班主任工作经验交流会上的发言模板范本.docx

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1、班主任工作经验交流会上的发言班主任工作阅历沟通会上的发言人生有梦真好敬重的各位领导，各位班主任：下午好！首先申明一点：今日的阅历沟通会上，可能会让大家绝望，由于 我不想谈什么大道理，更不想谈任何空洞的，华而不实的，放之四海 而皆准的阅历。个人认为，在教育征途上，这样的阅历实在是一种误 师之道，由于每一名老师都有自己的特点，每一个同学也都有自己的 特点，这个老师胜利的阅历，不肯定就能为他人所用，所谓“学我者 亡，此话是许多名师用过的，道理就在于此。同样，用在这位同学身 上胜利的方法，不肯定就能在其他地方奏效。很明显，用于谭文凯的 方法，就不能用于谢碧优身上；同是血铅含量高患者，同是我教育， 但不

2、能用在现任班级刘啥奕身上。多年来的实践告知我，任何教育没 有什么灵丹妙药，有的只是一颗真诚的心。不要把全部的孩子当作无 心之人，要记住，他们会将我们的点点滴滴都藏于心怀，十多年后， 你会看到自己今日的影子，是美是丑一目了然。这不是自己可以描画 如今，我班上的不少孩子学得很欢乐，由于家校合作得很不错。不否认，班级中的顽固分子有，但这不怕，由于大部队跟上就成。就 连吴成涛的父亲，在思索了一个寒假后，对我说了，他已经在开头思 索成涛的将来，以前，把孩子送到学校来，只是为了能找个地方托管 下，学得如何他不想去多考虑，由于他很累。是的，身为环卫工人， 又是单身男人，上有老，下有小，租住一间小房子，各方面

3、条件又极 其差，常借酒浇愁。我与他沟通时多次闻到的就是一股股酒味，我对 他说过少喝酒，他苦笑，说不喝能怎么办？ 一个很无奈的家长，开学 时很严肃地告知我，他在考虑成涛的将来了，他不能再这么混下去， 不能耽搁了孩子的将来，他真诚地感谢我提示了他，并请我能关心他 尽力带动好成涛。唤醒一个曾经绝望的灵魂，对我而言，真的是莫大的鼓舞。虽然我不知道以后会进展到哪种程度，由于教育不是万能的，但 我信任的是：只要我在坚持中，就有理由信任家长们会坚持，而且会 有更多的家长会跟进，会坚持，更有理由信任孩子们会坚持。想起了 新教育的口号：信任岁月，信任种子。将来的岁月是不行知的，但今日是可行的。当心怀一梦前进时，

4、 你会发觉许多事物是美妙的。或许，我最终无法到达预想的目标，或 许我会消失各种失败，或许我会失去更多的东西，但我坚信我不会绝望，由于我认为我对得起老师这个称号，对得起教室里的每一个孩子, 对得起这个社会给予我的职责，对得起自己的良心！在座的青年老师许多，而且都是很有理想的青年老师，能走进老 师这个队伍，多多少少都是心怀美妙的。如我的同学，也是因此而有 好几个如今已与我成为了同一战壕里的战友，还有的正在向着这条路 走来。很欣慰看到这么多生力军的消失，在你们身上，我也学到了许 多活力、迸发力，更有盼望。虽然我从教了二十多年，这又如何？过 去的教条不能成为自己的禁锢，只有不断与你们相互学习，我才能拥

5、 有我自己的生命活力。很感谢在座的全部老师，也很感谢在座的领导, 赐予了我这么一个机会，与大家共享。想起上届毕业前夕，两届孩子们共坐一室时上课的情景，相差六 岁的孩子们坐在一个教室里，听着李博伦的日记我的将来不是梦 的情景。是的，我的将来不是梦！我的同学为我制造了一个又一个前 无古人的奇迹，那么，我又如何能放弃自己心中的梦？不管是否会得 到官方的支持，不管将来如何，我坚信，支持我的会有许多人家长、 同学们！只要心中有梦，只要坚守着我们的教育良知，只要是向着光 明那方，坚决地行动着，那么，将来就会美妙起来！的，可以修改的，由于这一切的一切，都深深地印在了现在每一个和 我们日日接触的孩子心田，他们

