幼儿园感恩节方案5篇.docx

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1、幼儿园感恩节方案5篇幼儿园感恩节方案篇1活动目标：1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心 和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象, 有创新的、表现。3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。活动准备：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活 动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎 样？2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来78次给 你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是 这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生

2、下来2个小时就 会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你， 你根本没有办法活下来。2、两人背中间放上一个小皮球，将球运到终点，中途不能掉落。游戏规则：1、家长将5个玉米藏在不一样的地方，幼儿需要根据从家长 那儿得到的信息需寻找第一个玉米的下落。2、在第一个玉米那儿会得到第二个玉米的信息，以此类推。3、找到所有玉米后与家长合力将玉米掰完，用时最短的家庭 获胜。游戏规则：1、家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。2、三十秒后数一数每组家庭碗里的棉花球，最多的家庭获胜。游戏规则：1、参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成哪吒，由爸 爸从后面抱着腰部，站在场地另一端。中间

3、有“海浪”间隔。2、主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中” 寻找“宝贝”（报纸团）。每找到一个就住妈妈的玩具篓中扔。3、直到主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!游戏规则：1、比赛开始，家长带上眼罩。2、幼儿从起点处拉着家长向前走，碰到障碍物时小朋友可以用“跨、跳、绕”三个词提醒家长过障碍。3、跨栏跨过去、梅花桩跳过去、终点处绕过单元筒后原路返 回，先到者为胜利。4、游戏中，幼儿不得说出其他提示语句，家长不可以碰障碍 物。幼儿园感恩节方案【篇4】一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月日主题活动：11月日

4、11月日闭幕式：n月日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，18号前完成；1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准 备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工；1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15： 00-15： 15中班:15： 25-15： 40小班:15： 50-16： 052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、 内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一

5、个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活 动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以 排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小 班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到 办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：（8： 30）1、主持人宣布活动开幕（陈霞）2、园长致开幕词3、大班教师手语表演感恩的心4、全体表演幸福拍手歌（钱婷婷领）下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主 持人自

6、己级部推荐及安排）2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主 持人自己级部推荐及安排）3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主 持人自己级部推荐及安排）三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。感恩节活动幼儿园【二】一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱

7、同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有 乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子 女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索 取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感 恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月日四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排：教师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的 演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感 恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负

8、责，主网页 各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班 级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大 班年级组）家长篇：1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节方案篇5幼儿园感恩节活动方案三篇幼儿园感恩节活动方案（一）活动时间：2014年11月x x日活动地点：各班级活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重 他人

9、二、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动一一护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、n月x x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、 n月x x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、 香蕉、桔子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富 有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面 包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小 朋友一起分享。注意事项

10、：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂 家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好 活动所需的物品。幼儿园感恩节活动方案（二）一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有 乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子 女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索 取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感 恩一切关心和帮助自

11、己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月x x日四：活动地点：春江幼儿园五：具体安排：教师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的 演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感 恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页 各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大 班年级组）家长篇：1、

12、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡 送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动方案（三）幼儿园感恩节活动策划“感恩的心，感谢有你，伴我一生， 让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样 会珍惜“当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深 处的某种触动？活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去 感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或 者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。 那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也 笑。当你心存感恩，生活也将赐予你

13、灿烂的阳光。1、师讲述父母爱孩子的故事：之一：20_年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂 的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的 儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母 亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。听了老师的讲述，你想说点什么？老师相信，你们的父母也非 常爱你们。2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说, 让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。（边叙述边播放感 恩的心）是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最 无私的爱给了我们，使我们享受到

14、了人间无尽的亲情和幸福。（三）学习手语表演感恩的心，以表达对父母的爱。鼓励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们 的。教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩 子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话活动时间：2014年x x月（H月的第4个星期四是感恩节）。活动前期准备：1 .利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事, 歌曲征集等。2 .准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3 .感恩的心手语版演员的到位（教师和幼儿）。活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动。1 .说一篇感恩的心故事。2 .采访一个

15、身边的人3 .画一幅感恩的画4 .学唱一首感恩的歌5 .写一段祝福，将感激铭记心中。温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语 表演活动。2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部人口处（）3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感 恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步 都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之 心的人，一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季 都会感觉寒

16、冷。2、引导幼儿表达感恩之情。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我 们对父母的感激之情一一呼唤（爸爸一一我爱你妈妈一一我爱你）。幼儿园感恩节方案【篇2】一、活动背景：按照本学期园级家委会工作计划，十一月家委会工作围绕 “感恩节”主题来开展，开展方式可以融汇穿插物品展示、视频 展示、互动区域展示或半日开放日等形式。旨在能让孩子真正体 会“感恩”的意义。二、活动参加对象：小班年级全体师生。三、活动时间：20_年11月24日感恩节上午。四、活动场所：学校音体室加各小班教室。五、感恩节活动策划：内容1、感恩节的由来（地点：音体室）在活动开始的时候用一种小班孩子们可以接受的方式讲一下 感

