小学语文教师年终述职报告例文三篇.docx
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1、小学语文教师年终述职报告例文三篇 生活是欺瞒不了的,一个人要生活得光明正大。生命不在于长短,而在于活得有意义。下面是我为您举荐小学语文老师年终述职报告例文三篇。语文老师述职报告一 敬重的领导、老师们:大家好!本学期,我担当二年级一班语文教学工作,兼班主任工作。下头我从自我本学期的业务学习、教化教学和班级管理三个方面对大家做汇报。一、进取学习,提升业务水平利用网络,加强学习。我常常向 名 师、名班主任和身边的榜样老师探讨,沟通,学习一些新的教化教学理念和教学实践指导,这样,非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新在语文教学方面,除了抓好学生的基础学问之外,更是加大了写字、
2、习作、阅读方面的教学。1、一笔一画练字这学期,之后集中练字的契机,指导让学生练好字,并组织书写竞赛,评比书写小明星,刚好颁发表扬信并展示优秀书法作品,激发学生练好字的爱好。2、一字一句写好文探讨到三年级学生要起先写命题写作了,二年级下学期应当为习作打好基础,这学期我也将习作作为一个教学重点。探讨到学生的习作水平,首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求,让学生有规则可依。其次,还设计了习作的稿纸,便利学生规范写作格式,并最终装订成册,建立班级习作成长册。3、一言一语读好书读书破万卷,下笔如有神读书不仅仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书,除了让学
3、生用好阅读存折之外,我让学生建立了读书记录本,将读过的好句记录下来,成为自我的东西,并在课前支配3分钟口语沟通。4、下学期的准备学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培育正确的价值观念,清楚的人生相识和进取向上的人生看法。而国学则是的工具。本学期我利用课间操的时间,学生主动找我来背弟子规,背诵流利的能够当背诵检查员,负责检查组内的成员。每一天的检查员,老师都会拍照并发到微信圈表扬,极大地调动了孩子们的进取性,变要我背为我要背,孩子们对日常礼仪都有了或多或少的相识。下学期,我和家委会一齐制定了国学的学习方案,将国学的学习融入到学生的日常学习中,让国学学问滋润学生强壮成长。三、班级管理有成效
4、首先是班级管理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。1、细化奖惩制度,让学生养成良好的行为习惯没有规则,不成方圆。为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡,根据获得小粘贴的多少,根据浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级,获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡,学生能够在上头写上自我的一个愿望,我就会和家长们一齐完成孩子的愿望。光有嘉奖还是不够的,适当的惩处也是一种必要的手段。因为我还特意制定了问题解决单,假如有孩子屡犯纪律,就必需填这张问题解决单,假如还不改错,填其次张的时候就取消本学期的评优资格。2、参加班级事务,让学生有主子翁
5、意识为了培育学生的主子翁意识,这学期我起先让学生行使选择权,无论是班里的班干部,还是导护生,都是由学生投票选出,他们分别负责纪律,卫生,礼仪和学习这四方面的检查和打分,做得好的能够随意借书,做得不好的换岗。班内人人参加管理,人人监督管理,主子翁意识异样浓。3、仔细组织班级活动,让学生有班级荣誉感在孩子们看来,省里的舞台不会比区里的舞台大多少,区里的舞台不会比学校的舞台大多少,为了让学生更好地呈现自我的风采,也在活动中提升自信,培育班级荣誉感,我都会仔细组织各种活动,我们也取得了良好的成果,硕果累累。4、刚好共享,刚好反思和总结利用每一天的的工作班级微信群,共享孩子们的精彩,.总结孩子们的一日生
6、活;利用博客,积累教化故事,反思和总结自我的工作。这就是本学期的述职报告。仅有经验,才有收获。走过这一年,才明白自我能做什么,会做什么,也才明白将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情,还欠缺太多。可是故事总是未完待续,在接下来的教化教学之路上,我还要不断学习,不断思索。恒久的动身。此致敬礼!语文老师述职报告二敬重的领导:您好!时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名尚在耕耘的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着四(x)班的语文教学兼班主任工作,仔细做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下:1、做一位尚行勤耕的人民老师在师德上严格要求自己,与时俱进,爱岗
7、敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生。我主动参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。2、做一位真爱博学的语文老师我主动参与校本教研活动,按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的特长,领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水
8、平和思想觉悟,顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动,参加学校各项书法、做课等竞赛,在预习班级文化的校级课题中主动参加,并独立申报胜利关于学困生的一二五课题。在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,刚好反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!3、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁活起来,成为学生受教化的园地。硕果累累栏目,展示了我们班级同学们的优秀成果!
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