暑假防火安全教育主题班会5篇.docx

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1、暑假防火安全教育主题班会5篇暑假防火安全教育主题班会（精选篇1）一、教学目的1、对学生进行用电、防火、防水等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一 些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。2、培养学生自我生存能力，使学生安全，健康地成长。二、教学重难点使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念，增强安全意识。资料准备：安全教育读本三、教学过程（一）用电安全：1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中 的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，如果我们没有掌握一定的用电

2、知识，不注意用电安全，就会很危险。所 以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆 装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。（二）防火安全：1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表 意见，说做法，对正确的肯定。）2、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。四、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。暑假防火安全教育主题班会（精选篇2）一、教育的主要目的对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一 些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。二

3、、谈话导入同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了， 家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有 没有为成为一名小大人做好准备。三、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电 器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有 掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇， 自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操

4、作电器 要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。四、防范措施1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。五、注意防火过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、出现过的.一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自 发表意见，说做法，对正确的肯定。）3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119o报警时应做到：要说出哪里着 火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火 场，必须沉着

5、、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现 场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌， 要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道一生命比金子更保贵。” 六、小心使用燃气故事导入：20_年x月x日晚，像平常一样在家里写作业，的妈妈搀扶着脚 部受伤的爸爸走进浴室，写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她 来到浴室门口，听见里面花来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快 用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，并没有慌乱，她 想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门， 打开门窗，由于现场残存煤

6、气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的 手机，跑到外面打no、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救 及时，的父母终于从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离 危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲 剧。讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门， 预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内

7、不能开 灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了， 日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平 安，成为生活中的强者。（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同 时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中 不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。） 暑假防火安全教育主题班会（精选篇3）一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学

8、生的防火意识，明 确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、 获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的 科学态度。三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：三年级（1）班六、教学过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一 自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果 利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与 火灾”。（

9、二）讨论：1）人类是怎样学会用火的？2）什么是自然火?原始人取火的方法？3）火给人类带来什么好处。（没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会 有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、 尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。） 师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明 的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺， 发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分， 火势基本熄灭。例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的

10、火灾，已造成一人死亡，有11人紧 急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾， 火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾, 大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的 文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7 伤，经济损失高达10多亿元。讨论：1、火灾给人类带来哪些危害。小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一 定要学习用火与防火的知识，不玩火。2、学校防火应注意哪些？：严禁学生携带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经

11、常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。3、公共场所防火应注意哪些？学生要做到：1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。（三）学习学生防火知识：例：20年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困， 被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一 个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。从以上事例中你看出什么？火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。L井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2 .弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3 .冲出楼房，要用湿毛巾捂住

12、口鼻，低势跑行。4 .楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5 .身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。火场报警：1、牢记火警电话119o没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可 以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一起来灭火。2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。3、说明什么东西着火,火势怎样。4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。6、遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防 人员工作.也不

13、利于同学们的安全。7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。 如发现有人假报火警，要加以制止。抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑; 扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火？你能说出几种逃生方法吗？（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）6 .火场逃生法则要镇静.保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时, 极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑 动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门 角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点.

14、 利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤 离时要注意.不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应 从安全楼梯进行逃生，最好能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生 走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当 背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。留得青山在.不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时,机。在火场中，人的生 命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而 把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切 忌重回险地，自投罗网。做好简易防护，匍匐前

15、进,不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线, 要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入.可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、 口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退 居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外 扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮 处奔。在紧急危险情况下.由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有 光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.避 免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸

16、等，光和亮 之地正是最危险之处。缓降逃生,滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有 高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有 这些专门设施.而安全通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要 放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利 用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格 或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼 层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已， 万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房

17、间内，设 法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常 生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。暑假防火安全教育主题班会（精选篇4）班会主题消防自救活动形式主题班会活动时间年11月3日教育目的1 .使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。教育过程：一谈话引入：师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果 利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与 火灾”。二、消防知识介绍（一）燃烧的概念:燃烧时可燃物

18、与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应 通常伴有火焰、发光和发烟的现象。（二）燃烧的三要素：1、可燃物2、助燃物3、着火源（三）防火的基本措施：1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延（四）灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法（五）灭火器的使用方法：1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把,拿出灭火器；2、奔赴现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头对准火焰底部,右手按下压把喷射。三、说说防火小品表演四、总结提升，谈谈收获教育效果良好板书设计：消防安全知识教育灭火基本方法灭火器的使用 暑假防火安全教育主题班会（精选篇5）一、教学目的1、通过案例分析、消

19、防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。2、学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法。3、掌握灭火器的正确使用方法。二、课前准备1、师生搜集有关“消防安全事故”的相关资料（案例、消防安全知识等）2、多媒体教室三、教学方法案例分析，知识竞赛，小组合作探究、讨论等四、教学过程（一）导入新课。播放20年4月11日发生在苍南县龙港镇的“4 11”火灾视频及20_年7月 10日苍南县龙港镇港河路特大火灾的相关图片以引起学生注意。案例一20年4月11日晚23时04分许，位于苍南县龙港镇纺织二街230号的注塑加 工场发生火灾，过火面积约270平方米，造成7人死亡、3人受伤，直接经济损 失约

20、98. 87万元。案例二20_年7月10日清晨6： 55分,浙江省苍南县龙港镇港河路111号租赁房发生 特大火灾，造成2死3伤的重大事故，瞬间把两个年轻的生命摧毁。设问：看完视频和相关图片，你想到了什么？（学生分组讨论，派代表回答）师:水火无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里， 如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运 由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于 “急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对 自如，从容逃离险境。今天让我们一起来学习相关的消防安全知识。（二）防火和火场

21、自救、逃生环节一：组织学生学习消防安全常识二十条和校园防火灭火常识条文, 增强学生的防火安全意识。环节二：师：发生火灾时，我们该怎么办呢？（分小组讨论，回答）（教师通过漫画，图文并茂的引导学生学习、掌握火场自救和逃生的基本原则、 方法。）环节三：以漫画的形式进行灭火器使用方法演示，引导学生掌握灭火器 的使用方法。（三）知识竞赛（抢答形式，以小组为单位进行）（1）、消防图标知多少（投影各种消防图标，每小组抢答）（2）、消防安全常识知多少（投影题目，每小组抢答）1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住 嘴）2、扑救时，是先救人还是救物？（先救人）3、起火时，是先断电还

22、是先救火？（先断电）4、你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）5、你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1）、疏散逃生（2）、就地打滚（3）、捂住口鼻，贴近地面）6、扑救电器火灾应首先做什么？（切断电源。）7、消防队扑救火灾收费吗？公安消防队扑救火灾不收费。8、发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？（应报告失火部位， 燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况, 并派人到路口迎接消防车的到来。）（四）班主任小结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，生命只 有一次，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。 我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，让他们知道更多消防知识最后，祝 大家永远都平安幸福。