2022年中考满分作文写作技巧.docx

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1、2022年中考满分作文写作技巧 中考满分作文写作技巧 中考满分作文写作技巧 技巧一：中心突出，立意深远 首先，立意必需集中而突出。即使须要运用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。 其次，记叙文务必符合主动、健康、深刻、高远的立意要求。 其三，要擅长从日常小事中发觉深刻、有时代气息的主题，擅长从事务的表面对深处挖掘，使主题变得深刻起来。 其四，运用对比可以让人物的形象更显明，事务的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后改变对比，将不同的人对某人某事的看法对比等等。 另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，示意事务发展，衬托人物心情

2、等，从而彰显主旨。如一篇责任重于泰山的作文。 作者先用每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救援自己而牺牲)儿子的判决书上签字前冲突的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家确定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明白给学生上课是老师的责任、严格执法是的责任、爱护国家利益是全部公民的责任，从而使不同的位置有不同的责任的主旨得以凸显。 技巧二：详略得当，内容充溢 选材要鲜活。即选构要真实、新奇、典型，从生活中捕获精彩的典型素材，筛选出那些兴、最哀思、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能呈现时代风貌的典型

3、事务，或者概括提炼，或者放大细微环节，或者定格镜头，必能写出具有、独特特性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。 情节通常包括事务的开端、发展、_、结局等几部分，如作文一张贺卡，作者以贺卡为线，围绕一个穷学生给老师送贺卡这件事绽开生动描述，把买贺卡送贺卡卖贺卡三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写送贺卡，而把自己买贺卡前的思想斗争、老师卖贺卡后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈祥、和善的老师形象。 技巧三：情感真挚，叙中含情 在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事务叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细微环节描写、选

4、用情感显明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如懂你，懂你中描写丰富细腻、真挚感人。作者将我的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来，一个，心思细密、宽厚温柔、爱护女儿的母亲形象跃然纸上。 技巧四：结构清爽，叙事生动 首先结构要完整，写人叙事要清楚。应擅长运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以运用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺 水兴波、妙趣横生。如一篇我的这杯苦咖啡的作文，作者分别以麦田?烈日村边?夏夜小院?清早医院?黄昏为小标题，按地点和时间改变为序依次描绘了四个生活场景，表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情

5、。这种以情为线的行文，立意、情感、事务以一贯之，极具结构美和情感美。 技巧五：特性人物，形象显明 写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过特性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来呈现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文静有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事务的发展或视察角度的改变，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特殊要留意细微环节描写和概括描写相结合。 中考作文记叙文构思技巧 横向组合 横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事加起来，组合成一篇完整的文

6、章。也就是我们常说的横式结构法。 横式结构法总的特点就是，用板块并列的结构，充分地多角度地表现人物、记叙事务、描写景物、表达感情。 横式结构法用于中考作文，的特点就是作文的文面清楚，文章的主体内容让人一目了然，而且由于运用的人不多，评卷老师会赐予足够的赞许。 运用横向组合的构思套路，重要的一点就是要驾驭若干种组合的方法。这其中的最为重要的，就是要学会在作文中运用小标题，要用小标题将文中的几块内容连缀起来。 小标题运用的主要方式有： 1.日记标题式，以日记连缀的方式成文; 2.字母标题式，以 A、B、C、D 等若干段连缀成文; 3.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连

7、缀成文; 4.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落; 5.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题; 6.概述情节式，在段首运用诸如序幕、发展、_、尾声之类的词语; 7.概括内容式，如她来了、她哭了、她笑了之类; 8.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得特别醒目。 现请看下面一篇范文： 复习生活剪影 睡梦之中的钟声 早晨，在迷漫的梦幻之中隐隐听到闹钟声，便猛地惊醒，一骨碌地坐了起来。揉了揉眼睛，翻开第六册英语便背了起来。背完了课后的单词表，又背不规则动词表。四周是那么宁静，只有我轻轻的背书声。 天还不见亮。我想今日的复习效率可真高，兴趣盎然地接

8、着背下去。猛然间一阵嘹亮洪亮的闹钟声把我吓了一大跳，转身一看，时钟正是 六时整，这才是我应当起床的时间! 原来是哪一家的闹钟把我提前唤醒，使我多得到一段复习的时间。我不由得对自己说道：莫道君行早，更有早行人。 考试课上的鼾声 上午第三节是数学课。张老师来了，手上托着一大叠纸。我们敏感地知道，又是一节考试课，于是教室里发出一片叹声。 三大张卷子发下来了，同学们埋头做着，教室里很宁静，不断有同学翻动着卷子，发出稍微的声响。?张老师巡察着课堂，边走边看。几乎是在同一时间内，他和同学们都听见了课堂上极为少见的声响-鼾声。循声望去，只见李平的头歪在数学卷上，睡得又香又甜。 老师走过去，注视着他，很久未动

