部编版六年级语文下册期末复习《古诗背诵》知识汇总.docx

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1、部编版六年级语文下册期末复习古诗背诵知识汇总1 .采薇选自诗经小雅。这首诗主要写了一位远征战士在回 乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士 的思归情怀。2 .闻官军收河南河北作者是唐代诗人杜甫。写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。这 首抒情诗，抒发了听到官军收河南河北的消息后的极度喜悦心情，表 达了诗人渴望祖国统一，人民生活得到安定的热烈感情。3 .春夜喜雨作者是唐代诗人杜甫。抒发诗人对春夜细雨的无私奉 献品质的喜爱赞美之情。4 .早春呈水部张十八员外作者是唐代诗人韩愈。表达了作者对春 天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦

2、之情,以引逗好 友走出家门，去感受早春的信息。5 .江上渔者作者是宋代诗人范仲淹。全诗通过反映渔民劳作的艰 苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，表达了诗人对劳动人民的同情。6 .泊船瓜洲作者是宋代诗人王安石。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京,不禁 勾起了浓浓的思乡之情,表达了作者对家乡深深地思念和爱恋。游园不值作者是宋代诗人叶绍翁。描写了作者游园不成，红杏出 墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机,而且流露出作者对春天的喜爱之情。7 .卜算子送鲍浩然之浙东作者是宋代诗人王观。上片含蓄地表 达了词人与友人的惜别深情；下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友 人的深情祝愿，表达了心中对鲍浩然的不舍与留恋,以及对他的生活 送出祝福。8 .浣溪沙作者是宋代诗人苏轼。这是一首触景生慨、蕴含人生哲 理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。9 .清平乐作者是宋代诗人黄庭坚。此词赋予抽象的春以具体的人 的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去 了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的 可惜，给读者以强烈的感染。表现了词人对美好春光的珍惜与热爱, 抒写了作者对美好事物的执着和追求。