端午节的亲子活动方案反思(10篇).docx

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1、端午节的亲子活动方案反思（10篇）端午节的亲子活动方案反思篇1一、活动时间-年-月-日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参与人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到 A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序 由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参 加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、 方片的顺序进行，游戏期间由-一负责对每一组进行计时。当对内 所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对 词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队

2、人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。端午节的亲子活动方案反思篇5 一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。“端”的意思和“初” 相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午” 相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”， 所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也 称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节， 天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端 午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时 至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原

3、说；吴越民族图腾祭 说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响 最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民 众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投 江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说 人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提 示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚 国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争 先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之 习，盛行于吴、

4、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有 To在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐 人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念 屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟， 兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风 俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊:端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意,际是用于襟头点缀装饰。二、活动目标：1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他 们爱国进取的精神。3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。三、活动过

5、程：（一）活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日一一 16日）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说 和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题 活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对 端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的 队员成为端午节知识的“小专家”。具体安排：第一步：活动准备阶段（5月8日5月15日）各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有 效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识, 同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。第

6、二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个 中队由2名队员参加比赛）时间安排：5月15日下午第三节课奖项设置：中年级：一等奖2名二等奖3名三等奖3名高年级：一等奖2名二等奖4名三等奖6名（二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行 诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间：5月25日下午第三节课比赛地点：四楼多媒体教室奖项设置：低年级：一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖2名高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名（三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动在临近端午节期间，各辅导

7、员布置学生在家与妈妈共同包粽 子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午 节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长 命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连 脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟 目标:1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。端午节的亲子活动方案反思篇6为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优

8、秀文 化，让社区居民更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵， 了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的 意义，根据社区实际，社区特制定端午节活动方案如下：一、指导思想利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵, 广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科 普宣传活动，引导居民，尤其是社区青少年进一步了解传统节日， 认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区居 民群众，以更加饱满的热情投身到人民文明城市创建活动中。二、活动形式1、“粽子传爱心”主题活动。在社区的带领下，以社区五老 志愿者、中小学生为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人 员

9、、残疾人送去节日的祝福与问候，并带去自己包的粽子，与他 们一起提前过一个快乐的端午节。2、“经典诵读”主题活动。以社区和社区关工委为中心，组 织社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬 爱国精神，赞颂美丽的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。3、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、 宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人 们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。三、活动要求1、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节 日端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。2、创新形式。社

10、区将开展广泛宣传，充分发挥居民的主体作 用和主动精神，把居民发动起来，参与进来，开展形式多样的活 动，使居民成为节日的活动主角。3、信息报道。社区第一时间把“我们的节日一一端午节”主 题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。端午节的亲子活动方案反思篇7一、项目参与方主办方：承办方：冠名方：协办方：参赛队及表演队：商业街商户：租用场地的各商家二、项目时间前期筹备时间：2020年5月27日2020年6月15日活动时间：2020年6月16日2020年6月18日三、项目地点-市-河四、竞赛的组织机构五、项目前期筹备略六、活动形式1、龙舟比赛活动2、文艺汇演活动3、文化商业街七、活动流程a、5月

11、27日一6月15日：面向社会进行活动宣传，媒体与 常规预热同步开展，b、6月16日一6月17日：各小组预赛：第一天是五大高校 间的预赛，选出一、二、三名，第二天是五大企业间的预赛，选出 一、二、三名第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、 亚、季军c、活动现场流程：开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介绍企业（该校）概况第一天预赛正式开始参赛五支代表队：一体育学院、一大学、一大学、-师范大学 比赛各环节：第一部分是才艺比赛第二部分是龙舟比赛第三部分是游戏互动环节宣布进入决赛的三支代表队第二天预赛正式开始参赛五支代表队端午节的亲子活动方案反思篇8根据市教育局关于开展“我们的节日端午”主题文

12、化活 动的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则， 制订本活动方案。一、活动目的坚持以党的一大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充 分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、 认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园， 增强爱国情感。二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。2、开展“学包粽子”活动。3、举行“我们的节日端午”主题征文活动。三、活动的具体安排1、6月日下午2： 30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲 演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事 任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传 到教

13、室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K 纸善写清楚，作为活动资料上交。请程担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学 生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收 集整理好。2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位 学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上 午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从 形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意 的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上 操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。 学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存

