心理健康教育教研活动方案.docx

《心理健康教育教研活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理健康教育教研活动方案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理健康教育教研活动方案心理健康教育教研活动方案范文心理健康教育教研活动方案1一、活动主题：分享阳光，拥抱梦想二、活动时间：2Q22年4月20日一6月20日三、活动内容和安排：项目一阳光普照“20爱您与您同行” 一一阳光校园发展心理咨询会心理健康教育中心的专兼职咨询师将在校本部一、二校区校园内为泛博学生提 供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理知识和心理服务，匡助泛博学生 解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。咨询会 现场将向泛博学生发放相关宣传材料。 活动主题：4月20日一一师爱您5月20日我爱您6月20日一一都爱您项目二阳光心理训练营5-6月份，心理健康教

2、育中心的专职教师将以不同主题面向不同需求的学生提 供针对性的团体辅导服务。面向全校公开招募，每一个团体招募20人。每一个团 体心理辅导每周一次，连续进行四周。团体心理辅导主题：主题一：发展和挖掘你的资源，提升正能量主题二：寻觅自我，放松身心-团体沙盘游戏主题三：情绪调节和压力管理主题四：人际交往与个人成长主题五：托起自信的太阳项目三阳光使者评选为了进一步提升我校心理健康教育工作三级网络中班级心理委员的作用，增强 心理委员在泛博学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加 入和谐校园、和谐班级的建设，决定举办优秀心理委员暨哈工大阳光使者的评选活 动，具体评选办法如下：（一）参评对象

3、：各班级心理委员（二）参评条件1、拥护党的基本路线、方针、政策，遵守法律法规，无任何违纪现象；2、担任班级心理委员工作满一年，心理健康，身心阳光；3、接受过心理中心主办的班级心理委员岗前培训和延伸培训；4、了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况；5、主动参预心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己。6、在学院心理教育联络员和辅导员老师的指导下，有计划地组织开展班级心 理健康教育活动，通过各种形式积极向本班同学宣传心理健康和精神卫生方面的知 识，使同学们了解心理发展的规律，匡助他们树立科学的健康观念，掌握心理健康 调试的基本方法。（三）参评材料报送1、优秀班级心理委员申

4、报表（见附件1）2、个人事迹材料（不少于1000字）3、相关证明和支撑材料（和心理教育活动有关的证书、照片等）4、申报表、个人事迹、相关材料打包发到心理健康教育中心邮箱。邮件主题 注明：院系名称+优秀心理委员评选。材料提交截止日期为5月18日。（四）评选程序及方法1、各学院按照不超过本学院班级数5%的比例进行初评推荐;2、心理健康教育中心负责对各学院推荐的候选人的相关材料进行审核，并组 织专家进行评审。（五）表彰奖励对获得“优秀班级心理委员暨哈工大阳光使者”称号的学生，学生工作部（处） 将颁发“xx工业大学优秀班级心理委员”荣誉证书及奖品。项目四“阳光心理 快乐我心”院系承办活动项目（一）以学

5、院（部）为单位组织项目申报，鼓励学院联合申报，各单位至少要申报 一个心理健康教育活动，可根据学生实际需要，策划面向全校学生或者面向本单位 学生的心理健康教育活动。（二）申报项目请填写XX工业大学心理健康教育项目申报表（附件2）,请将 项目书电子版发送至心理健康教育中心邮箱。邮件主题注明：院系名称+心理健康 教育活动申报，并于5月6日前完成报送。（三）学生工作部（处）将在学院报送的项目中选择5个优秀项目赋予经费支持。项目五阳光你我他一一心理健康主题班会活动为引导大学生树立科学的心理健康理念，增强身心健康意识，提高心理健康水 平，要求各院系心理健康教育联络员指导各班级心理委员组织开展心理健康教育主

6、 题班会活动，让心理健康教育走进班级。（一）班会活动主题以大学生心理健康教育为主要内容，不同年级、班级、专业可根据实际情况围 绕人际交往、情感、学业、考研和择业就业压力等问题自拟主题。如“感恩生活， 关注心理健康”、“绘人生蓝图，圆青春梦想”、“提升心理耐挫力”、“走出自 卑，拥抱自信人生”等，内容上可丰富多彩，不拘泥于形式。具体可以采取个人主 题发言、集体讨论、团体游戏、心理情景剧等形式。（二）活动要求及材料上报时间安排每一个班级在5月31日前完成主题班会（活动），将总结材料（见附件3）提交 给年级辅导员，由辅导员汇总到各学院（部）心理教育联络员处。联络员根据各班提交的活动总结，筛选出2-3

7、份班级优秀总结报告打包发到心 理健康教育中心邮箱。邮件主题注明：院系名称+心理健康主题班会。总结提交截 止日期为6月12 口。（三）表彰奖励：学生工作部（处）心理健康教育中心负责对各学院推荐的心理健 康教育主题班会的总结材料进行审核，并组织专家进行评审，对优秀的班会活动给 予一定的经费鼓励。四、相关要求（一）各学院（部）要高度重视心理健康对人材培养的重要意义，充分利用“5.25 大学生心理健康日”和我校心理健康文化节的契机，积极参预、配合学校心理健康 教育活动的开展，同时密切结合本单位学生特点，充分发挥学科专业特色，广泛开 展形式多样、各具特色的心理健康教育活动。（二）在整个活动开展过程中，要