6、最有说话力。今日和大家共享的是我的梦，说实在话，这样的梦在某些权贵人 士的眼里也许是不屑一顾的，由于这梦不实惠，与金钱无关，没有经 济效益。是的，在当今功利教育遍布的今日，再谈梦，好像很有可笑 的嫌疑，但是，当我和女儿谈起这的时候，她表示了极大的支持，她 告知我：”至少你还有梦。回想起自己当年，所谓的梦，其实也是朦 朦胧胧的，但今时今日，我却明显感觉到了自己的梦，感觉到自己整 个追梦过程中的漂亮与绚烂，这是金钱买不来的。在物质利益向上的 今日，在急功近利的今日，在功利教育遍地的今日，失去了自己当时 的梦，是否算得上一件很可悲的事呢？哪怕你将会腰缠万贯，可是， 你却不再有梦可追，那么，你的人生意

7、义何在？回首一路，我的梦，多半是孩子们赐予我的，一届又一届的孩子 们，用他们最真挚的心，一次又一次坚决着我的梦。若说当时当老师 还只是为了职业的话，那么，现在的自己已经很清晰地明白自己需要 的是什么对教育事业梦一般的追寻。尽管，我知道，在这追寻的过程 中，我得到的支持力度不大，甚至被一些权贵们暗暗笑话着，甚至当 面嘲讽我的”失败没有官位，没有高位职称。但这又何妨呢？我真的 失败了吗？身为老师，身为一名拥有老师资格证书的老师，何为胜 利？何为失败？当你真正接触到那些孩子时，信任，每一位老师心底都会涌起的是骄傲，而这，是那些所谓教育胜利的权贵们永久无法得 到的。详细说，我教过的孩子，不止最近的那三

8、届。第一届孩子和我相 差不大，最大的1977年诞生。如今，他们都已经成为父母一辈了， 如我校退休戴老师的女儿，都已经是20中的老师了，她的女儿也已 经三四岁了。那时的自己，的确不明白什么是教育，只晓得要孩子们 听自己的话就好，但会去关怀他们的感受，会站在他们的角度去看些 问题。那时，在理论方面，没多少，也没谁告知过自己该如何如何去 与孩子们相处，只是会用大家都熟知的爱去做教育，但现在想来，那 哪里是爱？纯粹就是为了实现什么教育目的而体现出来的。如何来诠释这样的爱呢？直到那届同学毕业，一个孩子给我的来 信触动了我。他是班级中很优秀的孩子，但是当年考十中少年班时以 一分之差败北了。由于他家境很贫寒

9、，所以他报考等都是我带着他去 的。当十中的老师问我是孩子的谁时，我说是老师，站在身边的孩子 颤了一下，我当时心里觉得有点异样，但毕竟哪里不对头没想出来。 后来，他失败了，进了二十一中。在进入中学前，他给我写了一封信, 里面有这么一句话让我几夜没合眼，那个懊悔啊：童心不行欺啊！那句话是：”老师，当时我多想您能说是我姐姐。为何您不说？ 其间的潜台词有多少？这个孩子进入学校后，家境突然好起来，可孩 子却毁掉了。他不再爱读书。和他要好的孩子一起到我这里来，盼望 我能出面劝告这孩子重新回到学校读书。可是我知道，我已经失去了 最佳机会，不管我怎么做，都无法挽回那已经造成的圆满。由于我做 了，可是孩子避开了

