系统4. 1.6 4. 1.6党政办公综合信息分系统4.1. 6.1简报信息检索子系统 学生基本情况简报 有特长学生简报 学生德育情况简报 重点帮教学生情况简报 学生智育情况简报 学生考试成绩综合分析简报 学生体育情况简报 学生获奖情况简报令令德育获奖情况简报今今智育获奖情况简报令今体育获奖情况简报A学生奖学金简报 学生去向简报 教职员工情况简报 教职员工情况简报 人事安排

24、简报 获奖情况简报 教师培训情况简报 劳动工资情况简报 班主任、年级组、德育室工作简报 教研组、教研室工作简报 课程表一览表 学期计划一览表及实际完成情况对照表 财务简报 财产简报4.1. 6. 2全校网络信息查询子系统不同权限的用户通过Web浏览器对全校的信息进行查询 学校管理部分查询各科室工作人员，任课教师可通过浏览器对所在或相关部门信息进行查询 学生、家长信息查询学生、家长可以通过浏览器对学生成绩等信息进行查询，极大的方便了家长 获得学生信息的机会及途径，并且可以通过该系统对学生某时期成绩进行走 势分析，指导学生的学习。 图书信息查询通过通过图书查询系统，查询图书馆的资料信息，方便借阅

25、IC卡系统查询（消费查询）可以通过IC卡系统查询每一笔消费是否合理，及消费比例是否合理， 不仅家长可以方便的掌握学生的零用钱消费情况，也培养了学生的理财及合 理消费的能力。4. 1. 6. 3校长/党支部办公室管理子系统校长/党支部办公子系统主要包括电子邮件分系统，信息查询分系统。本 系统在尊重习惯工作方法的基础上，充分利用计算机网络技术提供的崭新功 能提供辅助作用，为校长/书记的日常工作提供更好的工具及更多的便利。 电子邮件分系统通过电子邮件分系统，可以方便的实现公文的接收、批示、转发、备案、 查找等日常工作，并且可以实现学校管理的遥控。 查询分系统可以通过集中的界面对其它系统、子系统中的所

26、有信息方便的进行查询, 从而方便的获得所需要的一切信息进而进行准确的管理决策。而且本系统使 办公不拘于场所，即使在家中或是出差的途中，只要有一台连网的计算机就 可以准确的获取校园里的实时信息作出决策，并且可通过电子邮件分系统及 时的进行处理。4.1. 6. 4文书档案管理子系统校务管理子系统主要包括学校基本文书管理分系统，学校制度管 理分系统，学校重要事件管理分系统，教师业务挡案管理分系统。 学校基本文书管理进行来往文书的处理，会议结果的记录、备份以及查询。 学校制度管理实现对学校管理制度（如：校规校纪，学生守则）和重大规划的记录、 备份、变更以及查询。学校重要事件管理对学校校史记录、重大事件

27、安排与、外事接待及相关事宜的管理。 教师业务档案管理可以对教师业务情况进行如实记录（如：教师基本信息、专业职称、进修情 况、工作量、工作业绩），并且可以根据所记录的信息为资格审核、工 作情况分析提供翔实的第一手资料。 文书档案检索 文书档案借还管理4. 1. 6. 5消防保卫/实时监控子系统（略）4. 1. 6. 6辅助决策子系统（略） 教育计划安排辅助决策 教育人事安排辅助决策 教育经费安排辅助决策 课程表辅助编排（如前“课程表管理子系统”） 学生学习情况辅助决策及分析4. 1.7 4. 1.7系统用户管理子系统建议在以上子系统的基础上增加系统用户管理系统以便于整套系统 的统一管理所有使用校

28、园网应用软件的用户基本信息都能在这个管理模块中得到 控制，由于不同的系统用户权限不同，系统管理员，可以在这里为不 同的用户设置权限。用户的任何操作都将在操作记录库中留迹，系统 管理员可以定期的从系统的操作记录中发现异常的操作，这样就保证 了系统的安全性。 授权功能 留迹功能4.2网上教学系统Inteimet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息 通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共 享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校 作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功 能，已成为当今的热门话题。随着学