17、恩节的由来或者故事什么的（PPT或视频动画+生动的故事，材 料由学校家长委员会提供）。内容2、感恩瞬间照片动画演示，并配以适当的背景音乐（地 点：音体室）需要以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张 孩子感恩瞬间的照片，然后制作成PPT动画，配以宝贝、宝 贝计划、世上只有妈妈好等背景音乐，在音体室播放，现场 可能需要主持人讲解照片或者主持人引导照片当事小朋友讲解。操作办法建议：1）各位班级老师需要在11月18日（周五）或之前以班级为 单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，比如 在帮爸爸妈妈洗菜时、给爷爷奶奶捶背时等。照片收集的时候需 要提供班级、姓名和照片内容简单说明等。2）11

18、月21日（周一）或之前由各班老师挑选510张照片 （内容尽量不要重复）汇总到年级组长张老师。3）11月21日（周一）年级组长将所有照片移交PPT制作负 责人。4）11月24日之前PPT制作负责人挑选1525张照片制作PPT供感恩节当天播放。内容3、现场感言（地点：各班教室）对于小班的孩子，能让他们有勇气当着大家的面大声说出来他要感谢的人感谢的事，可能这也不是很容易的事，但可以在老 师适当的引导，完成这项内容！对讲的孩子是一种锻炼，对听的 孩子也是种教育。有一位家长说，我们这一代有时候缺乏一些勇 气，尤其站在讲台上可能就不知道说什么了，有时在工作中也会 有这样的情况。所以我们可以给孩子们这样一个

19、机会，如果她们 能够有勇气站很多人面前说的什么，无论说什么都是一种锻炼。内容4、感恩卡或物品（地点：各班教室）可以在班级老师的指导完成简单的感恩卡或感恩物品，然后 有小朋友亲手送要感谢的人。这样可以让孩子们充分地参与到感 恩的活动中来。卡或物品的种类和内容可以由班级老师自定。关 于感恩物品，可以充分发挥孩子的想象力，比如小朋友会拿了一 袋子棉花，说那是鲜花要送给妈妈。内容5、感恩游戏（地点：各班教室）可以以班级为单位，设计不同感恩类游戏，比如蔓越桔竞赛、 玉米游戏、南瓜赛跑等。若传染病未扩散到小班年级，也可考虑 各班之间相互“串门子”，从而让小朋友们在游戏中增进交流、 锻炼胆量。下面附由高爱华

20、老师提供的部分游戏内容。蔓越桔竞赛有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地 上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始， 他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得 最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一 个最差奖。玉米游戏还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食 匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时，人 们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参 加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒 剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在 碗旁边猜里面有多少玉米粒，

21、猜得数量最接近的奖给一大包玉米 花。南瓜赛跑人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着 南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用 的勺子越小，游戏就越有意思。幼儿园感恩节方案【篇3】游戏规则：1、家长和幼儿混合进行游戏，在圆圈的线上找到自己的位置。2、当老师说到某一数字宝宝的时候，例如3,大家就找到最近的人抱在一起。3、以此类推，最后经过检验，数字不对的需要表演节目。游戏规则：1、参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好。2、游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老 师检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。3、一次活动后如果没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继

22、 续游戏，直到有家庭出局为止。游戏规则：1、爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面。2、中转处放下孩子，孩子投球。3、爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈各拿木 棒的一端，孩子身体趴在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。游戏规则：1、请几组家庭上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。2、爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。3、游戏可反复进行，大家评评哪组爸爸最漂亮可获得奖励。游戏规则：1、幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。2、家长双手不能碰幼儿，面对跑到对面把接力棒传给后一位家长。游戏规则：1、一名家长在终点，幼儿在起点。2、哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家

23、长穿上衣服， 拉上拉链。3、家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。游戏规则：1、孩子与家长一组，两组便可开始游戏。2、两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在 家长对面的一条线上后，游戏开始。3、每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自 己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画。4、在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。游戏规则：1、每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。2、在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着 去碰撞他人。3、脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。游戏规则：1、孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后

24、面将 圈拿到前面。2、幼儿继续跳，亲子互相配合直至到达终点，谁先到达终点 获胜。游戏规则：1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。2、首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放 入圆圈内，老师将鞋子打乱。3、游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸妈妈的鞋子，并帮 家长穿好，先穿好的为胜利者。游戏规则：1、每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。2、幼儿双脚踩在家长脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后， 家长带着幼儿向前跑。游戏规则：1、家长从起点把气球空运到终点（手拍或者口吹，不能落地）。2、幼儿在终点用纸箱接住气球，4个气球先运到者胜利。游戏规则：1、4个家庭一组，家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走。