五年级上册小学英语《Sound time, Culture time & Cartoon time》优秀教学设计译林版三年级起点-五年级英语教案.docx
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1、Unit5 What do they do?Sound time & Culture time & Cartoon time一教学目标:1 .掌握字母y的发音2 .掌握“警察”和“消防员”两个词在英国英语和美国英语中的不同表达,并 能了解一些其他的英国英语和美国英语中在表达同一事物和意思时用词不同的 单词。3 .理解cartoon time并能有感情的朗读,引导孩子体会Bobby和朋友说话时的 语气和情感变化。二教学重难点:1 .掌握字母y的不同发音。2 .理解cartoon time并能有感情的朗读,并引导孩子体会Bobby和朋友说话时 的语气和情感变化。三教学过程Step 1 Free t
2、alk1. Quick response大声说出看到的职业设计目的:复习职业类的单词,并引出下面的work in pairs2. work in pairsTalk about your parents5 jobs51: What does your father / mother do?52: Hes / Shes He/She 设计目的:复习句型What docs your father / mother do?及其回答。Step2 Presentation1 .Culture time(1) . Show the picture about policeman and study the
3、 sentence:In the US, wc call a policeman a cop”.介绍cop 一词的来源(2) . Read after the tapeRead one by one(3) . Show “ firefighter” and study the sentence:In the UK, wc call a firefighter a “fireman”.(4) . Read after the tapeRead one by one5. Introduce the other words: sweet film2. Cartoon time(1) .Watch a
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