五年级下册译林版三年级起点《Sound time, Culture time & Cartoon time》教学设计小学英语-五年级英语教案.docx

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1、5Bunit7 Chinese Festivals(Sound time&Culture time&Cartoon time)教学内容：unit? Sound time&Culture time&Cartoon time教学目标：1、了解字母组合th在单词中的读音/0/2、了解万圣节的相关内容3、能够理解并表演cartoon time内容4、能够体会在母亲节所表达的情感，在即将到来的母亲节向母亲节表达感情教学重点：1、字母组合th在单词中的读音/2、能够理解并表演cartoon time内容教学难点：能够理解并表演cartoon time内容教学准备：PPT,卡通版块表演相关道具教学过程：St

2、epl:Wariming up and revision1、看图说节日的名称2、 talk about teacher? s favourite festivalStep2:Sound time1、 Whose birthday is it today?看图简单描述图中的内容，引出本课学习的字母组合th所在 单词的学习。2、PPT呈现图片，教授单词，词组Q： What are the songbirds doing?They are singing songs to Mike.Q: Why?Because today is Mike s birthday.在讨论图片的过程中，朗读singing

3、 songs, birthday。3、 Say a rhyme出示sound time中的小诗，跟节奏朗读，然后齐读4、出示包含th的单词，请生朗读，体会th的发音5、教授/。/的发音，模仿跟读6、读读更多包含th的单词7.分组自己找出更多含有th并发相同音的单词。Step3： Cartoon time1、PPT出示卡通版块图片，通过预习引导学生回答What are they talking about?2、观看动画，带着问题思考When is Mothers Day?What do people do on Mothers Day?What do Tina and Bobby give to

4、 their Mum?3、指导朗读送母亲礼物时应该说的话，说话的语气和包含的感情Happy Mothers Day, Mum!We love you!4、跟读对话，自读对话5、小组准备表演对话，表演对话6、续编故事教授父亲节的相关知识，教育学生对待父亲也应该像母亲节时一样，爱自己的父母亲7、情感教育告诉学生今年母亲节，父亲节的具体日期，建议学生应该怎么做。让学生体会父母亲的辛劳和自己应该做的事情，体会家的情感。Step5:Culture time1、师介绍自己喜欢的节日Halloween.在介绍过程中教授新单词: halloween , dress up, knock, trick or treat2、PPT呈现一些万圣节的图片让学生进一步感知万圣节相关知 识3、跟读录音。Step5 Homework1、读熟cartoon time并表演2、做一张关于万圣节的手抄报