元旦节日策划活动方案1000字.docx

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1、元旦节日策划活动方案1000字元旦节日策划活动方案篇1一、汇演节目要求：各班主任要高度重视，充分发挥学生主体作用，中高段可组 建班级活动筹划小组，在节目形式、主题等方面有所创新，从而 推动班集体建设，增强班级凝聚力。节目主题鲜明，内容健康向 上，具有一定的教育意义，能展示学生的才艺和聪明才智，反映 朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年生活。二、参赛形式：1、表演形式：舞蹈、歌曲、戏曲、相声小品、课本剧、器乐 等。2、每班精心准备1个节目，每个年段可以增加一个节目（要 求节目质量要经过老师推敲）。三、具体安排：1、上报节目时间：各班级于12月19日下午放学前将节目上 报音乐组，彩排时间另行通知。2、汇

2、演时间：低段：12月30日上午中段：12月30日下午高段：12月31日下午3、汇演地点：学校风雨操场。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在 博客中落实。2、学生准备：为学生准备节日盛装，学生利用老师准备材料 动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。3、家长准备：(1)准备化妆品。(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准 备。(3)家长准备一道自己拿手的菜。我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼 儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共 享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分 享！肉类、青菜类、

3、炖菜、炮拌菜等，有此想法的家长请提前告知 老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。注：1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安 全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!4、评分标准：实行10分制，按以下四方面进行打分：进出 场（1分）；舞台形象（2分）；服装道具（2分）；艺术表现（5分）。5、评奖办法：低中高三个年段分别设奖：设3个一等奖，4 二等奖、5个三等奖。四、项目分工和人员安排1、音乐组：串词及主持人培训、节目单排序、评分单设计2、美术组：活动拍照

4、、摄像3、总务处：音响设备及场地布置4、评委：5、值周教师：学生入、散场安全、会场纪律检查6、广播室郑华老师：所有汇演节目音乐资料管理每个节目用的音乐在12月20日上交负责老师。五、注意事项1、每个节目提前1个曲目到前台候场；2、教育好学生观看期间，保持场地卫生及会场纪律；3、所有师生要自始至终参加完本年段的文艺汇演活动，副班 主任要协助管理，有特殊情况除外。4、一到六年级每个班级可邀请20位左右家长观看演出。元旦节日策划活动方案篇2一、活动主题欢庆元旦，喜迎20,期待奥运，全民健身二、活动目的丰富企业文化生活，促进全体员工身心健康，加强员工之间 的交流互动。增强公司的凝聚力，使公司成为高度团

5、结、斗志高 昂、生机勃勃、富有开拓进取精神的一个大家庭。三、活动时间20_年元旦前后。四、活动领导小组组长：副组长：组员：各部门负责人五、活动组织单位公司工会，团委六、活动内容1、比赛节目(1) 80分拔河乒乓球(4)篮球羽毛球2、比赛规则(1)80分二人为一组，自由组合，实行淘汰赛。取一、二名。(2)拔河以部门为单位，十人为为组。取一、二名。(3)乒乓球实行淘汰赛，(11球)胜出者进入下一轮。取前三(4)篮球四个操作部各选一代表队。抽签分组取一、二名。(5)羽毛球实行淘汰赛，先得n分者胜出进入下一轮。取前 三名。3、比赛奖励(1)80分第一名每人100元第二名每人50元(2)拔河奖状鼓励(3

6、)乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元(4)篮球第一名200元第二名150元(5)羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元合计：1250元元旦节日策划活动方案篇3活动目标1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的 关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表 达感激之情。3、参与节日游戏。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1、情景导入。(1)参观”幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你认识她吗？她是哪个班的什么老师?她们工 作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？

7、(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表 达自己的谢意。师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己 的问候和谢意。2、小小贺卡。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的 节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节 日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引 导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰， 制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们 比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己

8、的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的 协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3、”感动的祝福二教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福 语。4、您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦 了！”元旦节日策划活动方案篇4一、主题目标1 .知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2 .通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3 .学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构1 .认识元旦2 .迎接元旦，元旦新气象。3 .迎接元旦，精美卡片。4 .庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。三、活动目标1

9、.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2 .知道过了元旦，又长大了一岁。3 . 了解和认识庆祝元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。五、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。六、活动过程A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发 学习兴趣L教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们， 你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片， 引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇 女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。2 .教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一 年的到来，是一年开始的

10、第一天）3 .教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示:元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的 意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元， 初一为旦。B、向幼儿介绍迎接元旦的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝 元旦1 .引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？（放烟花、吃饺子等）2 .了解全国各地人们是过元旦的不同方式，出示各种卡片或 背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为 了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸 各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3 .引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今 年想怎样迎接元旦

11、的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦 的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想 剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡 给我的爸爸妈妈。4 .播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元 旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝 福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1 .教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个元 旦，又长大了一岁。2 .引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？D、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成 元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。3 旦节日策划活动方案篇5一、活动时间：12月24日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐 氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时 大方，不扭扭捏捏。四、活动前期准备1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻 璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。