幼儿园中班科学领域计划.docx

《幼儿园中班科学领域计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学领域计划.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、科学领域计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上 每位幼儿都在原有的基础上得到了提高生活自理能力方面能做到在老师的帮助 下自己穿脱衣服,自己吃饭等。二、教学目标1、对周围常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变化，有 初步探索的欲望。2、能运用多种感官认识事物的多样性，乐意操作，喜欢思考、提问，体验 探索过程的乐趣。3、关心、爱护动植物和周围的环境，萌发初步的环保意识，并参与力所能 及的环保活动。4、能运用适当的观察记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并尝试与 同伴交流。5获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验 数

2、学活动的乐趣。6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。三、具体措施1、在日常生活和游戏中，认识10以内的数字，理解数字的意义，会用数字 表示物体数量。2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确 说出10物体的总数。3、帮助幼儿感知10以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用观察、比较的 方法判断“10以内的数量关系，并逐步建立等量观念。4、在日常生活和游戏中，帮助幼儿学习“10以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认识“7以内的序数。6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差异进行“7”以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。7结合日常生活和活动，引导幼儿认识椭圆形，感知其明显特征。8结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响,正确辨认图形:能够用平面图形进行结合拼搭。9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能按照物体 的某一特征进行分类，并学习按某一特征的肯定与否定进行分类。