护士培训工作总结5篇.docx

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1、护士培训工作总结护士培训工作总结1我们以临床护理实践指南为蓝本，按照全国专科护士领 域培训大纲的要求，对我院的专科护士培训做了以下工作：一、专科疾病知识的培训1、各科室护士长按照护理部要求有计划地安排了自学，开展 了晨间提问、各种形式的讲课等培训工作。2、各科室根据自己的专科特点制定了业务学习计划，每月安 排专科疾病护理讲课一次，各科室累计全年完成各类小讲课218 次，各科室护士培训率达到85%以上，有效提高了各科室人员专业 素质。3、各科室每月组织了专科专病护理业务查房一次，全年累计 完成专科业务查房143次，护理部每季度根据科室上报的特级护 理病人组织护理查房，全年完成4次危重、疑难病例会

2、诊、查房。二、专科技能培训1、各科室以护理部发的临床护理实践指南为蓝本，每月 有计划地组织了培训。2、护士长每月检查了科室护士日常操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。不一致；时间把握不当等；针对这些问题现场进行了经验分享，学员们表示学到了很多 知识。今天是学员们结束临床实践的日子，短暂的3周多时间，繁 忙而紧张，学员们通过系统的学习和临床实践，强化了专科护理 技能，熟悉了心血管诊疗新进展、新理念，并且亲自实践了护理 教学的技巧，纷纷表示学有所获，提高不少。回顾整个带教过程，我们还存在许多不足，随着心血管专科 诊疗技术的飞速发展，其标准化、同质化的培训也显得越来越重 要，在以后的教学工作

3、中我们会不断总结经验，持续改进，努力 提升。护士培训工作总结4本年度，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按照计划 对不同层级的护士，进行了测重点不同的培训和考核，促进了护 士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强 了责任制护理的落实，让科室所有护士的专业知识及技能操作水 平都有大幅度的提高，现将分层次培训工作总结如下：一、各层级培训内容及效果N1护士通过培训及考核，参与全院或科内的业务讲座，参加全院性 理论及操作考核合格，完成本年度继教学分，掌握急诊科各种抢 救仪器的使用，护理文书书写规范，综合能力考核完成合格。发 表论文4篇。N2护士承担护生带教及轮转生带教，指导低年资护士

4、护理活动，参 与全院或科内的业务讲座，参加全院性理论及操作考核合格，制 定综合能力考核标准并做相关演示，对疑难、危重病人有丰富的 临床护理及抢救经验，具有较强的管理、教学和科研能力。有一 名N2护士于ICU轮转2月，收获颇丰。发表论文3篇。N3护士通过辅助护士长承担一定的临床管理与教学工作，并在护士 长外出学习期间，指导管理科室日常业务，对下级护士进行一定 的工作安排和指导。该层级护土，承担护生带教及轮转生带教， 指导低年资护士护理活动，参与全院或科内的业务讲座，参加全 院性理论及操作考核合格，具备科室管理、临床教学、护理科研 和专科指导的能力，担任科室分层次培训工作，承担科室护理质 量控制工

5、作以及品管圈管理工作。N4护士为科室护士长，具备负责疑难、危重病人专科护理能力，在突发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用，能及时跟踪并掌握 国内外本专科新理论、新技术并应用于工作中，完成科室流程改 进数项均取得良好效果。二、存在不足1、少数护士主动学习意识不够，在参加科室（大科）组织的 业务学习积极性不高。2、个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提高。3、科室新技术、新项目开展不充分，无护理科研立项。4、护士撰写护理论文意识不强。5、综合能力考核配合不够默契。三、整改措施1、加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养， 提升护士的学习意识。2、加强主讲人业务及课件指导，给予更多锻

6、炼机会，提升讲 课水平。3、推广新技术、新业务的普及，结合临床可探讨问题，争取 申请护理科研一项。4、参加护理科研论文撰写讲座，护理论文与绩效挂钩，鼓励 大家投稿尤其N3N4层级论文数量明显过少。5、对于综合能力考核，我们科不同于其他科室，经常会有2名护士参与考核和配合，在以后的考核中最好是指定护士进行练 习和考核，增加默契。护士培训工作总结5根据护理学科发展方向及医院护理人员培训的目标，制定并 落实病区培训计划，各项培训计划能如期完成，我科护理人员整 体素质也有了一定的提高，达到培训目标要求，也逐步向规范化 培训迈进了一步。以下为我科护理人员今年的工作总结。一、首先在护士中树立终身学习的理念

7、。告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低 是保障病人安全的首要条件之一。护士的业务水平直接影响着护 理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习 活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。二、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化， 做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课能培训次，护理 个案查房次，基本技能培训及专科技项，急救知识及技能培训次。 针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救 技能的配合。三、设立培训组织。由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据学科 发展要求和护理人员