10、我，让我永久都无法释怀。后来，他工作了，来 看了我几次，但始终有种生疏感。说到这里，我并不是想说，非得去 认全部的孩子为什么弟弟妹妹之类的，而是由于我当时的那种教育之 爱在最需要的时候却是最脆弱的，脆弱得禁不起任何考验，让孩子从 心底感觉这份爱的虚伪，继而是对这种爱的拒绝。而这，是身为老师 最大的失败。爱，需要发自内心的，是能让人真正感受到的真心之爱。 这就是我初为人师同学赐予我最大的收获。痛定思痛，这痛的代价很大，由于有可能影响一个人的将来，我 不能再马虎。于是，放下所谓的师道尊严，带着一份真心，开头走向 每一个孩子，与他们一起流泪，说真心话，走下来，于是，我又收获 了：当我将最真实的自己呈

11、现在他们面前时，他们一样会用自己最真 的心来拥抱我，让我一个一般的学校老师时刻感受着从未有过的幸福, 体会着从未有过的胜利。胜利的含义是什么？仁者见仁的话题，但身为一名老师，假如自 己的老师生涯中没有被同学的爱拥抱住的话，那么，是否可以言之为 失败？这不是以分数为标准，由于成年后的同学压根不记得分数了。 我记得民进中心副，新教育提倡者朱永新说过：一位老师的胜利， 不是看他正在教的班级分数是多少，不是看他的班级是否评比上了优 秀班级，而是看他的同学十年后是否还记得他。而我的一个伴侣在给 我的留言里就说过：对小时的老师没什么印象，由于觉得没什么可值 得记忆。是啊，这是最实在的，由于十年后，孩子们都

12、长大了，他们 都有了自己的世界观、人生观和价值观，他们会用自己的眼睛来重新 端详自己曾经走过的路，还有他成长路上的每一位老师。从教二十多 年，真正从一班级带到毕业的班级，有三届，从94年开头带起的班 级，如今毕业也已十四年了。当年班级的优秀我不多说，想说的是他 们近两年带给我的幸福感。当年毕业，正好遇见万寿宫改造，很多孩 子都搬迁了。但是，前年一个孩子将我拉进了一个同学群，群里已聚 集了三十多位孩子，而后有了十三年后的第一次聚会，然后群不断扩 大，目前，当年的班长竟然通过各种方法，将班级中的大多数孩子给 找到了，要知道，他们分布在世界各地啊。班级中强大的分散力真的 让我感动。他们惦记着班级中二

13、十年后的聚会，一起都在期盼着。目 前这群孩子已经参与工作了，分布在世界各地，各行各业都有。去年 八月和十月又有两次聚会，十月的那次聚会上，一个孩子的话触动了 我：老师，您当年教会我的是如何做人，而不仅仅是分数，我为此而 感谢您。做人太重要了！临走，即将回美国工作的一个孩子拥抱住我: 老师，我想抱抱您。我还要隔四年才能回来，您要多保重。，我的空 间说说里曾经消失不少苦恼，远在坦桑尼亚的孩子立即关注到，并告 知我要保重；远在南海舰队的一个孩子，回来与我见面聊起说，他此 生遇到过最好和最糟的老师，因此可以英勇面对各种风浪了，而他也真正经受过生活、精神等各方面的大风浪，此生还会有什么畏惧的？ 每每一想

14、起这群孩子，鼻尖总会酸酸的，由于他们的成长，由于他们 的优秀。试想，我当年曾给他们的是五十几分之一啊，而今他们回报 我的是五十几份满满的爱老师，真的是价值连城的职业，只要我们真 的专心去做，那么，请信任，肯定心有所值！除却这届如此满满的爱，其他几届一样的，尽管他们还都在学校 里。记得我女儿那届的一个男孩，在他空间的日志里写过一篇关于此 生对他影响最大的女人，一个刚有男人气息的孩子，写出这样的文， 我自然很感爱好，进去一看，我惊呆了，由于我在他心目中位居其次， 第一是他的奶奶，他的妈妈位居第三。他的理由依旧是那句话：我教 会了他做人！可见，教一个孩子学会做人，有多么重要啊！拿我们自己来说， 何尝

