班主任工作高效管理模板范本.docx

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1、班主任工作高效管理班主任工作高效管理班级工作之四化一、班级名册标准化。从一班级开头，给班级同学按挨次制定名册，班级名册和上交 给学校的花名册挨次全都，每个同学都有特定的学号，这个学号会跟 随同学整整一年，新学年会依据生源流淌有所转变。那么班级名册可以用来干什么呢？可以为我们的工作供应哪 些便利呢？1、快速报名。开学初，家长汇报学号，依据同学学号可以快速找到上学年花 名册上的同学名字，准时订正花名册上的信息，提高开学报名工作效 率。2、作业检查高效。每次作业检查都要花费老师很长时间，不检查吧，有些同学就 会钻空子。如何使老师从繁重的工作中解放出来？那么就可以借助班 级名册。给每个同学的作业、练习

2、册、学习与评价等全部作业根据班 级名册上的学号编号。每次检查作业只要根据学号登记就好了，使作 业检查高效有序。3、班级活动井然有序。班级全部活动都要查人，每一次查人都要登记，那么，请用班 级名册吧！查人只需要班干部对着名册叫学号，来的同学答到，没有 来的学号空着，检查完了就知道谁来谁没来，让工作便利快捷。4、班级嘉奖、记录明晰。同学一点一滴的进步都需要记录，但是，我们老师又没有多余 的时间去记录，这样的话，就没有方法准时关注孩子。怎么办呢？利 用名册记录孩子的点滴成长，作业仔细完成，嘉奖一颗星，遵守纪律 嘉奖一颗星，手抄报办得好，嘉奖一颗星，等等，每周小结一次，攒 够肯定数量可以换奖品，利用名

3、册孩子可以很清晰的看到自己的嘉奖 星有几颗，可以换什么奖品，到时间他会跟在你后面不停地督促你， 老师，我今日进步了该给我得星了；老师，我攒够星星了，该换奖品 T5、平常测试有据可查。每次单元测试或是期中、期末考试，成果登记都用班级名册， 任课老师人手一份，让同学考试时在名字的后面写上学号，批完卷子 登分就很快，而且做成果总表时只要按任课老师的成果单挨次往下抄 成果就行了，很快捷。这样，一学期下来孩子成果从第一次单元测试 始终到期末考试成果一对比，很简单看到孩子的学习状况，孩子退步 也能准时发觉，为培优补差工作供应了精确 的数据依据。二、错误检讨口头化。是同学就会犯错误，犯了错误似乎就应当写检查

4、，但是在我们 班，从来就没有一个人写检查，每次同学要是犯错误了，我就会准时 和孩子沟通，看是什么问题导致这样的错误发生。比如孩子作业没写, 我第一句话问的是家里没事吧？而不是为什么作业没写？有时候你 会发觉，在你纠结孩子作业有没有完成或者是孩子怎么这么逆反老干 坏事时，孩子面临的可能是父母离异、家庭变故等等的问题。我信任 一次作业不做毁不了一个孩子，但是误会和不体谅却会让孩子偏离正 轨，毁了孩子。因此，只要孩子意识到自己的错误，达到教育目的就 行了，我从不逼着孩子写检查。三、值周班长分工明确化。选举班长的时候提前让孩子们做好预备，毛遂自荐，只要有想 法的都给机会，成为我们班的值周班长。我将他们

5、每三人分为一组， 一个人负责纪律、课间操等，为纪律班长；一个人负责监督、检查卫 生，为卫生班长；一个人负责检查作业，利用班级名册记录作业完成 状况，为学习班长。在交代工作之前，必需告知同学工作要求。同学 就有据可查。例如：卫生班长检查卫生时，要根据桌面洁净没有灰尘; 垃圾桶准时倾倒并清洗，拖布要摆在教室西南角头朝上；答帚要倒放 在桶里；桌子要摆放整齐；凳子要放在桌子底下；门窗要擦洗洁净等 等。让班长们各司其职，相互关心、共同成长。四、班级值日表格化。开学初，为班级制定值日表，表格里选定好值日组长，每组成 员名单。男女生分工细化到谁拖第几组，谁摆桌椅，谁整理班级卫生 角等等，值日组要求一周换岗，这样孩子们就不会为自己间或遗忘值 日而自责，也不会由于班级哪里没打扫洁净而找不到负责的人。总之，班级工作很琐碎，但是就是这琐碎的事情一件件的累积 起来，才培育了孩子，成就了老师。只有我们不怕苦，不怕累，多反 思，勤动脑，使班主任工作规范化、标准化、高效化。这样，我们才 能用我们人格魅力为孩子指引一条通往真、善、美的阳光大道。