2022年度单位领导班子述职述廉报告.docx

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1、2022年度单位领导班子述职述廉报告 2022年，单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深化实行党的十九大和全国教化大会精神，紧紧围绕党中心治疆方略，部署全面贯彻党的教化方针，全面加强党对教化工作的领导，不断加大教化投入，纵深推动教化改革，大力提高教化教学质量，保证和促进了全县教化事业健康、快速发展，人民群众对教化的满足度、获得感不断提升。 一、全面加强教科系统党的建设，引领全县教化事业科学跨更加展 坚决坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全县教化工作。深化学习贯彻党的十九大、全国教化大会精神以及党中心治疆方略，广阔教职工“四个意识”进一步增加、“四个自信”更加坚决。出台寒暑

2、假前老师集中学习教化实施方案和教科系统学习宣扬实行全国“两会”精神实施方案关于仔细学习贯彻全国教化大会精神的通知。截至目前，党委班子成员深化驻村工作队、学校宣讲158场次,各级党组织书记、党员、老师利用升国旗仪式、班会、晨会、家长会累计开展宣讲2000余场次。 党对教化工作的领导全面加强。成立了县党委教化工委机构，调整充溢了党建工作领导小组，专题探讨党建工作7次，召开了县教化系统2022年党建工作会暨实行自治区党委教化工作会推动会,把党的领导落实到管党治党、办学治教、立德树人的全过程；召开全县教化系统党组织书记抓党建工作述职述责报告会1次，党组织抓党建的主责主业意识明显增加。扎实推动“两学一做

3、”学习教化常态化制度化，各学校、教化局机关以党员大会、支部委员会、党小组会、讲党课和“支部主题党日”活动等形式，组织党员开展了集中学习探讨沟通，做到了人员、时间、内容、效果“四落实”，提升了党员干部“四个意识”。深化实施学校党建工作“七大工程”，推动基层党组织规化建设，促推党的组织力不断提升。 从严治党管党责任全面落实。坚决贯彻全面从严治党要求，“学转促”活动扎实开展，加大信访及举报案件督办力度，党的作风建设持续加强。主动开展反腐倡廉教化，全面落实党风廉政建设责任制，加大对基建工程、招标选购、招生考试、师德师风等重点领域和关键环节的监督执纪，党的纪律建设持续加强。开展“十项整治”“四风”“四气

4、”、维稳督查24次，廉政谈话22次。组织完成了6所校的内部审计工作；4所学校迎接了自治区专项资金和改薄项目资金运用管理的检查。扎实开展有偿家教、小饭桌、变异家委会清理清查工作，实行动态销号抓整改，师德师风专项治理成果进一步巩固。 大力加强领导班子建设。建立健全党建、教化管理制度体系，加强对制度落实状况的检查监督，真正做到用制度管人管事，规办事程序、依法行政，形成了有利于推动教化事业科学发展、和谐发展的运行机制。加强教科局领导班子建设。修订完善了局党委议事规则，用制度规集体领导，凡“三重一大”问题均由党委探讨、会议通过，确保科学决策。加强教化系统干部队伍建设。 基层党组织建设切实加强。以“党建质

5、量提升年”为契机，印发了局党委2022年党建工作要点，推动基层党组织规化建设。发挥党建示点的先进典型示带动作用，培育州、县两级学校党建示点4所。推行党建工作述职评议制度，制定印发了教化系统党组织书记抓党建工作述职评议考核工作实施看法，通过党委抓书记、书记抓支部、支部抓小组，逐级传导压力，层层压实责任，切实强化管党治党意识、落实管党治党责任、提高管党治党实力。通过选派党建指导员，实现党的组织和工作全覆盖，通过夯实基层重点工作、加强工作指导等措施，助推党建工作“提质增效”。 二、强化措施，狠抓落实，教科事业各项工作取得新成效 (一)促进学前教化规健康发展。借助州学前联盟发展，形成县“城区园引领乡镇

6、园、中心园带动村点园、优质园扶持新建园”城乡一体化、新老并进的发展机制，加强幼儿园常规管理，促进城乡幼儿园整体水平提升。规幼儿食谱，实施常规工作检查和规办园行为等级评定有机结合的管理模式，学前教化工作整体迈上新台阶。 教化教学品质稳步提升。以“县中小学教化质量提升工程”为抓手，大力培育四级骨干老师梯队，提升老师专业素养，稳步推动城乡老师队伍建设，坚持“管理服务指导”的教研模式，以常规性型、调研型、跟进型、需求型四类教学视导为抓手，促进教学常规管理规化，促进呼图壁县各级各类教化协调发展。完成了自治区示性一般高级中学督查复验工作，中学教化形成了一年抓提升、二年上层次、三年求特色、四年创佳绩、五年创

7、名校的工作思路。主动构建一般中学、中等职业学校协调发展的新格局，不断提高中学阶段教化普及率。职业教化加快发展，完成汽修、中餐烹饪2个实训基地建设，拉动辐射园中校学前教化试点专业的发展，促进职业教化与行业、产业、企业深度融合。组织三所学校申报了全国篮球特色学校，一所学校申报了全国足球特色学校。2022年开展了教学能手培育工作室主持人、教学能手“菜单式”送教活动。承办了州中小学音乐学科带头人骨干送教老师素养展示现场会；2022年上报州小课题结题43个，上报参与自治区小课题申请立项课题10个。全县11个学科的459名小学老师参与了小学老师专业技能再提高大练兵测试活动。 老师队伍建设实现了重大突破。严

8、格老师资格准入制度，随着教化布局调整及民汉合校步伐加快，老师人才短缺、结构性超缺编等问题日益凸显，针对这些问题，2022年通过国家及自治区“特岗老师”聘请安排、接受免费师生、天水师顶岗实习高校生、高等技术学校学前专业实习生等补充渠道，使学校老师自然减员和新任老师刚好补充紧密结合起来，确保学校专任老师在年龄结构、学历结构、专业结构和职称结构方面逐步趋于合理。组织了1559名中小学校教职工竞聘上岗，最大化地发挥现有老师的工作热忱和实力，实现老师队伍健康良性发展。 教化督导不断加强。出台了县督学责任区制度实施方案、督学责任区工作规程、县督学工作考核方案和督学培训学习制度等件，层层压实责任，加大对学校

9、的监督指导，促进督学责任区规化运行亲密协调学校和社会联系，有效地提升了学校教化教学管理水平。迎接了国家教化部中小学责任督学挂牌督导创新县实地核查验收，顺当通过国务院教化督导委员会办公室“全国中小学责任督学挂牌督导创新县”评估验收”。接受了自治区、州对我县“全面改薄”“二十条底线”督导检查，迎接了州上对我县义务教化学校督导评估验收。 三、存在的问题及下一年工作思路 一年来，在局班子及全体干部职工的共努力下，我局教化工作虽然取得了肯定成果，但还存在诸多问题，但离县委、政府的要求、群众的期望还有肯定的差距，教化工作还存在一些困难和问题，主要是：公共教化资源供应和优质教化资源总量不足；老师队伍整体性超

10、编，结构性缺编问题依旧突出；教化综合改革各项任务须要加快推动等。 2022年，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领全县教化工作，深化实行党的十九大和全国教化大会精神，坚决落实县委各项决策部署，全面贯彻党的教化方针，坚持和加强党对教化工作的全面领导，推动教化优先发展，落实立德树人根本任务，以提升教化教学质量为核心，以创建教化优质均衡县市为抓手，以深化教化体育体制机制改革为重点，加快州教化现代化进程，办人民满足的教化，为推动高质量发展供应人才支撑和智力保障。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页