8、自身特点设定培训计划并组织实施。且定期 对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法， 把实用性、有效性作为培训的目标。四、落实护士规范化培训和继续护理教育。我科目前有规范化培训护士对象为人，基本上达到了规范化 培训的要求，能运用护理程序为患者实施整体护理。但由于培训 水平不高以及培训对象的取心不强，限制了培训对象业务水平的 提高。表现在基础知识不扎实，基本护理技能不熟练，专科技能 水平不高等，在人员培训上缺乏一套科学、有效地办法，培训人 员往往精力不足，难以逐一落实和开展。面对种种困难，培训小组不气馁，认知到培训教育任重道远， 决不能松懈。在正视自身缺点的同时努力改进培训工作，也取

9、得 了一定的成效。本年度护士 “三基”理论知识达标率为99%,基本 技能合格率100%o五、支持和鼓励护士继续学习。努力提高专业知识水平，以更好地服务于病人。同时努力为 护士外出学习创造机会，使护士能了解护理学科的.发展动态。定 期组织人员学习国内外的先进护理经验，拓宽人员知识面。六、继续开展优质护理服务示范工程活动。积极推进优质护理服务，实行责任制护理，护士分管病人,帮助生活不能自理的病人完成生活护理，帮助护士正确定位基础 护理，保证生活护理落实到位。七、不足的地方。缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。护理人员精 力有限、学习的自觉性不高。缺乏新业务、新知识的开展。年轻 护士较多，操作

10、水平较低，缺乏工作经验，对安全护理存在一定 的风险。优质服务部分工作未落实到位，护理人员配备不足，部 分生活护理未能落实到位，个别护士对优质服务活动执行力度不 到位。3、科室按护理部要求每年考核一项护理技术操作项目。全年 共计完成对全院护士基础操作技能培训523次。三、专科急诊急救能力培训1、以临床护理应急预案与程序为指导，各科室护士长有 计划地安排了科室护士自学、练习。全年完成各项应急预案演练 27次。2、护理部邀请药剂科、感控办组织学习了高危药品、急救药 品管理、手卫生知识、院内感控知识培训；各科室护士参与率达到 80% o3、今年组织讲课和培训了 CPR （心肺复苏）急救技术以及监 护仪

11、、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的使用方法一次;并 按照医务科的要求进行了全员考核。4、各科室护士长每季度组织了一次专科常见急危重症的抢救 配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。5、今年护理部从各科室抽调7人到外院ICU、手术室进修了 专科培训；取得了专科护士资质。四、专科护士素质培训1、今年组织护理部质控员参与或协助护士长做好科室管理， 调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力、提高 专业素质；培养主动服务意识，提高服务能力，当好护士长的.助手。2、各科室通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握了护患 沟通技巧，提高了护患沟通能力。4、各科专科护士主动承担了实习生或低年资护士

12、的带教工作, 充分发挥了专科带头人的作用；实习工作结束后，及时总结带教经 验，提高了带教和临床指导水平。护士培训工作总结5采取多渠道提高护理队伍的整体素质制定了护士教育培训制 度，护士考核制度，配套完善了护士规范化培训及护士继续教育 实施方案，定周期，定培训计划，尤其是加大了对新护士及低年 资护士的规范化培训力度，明确了规范化培训内容及要求，周期 内培训考核合格取得规范化培训合格证后方可进入继续教育阶段。引进了广州总医院护理教育学分管理软件，试行护理教育培 训与护士工作考核信息化管理，将护士考核、工作质量、服务态 度等以学分的形式进行管理，作为护士晋升、聘任、再次注册的 重要依据。加强了 “三

13、基”及专科技能的培训，今年护理部为培养实用 型的护士，改变了以往考与做分离的做法，考试更加贴近临床， 采取现场考核与现场点评，实物示教与规范演示相结合，组织岗 位练兵，在“5.12”护士节期间举行了护理操作比赛，全年共组织理论考试。但由于部分护士思想上不够重视，基础较薄弱，培 训未达到预期目标。加强了护士的在职教育，护理部组织安排了全院性业务学习, 为新理论、新技术及实用性知识讲座，同时，护理部充分发挥院 内局域网的资源优势，及时上传护理讲座演示文稿，丰富了护士 的学习内容，深受护士的。外出参加短训班及学术交流，外出学习人员回院后向护理部 进行了 口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习

14、传达， 但年初的培训计划未完成。护士培训工作总结2怀着激动与自豪的心情，作为一名刚从卫校毕业的学生，我 很荣幸地成为昆山市第三人民医院队伍中的一员。怀着对社会的 好奇心，对工作的热情，开始了自己人生的新征程。对于一名新 上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要去熟悉、去适应，所 幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会。护理部为我们 安排了为期五天的岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到 的知识却是终生受益的。首先是理论的培训，由护理部主任和各个科的护士长为我们 讲解了优质护理服务、护理核心制度、应急预案及流程和糖尿病 专科护理概述等方面的内容。为我们能够快速成长为一名有修养,有素质，有能力