29、校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价 学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤 为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网 络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面, 基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进 程，实现高水平的教学和管理。从上述意义来说，未来学校的趋势必将是借助于网络和其他先进技术， 突破现有的办学模式，实现学校的网络化，也就是网络学校。本系统就是基 于网络学校的概念，基于当今先进的Interne

30、t/Intranet平台，结合我们已 经成型的网上教务管理系统，通过Web技术，来实现整个系统，使网络学校 不仅能实现常规的教学管理，还能利用它的技术优势，实现常规学校无法实 现的功能，如无纸作业，先进的电子化交互手段等。4. 2.1网校课程与教学计划管理子系统课程管理新开一门课程修改一门课程信息取消一门课程教学计划管理设定课程的框架设定课程的章、节结构以及知识点对现存的计划进行添加、修改4. 2. 2网校课件、试题管理子系统 课件管理将已做好的各种网络课件（如HTML文本、声音、图 象、视像等）纳入整个教学计划的框架之中。对系统中所有教案、教材、课件、试题等资源在教 学计划框架下的管理。 内

31、容发布管理发布系统中教材、课件等资源供学生学习调整已经发布给学生共享的内容按试题的类型、难易度、知识点等要素从题库中生 成作业和考卷并发布给学生4. 2. 3教师教案、试题生成平台 教案、教材生成平台提供统一的平台供教师备课，使教师能方便地组合 使用各种工具，生成可共享的各种资源通过这一平台，使教师能方便地修改和调整已有的 资源 试题生成平台提供统一的平台供教师出试题，使教师能方便地组 合使用各种工具，对题库内容进行增加，修改，删除等操作4. 2. 4远程教学系统远程教学系统具有如下特点： 1.打破时间、空间、地域的限制，可充分利用现有学校的师资力 量。 2.它集语音、图像、数据于一体进行交互

32、式教学，形象生动。 它是交互式可远程授课。学生可利用该网随时调用视频、语音、文字 等信息。学生可以在不同的地方上课，同一个班级的同学可能近在咫 尺也可能远在天涯。 3.点播式授课.异步授课方式：学生可调用存放于信息服务器中 的课程；同步授课辅导方式：可将学生在校学习的同步课程的辅导材 料存放于信息服务器中，供学生在课堂上同步调用。可进行教学资料 检索。 4.网上教学，省钱省力，效果明显，是未来教育的发展方向之一。 5.利用远程教学系统可以实现校与校间的教学交流，优秀课程、 课件可以实现校间共享4. 2. 5学生个性化学习平台 学习功能生成学生学习环境，个性化地展现发布的资源供学 生学习。 电子

33、作业本生成答题环境，供学生使用学生对作业及考题作了解答后，自动批改客观题， 并显示相应的提示、分析记录学生解答，便于学生复习。4. 2. 6网校电子公告板（BBS）提供校园内公告信息的发布场所，可以展开热点讨论区新增、删除讨论区发表、阅览、删除文章44多媒体、语音教学系统错误!未定义书签。4. 4.1视频点播系统(VOD) 304. 4. 2多媒体、语音教室系统.334. 4. 3多媒体阅览室.354.5网络上的办公自动化错误!未定义书签。4. 6 IC卡校园一卡通系统错误!未定义书签。【后台管理系统】36【前台应用系统】375.系统管理385. 1安全机制错误!未定义书签。5.2流量监控错误

34、!未定义书签。6 .应用系统建设、维护及人员培训406.1应用系统建设错误!未定义书签。6.2校园网的运做与管理方法错误!未定义书签。6.3系统维护错误!未定义书签。6.3人员培训错误!未定义书签。7 .工程报价估算437.1 网络系统设备错误!未定义书签。7.2 系统软件错误!未定义书签。7.3 应用软件错误!未定义书签。7.7 XX中学网络建设费用初步预计错误!未定义书签。1.概述科学技术的发展日新月异，九十年代，在计算机技术和通信技术结合下，网 络技术得到了飞速的发展。如今，不仅计算机已经和网络紧密结合，整个社会都考虑增加上载功能4.2. 7校园实时讨论区（Chat）Chat的所有基本功