9、，但最终还是拍醒了他，然后老师大声地说道：你们睡觉的水平越来越高，不知是谁让你们这么辛苦!? 晚自习中的掌声 星期一的晚自习属于语文老师，肖老师笑容满面地走了进来。他很神奇地说道：今日晚上，我让你们写毕业赠言，给你们一段自由驾驭的时间。 掌声响起来了，肖老师嘘了一声，大家有的伸舌头，有的笑，掌声又很快停止了。 大家很兴奋，特别感谢肖老师的理解，感谢他在我们单调的复习生活上抹上了一丝青春的色调。 不过，下自习时他点题的话可有点不大妙：假如中考的小作文涉及毕业赠言，那我们这节课就具有很高的价值。 这是一篇横式结构的文章，作者运用了分镜头剪影法，组合起三个彼此之间相互并列而又有内在联系的小故事，从不

10、同的角度反映复习生活。各个分镜头用了不同的小标题统领，以突出其中心内容。各个分镜头似乎有点散，但事实上是用复习生活将它们串了起来。 写这样的文章，还可以用总分式剪影法进行构思，即先选用抒情、争论、叙述等方式开头，进行总说，接着选取复习生活中的精彩片断，从不同的角度反映生活，最终再进行总说，或抒情，或争论。这样就会显得更加完整一些。 练习 完成下成文题的构思，要求运用横向组合的思路。 1.绿色的童年 2.印象 3.我们在花季 4.同学们，你们平常关切的人和事物肯定许多吧!你们不仅关切熟识的、亲近的人，也关切那些不熟识但希望得到帮助的人;你们不仅关切身边在教化、体育、公益事业、人际关系等方面发生的

11、事，也关切全社会在两个文明建设、环境爱护等方面发生的改变;你们不仅关切一套邮票的发行，一项竞赛的态势，不仅关切自身素养怎样提高、人生道路怎样走好，也关切文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼，甚至还关切世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程„„现请你从自己众多的关切中选择一项，在详细的叙述过程是中，表达你的思想和情怀。 题目：我关切 要求：先依据上面的提示，把题目补充完整。以记叙为主，结合适当的抒情、争论。不少于 600 字。 提示： 1.人们常说童年是金色的，是美妙的，是令人难忘的，而这个作文的题目却是绿色的童年，这就告知我们，应当

12、从充溢生命力、充溢朝气、充溢美妙的希望以及志向的萌芽等方面构思、立意。常言道，一花独放不是春。绿色是由多数绿的枝叶组成，那么，绿色的童年也就须要很多件美妙的事务装扮。这就告知我们，写作这篇文章，应运用横式结构，通过几件有意义的童年趣事来表达文章的主题。作文的题目富有诗意，作文中的小标题和作文的语言也应当留意与之协作 2.从文题看，是要求写一个自己接触过并有肯定交往的人。 说是要写印象，事实上也是要写出人物的外貌特征、性格特点，也要求写出肯定的深度和肯定的情感。所以依据题目要求，应当从如下方面考虑和支配写作： 第一、要有一个表现人物的场景，以利于人物的活动;其次、要有人物的外貌刻画，这是印象的一

13、个重要组成部分;第三、要有细微环节的描写，只有通过细微环节的描写才能显现出人物给别人的印象之深;第四、要恰当地表达出人物给自己究竟是一种什么的印象。文中若要运用小标题，则要留意与印象二字协作 3.这个题目有两个特点：一是运用了比方，用花季喻中学生美妙的青春年头，二是突出了关系-要求写我们而不仅仅只写我。因此 这个文题考查审题实力、选材实力、组材实力和表达实力。写作中可撷取初中生活中关于我们的丰富多采的生活画面，依据主题表达的须要将它们连缀、组合在一起，从多个侧面表现我们在花季的特有的生活，从而表达出对我们在花季的真实感受。写作中还要特殊留意选材与组材，应力求避开再现校内中那种沉重的繁忙的学习生活，力争从自己的身边发觉一些簇新的、有意义的内容，使花季的生活呈现得丰富多彩 4.要留意从题目的导语中选择自己最熟识的一个方面选材立意，然后将自己的关切发散面几个侧面或者几个点进行叙写。 中考满分作文写作技巧 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页