8、广泛动员，精心组织，充分发挥我校心理健康 教育三级网络作用，充分调动泛博学生.的主体性、积极性和创造性，确保活动的覆 盖面、针对性和实效性。心理健康教育教研活动方案2以人为本让每一位学生健康和谐发展是我校的办学宗旨，结合职业学校学生身 心发展特点和教育规律，为增强学生德育工作的针对性和实效性，根据省教育厅 西宁市教育局关于开展“525”心理健康日的指导意见，特制定西宁市世纪职 业技术学校“525”心理健康周活动方案。一、活动目的以“525”心理健康日为教育契机，以“我爱我，快乐、健康、自信在我心 中”为主题，加强学生心理素质教育，培养训练职业学校学生自尊、自爱、自律、 自强的优良品质，学会学习

9、，学会工作、学会做人，从而进一步增强学校德育工作 的针对性和实效性。二、活动主题“我爱我，快乐、健康、自信在我心”三、活动内容（一）启动仪式1、进行“525”心理健康周“我爱我，快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣 传，还有师生签名仪式，营造良好的心理氛围。2、利用班会时间，组织学校心理老师进行悦纳我心里的色采、自信在 我心中、悦纳自我，树立自信等心理健康团体体验活动提高学生的心理素质 和心理调节能力。通过师生结对互助，匡助学生解决成长过程中的困惑和心理问 题，调节自己的情绪、情感，培养乐观自信、积极向上的心理特点，在团康心理活 动中让学生充分展示自我，体验之中感悟自信带给自身的快乐和启迪。（二

10、）观看心理电影 仙境之桥影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。（三）举办心理板报与手抄报组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语，并进行检查评比，纳 入每月的星级班集体、星级班主任考核之中。（四）每周组织班主任进行的学生谈心记录、周记评写，贴近学生心理需求， 了解学生心理活动及发展动态。（五）利用校园媒体，多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作，组织好校 广播站心灵之桥栏目定时播放，传播知识信息。（六）组织好每月的编印一期德育月讯，开设心理健康教育专栏包 括：“心灵驿站” “班主任心语”“心理小说” “心灵哲理故事” “心理小常识” 等内容丰富形式多样，普及

11、心理健康教育知识。（七）组织全校学生撰写心理情感小散文，编写世纪晨读读本，通过心理 健康教育篇、挫折教育篇、心灵寄语篇、心灵美文篇，组织全校学生利用课前10 分钟进行充满激情的晨读启迪学生心灵。心理健康教育教研活动方案3一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功” 为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织 “心理健康知识”的普及活动。二、活动意义：丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识 面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。匡助大学生树立 心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力

12、，预防和 缓解心理问题。三、活动主题：“解开心灵疑惑，树立良好心态。”四、比赛概述：比赛分为初赛和决赛两个部份：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取 分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的摹拟法庭举办。五、活动时间初赛时间：5月12日（周六）晚上7点决赛时间：5月25日（周五）晚上7点六、活动地点初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的摹拟法庭。七、活动宣传一期宣传：1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。3、在前清真前摆摊两天，放两张展板（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。（2）准备六十摆布张的“微表情”图片，并

13、由心理专业的同学为观看的同学 进行讲解。4、二期宣传：（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题 目进行答题七、比赛准备五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版 和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、 领导的介绍词，话筒，音响，调音台，佳宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分 器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR,联系教室，会场的布置计划，PPT倒 计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理 剧，舞台心理剧，文艺节目。八、比赛流程策划：（一）、初赛流程：榆中校区的初试将在公

14、教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进 行笔试，每一个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩 的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公 正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。（二）、决赛流程：观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。1、开始主持人开场主持词，结束后介绍到场的佳宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一 个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。2、主持人宣读比赛规则由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提 问。3、开赛每一个队伍有一百分的基础

15、分。第一关：志在必得（必答题）10m in规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题 板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。第二关：抢滩登陆（抢答题）20min规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10 分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续 抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中 主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40 分、50分

16、、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老 师进行点评。文艺节目15min由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。第四关：快人快语（判断题）15min规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断 “是”或者“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答 错不扣分。中场观众互动心理剧25min规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题 目的同学赋予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节 由心理学老师对大家做一次心理辅导第五关：风险提速（陷阱题）20min规则：本环节共18道题，10分、

17、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相 应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并住手答题， 此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题 目的最长等待时间分别为30,20,10秒）如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。第六关：一招定胜负第一种方案：如果浮现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有 选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级， 答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并旦对方答对，则对方晋级本队淘汰。 对方答错则本队晋级。第二种方案：本关中准备3道题，分别为10, 20, 30分，答题者在抽题前事先 不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分 答错扣分。本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成份，主持人要提前说明）4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由佳宾颁发相应的荣 誉证书、奖杯。5、主持人宣布比赛结束。