统编版九年级语文下册20.《曹刿论战》巩固练习(word 版无答案).docx

《统编版九年级语文下册20.《曹刿论战》巩固练习(word 版无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版九年级语文下册20.《曹刿论战》巩固练习(word 版无答案).docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、曹刿论战巩固练习一、阅读下面文言文，完成1-4题。甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿日： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚， 神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自曹刿论战）乙文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出日：“原不 过一二日矣！ ”军吏以告，公日：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。” 乃去之，及孟门，

2、而原请降。（国语文公伐原）【注释】原原国，姬姓小国。令限令。疏军撤兵。疏，散、撤。谍刺探 军情的人。信信用。庇庇护，即赖以生存。孟门原国地名。1 .解释加点词的意思。（2分）S）又何向焉（）（2）公令疏军而去之（）2 .下面句中画线虚词的用法不同的一组是（）（2分）A.可幺一战何幺使人B.得原面失信 登轼面望之C.其乡人日门人弟子填其室D,令以三口之粮 闻寡人之耳者3 .翻译句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。4 .文段理解。（6分）（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的 “”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）（2 ）甲乙两文都是写战争的，但从战争

3、阶段的角度来看有所不同，甲文写的 是， 乙文写的是（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“ ”这一 句。二、阅读下面文言文，完成1-5题。甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？ ”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对日：“小惠未彳扁，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚， 神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿

4、日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失 道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有 不战，战必胜矣。1 .结合文意，找出下列句中画线词解释错误的一项（）A.肉食者鄙（卑.鄙）B.牺牲玉帛（指祭祀用的猪、牛、羊等）C.小大之翅（案件）D.齐师败绩（大败）2

5、 .翻译下面句子。小信未孚，神弗福也。3 .请用划出下面句子的节奏。域民不以封疆之界得道者多助，失道者寡助4 .简要回答问题。刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么？（用原文回答）人说，“长勺之战”的胜利，普刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的 看法呢？5 .对甲乙两文的分析不正确的一项是（）A.甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。B.甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”。C.甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件，乙文认为“人和”是取胜的重要条件。I）.甲乙两文都运用了对比手法，不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略，乙文用对比证明“得道”的 重要。三、比较

6、阅读下面两个文言语段，完成题目。甲十年春，齐师伐我,吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。乙宋公及楚人战于泓I宋人既成列2,楚人未既3济。司马4日：“彼众我寡，及其未既济也，请 击之。”公日：“不可。”既济而未成列，又以告。公日：“未可。”既陈5而后击之，宋师败绩。 公伤股，门官6歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重7伤，不禽二毛8。古之为军也，不以阻隘 也。寡人虽亡国之馀9,不鼓不成列。”（选自子鱼论战）注释1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指摆好阵势。3既：尽，全部。4司马：官名，这 里指子鱼。5陈：通“阵”，指摆好阵势。6门官：国君的卫士。7重（ch6ng）：重复，再次。8二 毛：头发斑白的

7、人。9亡国之馀：亡国者的后代。I、解释下列句中加点的词语。（2分）（1）神弗福也 福： （2）公伤股，门官歼焉 股：2、请用给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）（1）下视其辙 宋公及楚人战于弘3、翻译下面两个句子。（6分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。4、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）（1）甲文普刿“请见”的原因是，他认为“可以一战”的理由是：（2）乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是.5、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？ （2分）【中考链接】阅读下面文言文，完成1-5题。（13分）（甲）曹判论战全文。（乙）

8、太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣臼：“不可追也,追必败。”绣不从， 进兵交战，大败而还。诩谓绣日：“促更追之，更战必胜。”绣谢日：“不用公营，以至于此。今已败, 奈何复追?”诩日:兵势有变，亟往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。绣问诩日：“绣以精兵追退军，而公日必败;退以败卒击;胜兵,而公日必克。悉如公言，何其反而 皆验也?”诩日：”此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌也。军虽新退，曹公必自断后;追兵虽精，将既 不敌,彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策力未尽而退必国内有故；己破将军，必轻军速进,纵留 诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。（选自陈寿三

9、国志）【注释】太根:指曹操。比:连续。之:指张绣，东汉末年的军阀。诩：贾诩，东汉末年著名的 谋士。促:赶快。亟（V）:赶紧。敌:对手。纵:纵然。1 .下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（）A.肉食者谋之,又何何焉又闻令吴广之次所旁丛祠中B.肉食者邮,未能远谋先帝不以臣卑鄙C.绣啰日长跪而谢之D.公问其故故不为苟得也2 .下列句中加点的“以”与“绣以精兵追退军”意义相同的一项是（2分）（）A.不叨物喜,不以己悲B.意将隧入以攻其后也C.策之不?其道1）.寡人欲以五百里之地易安陵3 .用“/给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）曹公攻将军无失策力未尽而退必国内有故。4 .将下列

10、句子翻译成现代汉语。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？5 .从两文相关的论述看,【甲】女中战争取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？你怎样评价【乙】文中的贾诩？（3分）阅读下面文言文，完成1-4题。甲先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（出师表）乙问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民 弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加

11、也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小 大之狱，虽不能察，必以情。对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（曹刿论战）丙柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：可以去乎？ 焕曰：寇至则去，国谁与守？遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀 之。（泉州府记）所恶有甚王死者 子之听夫志不足为外人道也 梢稍宾客其父1 .下列加横线词意义和用法相同的一项是（）A.还王旧都B.忠之属也C.元贞间为古田尉D.帅府嘉其忠勇2 .解释加横线的词。（1）北定中原（2）小大之也一（3）可以去乎一3 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（2）遂率其民敌之，力不继而死。4 .诸葛亮、鲁庄公、柯焕三人“忠.”的内涵分别是什么？