14、。展览结束之 后，粽子由各人收回。3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课 外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感 受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节 日的内容等。大一、二年级写几句简短的话，大三、四年级写_ 篇日记。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。 参评文章一律用16K纸誉写清楚，于6月一日晚散学之前交教科 室。低中高分别由组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生 颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料 保存。、端午节的亲子活动方案反思篇g端午是我国的传统节日，在端午的这一天大家都吃粽子赛龙 舟，为了新一

15、代大学生也能很好的继承这些传统节日，本次特地 举行了端午节活动。活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖，参与人员：不回家的同学和师兄师姐。活动地点：中心湖草地。活动时间：6月16（星期三）晚七点半。活动流程：1主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身， 向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、 2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一 组10分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时

16、间最少者为获胜队；当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表 演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头, 在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、如若出现上述情况，视为犯规八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。2暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。3主持人出场，开始游戏时间。（-）007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随 即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人， 中枪者手

17、作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而 枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。（二）速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一 组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球 内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。最慢的那一组 另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果 自负。4粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的 大粽子上场（可以点上蜡烛营造气氛）主持人可问下大家有无电 话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。5游戏继续（三）速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可， 相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳

18、，另俩个人 踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的 围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙（四）所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边 人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开， 解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施 待定。6此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。 最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束 To活动准备：食物采办：酒、果汁、花生、薯片、果冻、棉花糖、 仙贝、雪饼、西瓜。负责人：现场装饰：活动经费：五百块。端午节的亲子活动方案反思篇10一、指导思想为进一步加强未成年人思想

19、道德教育，结合本校“诚信做人 快乐生活”校园文化节活动的开展，通过“粽子飘香端午传情” 为主题，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密 结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午 节传统文化的了解和热爱。二、活动安排（一）找一找对象：16年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知 识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习 俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：12年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故 事。

20、3、对象：56年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故 事；说说屈原的诗词。（三）画一画对象：36年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的 习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，56年级为电脑小报。（四）写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：1-6年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。并进行评比。（五）学一学对象：36年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法， 并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（六）传一传对象：16年级学生要求：在端午节当天，自己创编温情感恩短信，传送给亲人、 朋

21、友、同学。并进行“端午传情”温情短信创编大评比。每班上 交 4 份 短 信 参 赛 评 比。队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择 自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。十、注意事项1 装备照相机及摄像机2、购买粽子及带蒸锅/3、准备两幅牌并发给大家4、制作分组队员名单5、计时工作6、现场拍照及摄像117、游戏过程中进行粽子的加热8、准备若干与端午相关的语句/-H 、活动开场台词略端午节的亲子活动方案反思篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思 和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又 与

22、“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。 二、活动目标：1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他 们爱国进取的精神。3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。三、活动过程：（一）活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日一一 16日）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说 和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题 活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种 途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对 端午节的来源、传说故

23、事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的 队员成为端午节知识的“小专家”。具体安排：第一步：活动准备阶段（5月8日一一5月15日）各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有 效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识, 同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）时间安排：5月15日下午第三节课奖项设置：中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名（二）活动二：开展端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行

24、 诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间：5月25日下午第三节课比赛地点：四楼多媒体教室奖项设置：低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名（三）活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽 子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。活动四长命缕目标：1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备 一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区

25、去搓长 命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连 脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。活动五做龙舟目标：1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画 等手段创作龙舟。2、增强合作性、创造性、动手能力。端午节的亲子活动方案反思篇3活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常

26、看见大人包粽子、 吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？ 一边划龙舟还做些什 么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的?你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。端午节的亲子活动方案反思篇4农历五月初五，是中国传统的节日一一端午节，为庆祝端午 节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销 活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希

27、望能提 高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距 离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活 动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。2,由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。3 .得奖者颁发相应“礼品”。4 .凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会 福利中心。注：此活动需控制时间和参

28、与人数（二）端午飘香、钓香粽比赛活动时间：6月20日活动地点：商场活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就 快来参加我们的比赛吧！凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次（1分钟），满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据 所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓 完为止。道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。（三）“顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满一元均可参加，参加者每人持 一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起 来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间：5分钟，每人限玩一次。活动地点：商场活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家娱乐购物。活动宣传计划1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活 动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排）2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口- 展架、横副等！各部门协调工作1、企划部负责活动的pop书写，宣传；2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作；