高中语文写作素养实践直面挫折学习描写学案新人教版必修2.docx
《高中语文写作素养实践直面挫折学习描写学案新人教版必修2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文写作素养实践直面挫折学习描写学案新人教版必修2.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、写作素养实践直面挫折学习描写主题任务情境作者的个人之.志”,便借助丁这个具体之.,物”来表达,以增强文章的感染力,表达也更巧妙、更完美。如“松、竹、 梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向小泥土”常用于抒发谦逊的情怀。通过具体例句,体悟方法技巧,提升核心素养。片段读写.技法、范文感悟学章法;达标写作.即时运用。份典例研习技法提炼.技法提炼二托物言志? 一突出事物形象性?典例一:看看我们周围。每一棵树,每一叶草,每一朵花,都不化妆,面对骄阳,面对风雪,它们都本色而自 然。它们会衰老和凋零,但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类,为何要把自己隐藏在脂粉和 油彩的后面。我们都会衰老。我镇定地注视着
2、我的年纪,犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆,为什么要掩饰这个 现实呢?掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱,自信并不与年龄成反比,就像自信并不与美丽成正比。勇气 不是储存在脸庞里,而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动 物的油脂,它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑,而决非儿根华而不 实的竹竿。我相信,不化妆的微笑更纯洁而美好,我相信不化妆的目光更坦率而真诚,我相信不化妆的女人更 有勇气直面人生。假若不是为了工作,假若不是出于礼仪。我这一生,将永不化妆。(毕淑敏素面朝天)【点拨】这段文字采用了怎样的写作手法?我的感悟:【明确】由此及彼。以
3、已知的经验为基础,间接地认识客观事物。选文的托物言志由花草树木联想到人, 质疑人类的某种行为,表达了自己的认识和态度。.技法提炼二由表及里?分析综合一比较?典例二:放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似 骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺 起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪烁着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它面前,你的心灵会 接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的一一无声无息地成长,无声无息地 壮大,无声无息地辉煌据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千
4、年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了勋劳 的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林, 也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象(邢增尧生死胡杨)【点拨】这一片段是如何组织行文的?我的感悟:【明确】由表及里,在感受生活的基础上,通过自己的分析、综合、比较,把感性认识上升到理性认识。 选文由对胡杨的钦佩联想到张骞、玄奘等人,表达出对他们的敬仰之情。.技法提炼三.由个别到二般?典例三:如果石缝间只有这些小花小草,也许还
5、只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙 间,还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就 是这样顽强地从石缝间生长出来的,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树, 伸展开了繁茂枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰上。只有那 盘结在山崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时,一株松柏,它的根须 竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一 片土地。愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻找最
6、艰苦的环境。生命正是要 在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。(林夕石缝间的生命)【点拨】作者是如何展现文章思想情感的?我的感悟:【明确】由个别到一般,思考生活,也包括将自己的个别情感,上升到对人们普遍的情绪和情感的概括。 选文由石缝间的小花小草的坚强联想到“愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾”,个别到一般,极 具号召力。范文鉴赏.亮点体悟梧桐细语秋,梧桐叶落的季节。站在街道中央,看两旁一片片飘落的梧桐树叶,倾听它们的细语:“虽然凋 零的命运我们无法摆脱,但在落下的一刹那我们是自由的,我们会跳出美丽的舞蹈,这是我们所能掌握 的。”是吗?我走到梧桐树下,
7、仰望,一片叶子打着旋儿,像在跳芭蕾,随风飘摇,像天鹅的羽毛,那是 四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹,这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中 也蕴含着刚强,像是在极力让我相信,这样的优美,它是办得到的,这种辉煌是掌握在自己手中的。这一 叶叶、一声声,终于让我不再怀疑:即使失去再多,但有一点是我们可以掌握的,那就是自己的价值。每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉,但每当读到李清照,婉约派的代表人物,那位着名的 女词人,就别是一番滋味在心头了。生命中,她失去了很多,丈夫、亲人、朋友她背负着国亡的痛与 一些本不该受到的谴责默默地走着,她无法改变苦难,于是,她开始创造辉煌。她相信,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 写作 素养 实践 直面 挫折 学习 描写 新人 必修
限制150内