35、能并增加上载功能4. 2. 8网校系统管理子系统人员信息：不同人员的权限管理参数设定：设定系统中关键信息（学校名称、系统服务器的路径信 息）留迹信息：类似校园日常管理系统的留迹信息。4. 3图书馆管理子系统4. 3.1子系统系统概述随着计算机技术的发展，图书数据的增多，现代科学技术与图书馆 学相结合，产生了新一代的图书馆管理工具。图书馆管理系统就是应 用于图书管理的一整套完善、便捷的自动化管理工具，为提高图书 管理工作效率、图书情报的准确性,及信息资源的共享创造了条件。 目前有的图书馆管理系统，一般具有这些功能：订购、编目、典藏 管理、流通管理、信息检索等。这些系统中一部分具有十分强大和 完备

36、的功能，能够在大型的图书馆应用中发挥良好的效用。这些系 统一般都比较庞大，且管理专业水平高，对于小型图书馆，特别是 中学图书馆来说过于完备，很多系统功能用不到，且价格昂贵，势 必造成很大的资源浪费。另一部分系统规模较小，使用范围较广。 但是正时由于它的通用性，使得很多方面都不能满足特定用户的需 求。由于中学图书馆具有其自身的应用特点，因而在使用上也带来 了很大的不方便。我们的中学图书馆管理系统，专门根据中学图书馆的需求而设计。 这个系统除具备了常规的图书管理功能外（例如，采购、编目、典 藏、流通等），还根据中学图书馆应用特点，简化不必要的烦琐操 作，增加特定功能，帮助工作人员快速、方便、准确的

37、管理图书信 息。另外，这个系统还具有以下特点：1. 1. IC卡的使用“一卡通”的提出，为用户减去了 “跑一个地方，要一张卡”的麻烦。 对读者来说，IC卡也起到了借书证的作用。系统从IC卡读入读者的身 份号，进行相关的检索和操作。系统也可以把读者的借书情况写入IC 卡，便于信息的核查和同时进行超期罚款等工作2. 2. Web 查询一般读者的图书查询都是在本地进行的，即读者必须在图书馆内，才能查询 到需要的图书信息，从而带来了资源和时间上的重复消耗。我们利用Web技 术来实现对图书（期刊）的检索操作。使用Web服务的最大好处就是令检索操作变得十分的方便。只要具备基本的联网功能和网 络常识，通过W

38、eb浏览器，读者可以方便地在任何地方查询自己想要的图书 信息。丰富、生动的网页逻辑清晰，操作简单，使查询变得简单而方便。即 使是不熟悉电脑的初学者，也可以很快地掌握它的使用方法。3. 3.智能查询向导一般读者在查询图书时往往只有一个模糊的概念，希望能从不太明确的 条件一步步加以引导，最终定位到相应的图书。我们利用模糊查询的技 术来帮助读者完成这一功能，大大方便了读者对图书查询的要求。4. 3. 2模块划分整个系统分成六个功能模块：采访、内务、流通、查询、期刊管理 和系统管理子系统。4. 3. 2. 1采访子系统主要是用于图书的预定、发票登记。用户可以按发票号或发票登记时间进行 金额统计，并输出

39、报表。采访库是订购中每种书的全部记录信息的集合。4. 3. 2. 2内务子系统（记录每种图书/期刊的信息）是整个图书馆系统的核心部分。该子系统的 主要功能是对收到的图书进行编目和各种目录清单的输出。编目里又分为图 书和期刊两种，这里只对图书编目进行操作。这里编目和典藏合并成一个操作，包含了条形码和库藏信息，进行书刊的典藏（记录每 册图书/期刊的信息）、调拨、清点、注销、统计，并打印书目帐目。典藏 管理的主要功能为：图书入库、出库、帐目打印。编目主要为手工编目，同 时也要提供MARC格式的自动转换。4. 3. 2. 3流通子系统主要是用于对图书流通管理（期刊不参加流通），其中包括了借书、还书、

40、续借、预约、款项处理（赔款、罚款等）、查询、读者管理，以及证卡管理, 和书刊的流通信息、读者信息的维护。4. 3. 2. 4查询子系统这里指的是业务查询。读者查询图书和期刊目录用Web页来实现，不在这里 详细说明。由于在整个的系统中，其他子系统会频繁的用到查询子系统的功 能，因此，在其他子系统中要求有快捷的方式可以调用该子系统中的模块， 查询完成后，再把结果返回给调用的界面。4. 3. 2. 5期刊管理子系统包括了从期刊采访到日常管理的一系列的管理功能。期刊不参加流通，但是 其日常管理和图书有很大的差别，因此要另立一个模块。4. 3. 2. 6管理信息子系统是由系统管理员来操作的。它包括了帐户