15、，有水平的护士奠定了良好的基础，了解在以后 工作中会遇到的常见问题及解决的办法，也帮助我们在平凡的工 作中发现专业的价值和自身的价值。其次是一些操作的培训，（双人心肺复苏、注射法、生命体征 的测量和静脉输液等）由各个科的老师们来为我们一边讲解一边 演示，并且给我们充足的时间去练习，老师也会在一旁指导。让 我们更好地熟悉和掌握这些基本技能，利于在临床的更好实践。这次培训虽然短暂，但从中所受到的启迪和教育对我以后的 发展起了很大作用。如何成为一名令人尊敬的好护士是我奋斗的 目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救 死扶伤的白衣天使。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名即 将上岗的护

16、士，一定要脑勤、手勤、眼勤、口勤，要细心，有爱 心、耐心、责任心，严格执行三查七对，这样才能提高自己的专 业技术水平，更好的给予病人亲人般的官怀，时刻了解他们的需 要，满足他们的需要，去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的 护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心，还能减少护理差错 和医患纠纷。护理之路，如履薄冰，因为有了医院温暖大家庭的支持，有 了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的 路，而且走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，就像特鲁多所说的：“有时，去治愈；常常，去帮助；总是， 去安慰。”护士培训工作总结3一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作

17、， 为俣证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三 年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培 训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。一、培训情况（一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内 11人，共计66人。（二）培训考核情况1、理论考试（1）参加全员相关法律法规考试1次。（2）参加全员相关专科知识考试2次。（3）参加全员优质护理服务知识考试1次。（4）参加全员核 心制度、职责考试3次。（5）全院统一闭卷抽考4次。（6）其它考核按规范化培训手册逐月进行，规范化培训 阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训手册； 各科按专科培训计

18、划进行。2、技能考试（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试1次；（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20 人。（3）技能培训考核按规范化培训手册逐月进行，第一、第 二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训 计划进行。3、其他培训（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170 人次。（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院 进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。（3）本年度对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培 训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法 规、护理核心制度、应急预

19、案、急救技能、院感相关知识等，培训 结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参 加全院性业务学习8次以上。三、存在不足1、个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。2、个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考）。3、专科知识、专科技能欠熟练。四、整改措施1、各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。2、护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。3、护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极 参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。护士培训工作总结12月1日，陕西省心血管专科护士

20、临床实 践培训班结业座谈会在住院部13楼会议室成功召开。心内科刘美 丽、李娟利、胡经文、刘盈盈、李静护士长、16名学员和带教老 师代表参加了会议。会上全部学员分别围绕整个学习过程进行了 反馈：有遗憾，如实践时间太短，没能见到更多重症患者以及新 技术的临床应用，没有机会体验介入室工作等；更多的是感谢，感谢心内科给大家提供的学习机会，领导的 重视，对学员生活上的关心以及带教过程中老师们的认真耐心, 使大家获益匪浅，收获颇多。听着学员们的心声表达，不禁回想起这三周的教学工作点滴: 11月5日科室接到协助兄弟单位完成陕西省第一届心血管专科护 土临床实践的任务，科室全体护士长迅速召开会议，制定周密的 教

21、学计划，确定由李娟利护士长全面负责，并筛选敲定了 16位一 对一带教老师.所有工作有条不紊地进行。11月9日16位学员正式进入临床实践，学员们与带教老师 接头，深入临床跟班，围绕专科常见疾病的护理、诊疗新技术、 专科仪器设备使用等展开带教。通过沟通了解到学员需要在实践 过程中完成护理科研、小讲课以及专科操作考核任务，由于很多 学员都是来自于基层的县级医院，无护理科研及小讲课的经验因 此对完成任务缺乏信心的问题，李娟利护士长便给她们讲解思路, 并帮忙联系护理部与图书馆，指定老师协助大家查阅资料。由于学习时间紧张，为了能够使学员们顺利通过考核，操作 带教组的老师们利用周末进行操作培训，现场手把手指导，督促 学员反复练习。11月24日，学员们顺利通过了电除颤、心肺复苏、简易呼吸 器及心电监护操作考核。应学员要求，李娟利、胡经文两位护士长针对心脏康复和心 电图识别进行了理论授课。12月1日，学员们的小讲课汇报按计划进行，由李娟利、胡 经文、李静三位护士长担任评委，可以看出学员们都进行了充分 准备，尽力而为。授课内容丰富，涉及到专科护理的各个方面。 结束后三位评委进行了详细点评：例如小讲课选题太大，内容层 次不清，重点不突出；PPt制作水平不够：不能做到图文并茂，文字太多、字体大