41、管理、用户权限设定、系统参数的 设定等功能。4. 4多媒体、语音教学系统视频点播系统（VOD）当枯燥而难记的DOS命令被Windows图形界面代替之后，人们又 开始对单调的文字和并不很丰富的图片感到乏味，随之而来的便是异 彩纷呈的多媒体应用一一图文、声像及视频的多种信息载体之组合。VOD （Video On Demand,视频点播）作为多媒体应用的一个重要方面, 伴随着视频处理及计算机网络技术的发展而步入研究和实用的行列。VOD是采用客户机/服务器模式，将多媒体图文、视音频素材存于 视频服务器中，客户端可随时随地通过企业内部网络Intranet交互式 查询和点播服务器中多媒体文件。视频点播系统

42、由视频服务器、客户 点播端及相应网络系统组成。每当一个用户向服务器提出请求，就有 一个视频流从服务器端以流传输的方式传输到用户端，在用户端通过 软硬件解压，实现全动态视频的实时回放。以太网环境下的VOD采用 纯软件解决方案，可以使普通的Windows NT服务器或Sun服务器升级 为性能卓越的视频服务器，同时开放性地支持所有以太网或ATM网， 在增加系统的灵活性和可扩展性方面，可谓是独树一帜。VOD可以支持较多的用户同时访问。基于100M交换式以太网的VOD 系统一般可以支持几十个用户正常使用（最大用户数一般是由系统软 件本身决定的，不同软件所支持的最大用户数并不相同）。只要有足够 的硬盘空间

43、，VOD服务器上就能够放置更多的资料信息。由此可见，我们可以利用VOD的特性，为教学提供一些非常重要的 视频点播服务。如：将优秀教师的上课内容记录下来，存放于VOD服 务器中，便于全校教师和学生随时学习、研究；或者将优秀影片、电 视片等存放于VOD服务器中，作为学校图书馆的收藏资料，定期向学生开放，对学 生进行教育；还可以由学校自己制作素材，作为VOD的播放内容，丰 富学生的校园文化生活VOD作为一项综合性技术，主要包括多媒体数据压缩、多媒体网络 传输和多媒体数据库技术。数据压缩技术VOD的技术核心多媒体数据压缩技术研究的主要问题包括数据压缩比、压缩/解压 缩速度和简捷算法等。如果把压缩数据进

44、行解压缩后数据是否与压缩 前的原始数据完全一致作为标准，可把数据压缩方法划分为无失真压 缩和有失真压缩。数字化视频中一般包含有音频信号，所以对视频的 数据压缩方法尤为重视。MPEG标准是一种在高压缩比的情况下仍能保 证高质量画面的压缩算法，最适于VOD的存储、点播和网上传输。网络技术一一VOD的技术保障多媒体数据对网络环境提出了非常苛刻的要求，带宽和实时性的 要求尤为突出。VOD中的视音频与时间相关性强，对网络的延迟特别 敏感，亚细亚公司采用Starlight公司提供的MTP多媒体传输协议， 该协议全面支持TCP/IP协议上的以太网环境以及ATM网上的LAN Emulation以太网仿真环境，

45、保证了在ATM和以太网混合网或单纯以 太网上都能流畅地进行多媒体数据流传输。MTP多媒体传输协议是为 多媒体网络数据传输而设计的专有技术，它可以在TCP/IP网络环境中 强制分配并保证提供用户所需的带宽，保证在任意给定的网络交换能 力下，即使是在以太网共享式Hub环境下，也能提供给用户以可靠稳 定的带宽，保证高质量、平滑的和全动态视频画面的实时点播回放。MTP协议从技术上分析，带宽预留及流管理从两个方面保证了在传 统以太网上VOD的实现。带宽预留：首先，MTP检查VOD Server是否过载，是否可以处理 另一个视频流，然后MTP检查直接和Server连接的同一网段上所有视 频流所占带宽是否已过载，如果这两个检查的结果通过，MTP即唤起 新的视频流的网上传输。如果任何一个检查的结果是否定的，MTP就 会