15、不是如此？此言的做人，不是那种圆滑的为人，而是做一个永久 追求真善美的人！一路且行且思，间或回望着，我明白更需要想到的是以后的道路 怎么走，尤其在功利教育愈趋严峻的境况下。我们无力去转变任何，但我们应当有理由且必需有理由转变自己, 这就是我执教本届同学后最深的体会。在信息时代，最大收获是什么？是大量最新的教育信息的涌入， 是自己能游览在广博的天地而不觉疲乏，由于只要你情愿，一个崭新 的世界，一个始终能代表着最前沿的世界便会如期消失在你的眼前。始终很喜爱看李镇西老师的博客（网络的优势就是：那肯定是一 个最大的学习平台，只要情愿，那里将会为我们展现一个无限的平台, 自然，也会是一个舞台。我喜爱将此

16、做为平台，从中不断去吸取自己 所需的养分滋润自我。虽无法足行千里，由于各种因素的阻挠，但心 是开放的，自由的，学习在我不在他啊！），深深为这位朴实而宏大的 老师而感动，这感动是发自内心的。在此推举给在座各位老师，若您 看了，信任肯定会受益，尤其是心中有梦的老师。我始终牢记他这么 一句话：”我所做的一切，都是回到教育朴实的起点，遵循教育常识, 面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。仅此而已。好个仅此 而已啊！有多少老师有这样的胸怀，有多少校长有这样的情操？读着 他，会不知不觉地抬脚跟上他，由于他追寻的就是教育中的真善美。 他对老师的爱，对同学的爱，不是我们日常所言的虚伪的爱，而是真 真实切发自

17、内心的。因此，我想要说的和要做的就是：回归教育朴实 的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的每一个孩子，坚守良知！今日在这里，我之所以不介绍我是怎么做的，由于我始终认为教育是一种生活，不是试验，是师生自然而然的生活，将始终贯穿的是 师生一生。在教育同学的过程中，成长的不仅仅是同学，更有我们老 师。众所周知，我执教的本届孩子中，班级里特别的都汇聚在一起了, 有鼎鼎大名的二毛兄弟俩，血铅含量过高者哈奕，有远航过来的成涛, 这“铸成了目前班级学困生的四大将（说笑下，其实他们四个很可爱, 只要不触及分数，真的可爱。每个班都有这样可爱的孩子，只惋惜分 数将他们压制得失去了儿童应有的欢乐）。除此之外，还有先天

18、性白 内障患者和白化病患者，一般的学困生就不算在此列了。46人中有6 人的状况特别到如此，占据了百分之十以上。我自己也常暗笑：也许 上苍就是预备来考验我的啦。那么，迎接挑战，不为别的，就为这些 孩子成人！正由于此，我开头了本届的教育之旅，与我同行的还有班上全部 的家长。我们都知道5小于2的这个不等式，学校教育再有力，一旦 放归社会家庭，就会让孩子们在喧嚣的世界里迷失方向，因此调动起 家庭的力气也是我主要致力的班级工作之一。我们学校的生源状况也是极不抱负的，要说家庭能合作到位的不 多，许多家长对孩子的教育根本不重视，甚至是抵触。这在我们班也 一样存在。那么，我依旧坚守一个原则：做好自己，能带动几

19、个就带 动几个。每周的一信就是为了唤醒潜藏在每一位家长心底的教育良知, 还有他们不知的对孩子的深爱，转换他们对孩子的教育理念，引导家 长们如何实施有效的家庭教育。每周的家长评价反馈，就是关心家长 们在家里建立起监督机制，关心孩子能逐步养成良好的学习生活习惯。 这一步走得很辛苦很辛苦，由于一开头，一半以上的家长不愿写，他 们当中还有学校未毕业者，更多的是离开学校后根本没拿过笔。但是 没关系，我做好就成！或许由于感动吧，目前，除却一两个上交会消 失拖拉外，每周一的上午，就是我观赏他们精彩家教的时刻了。家长 的才智是无限的，因此，我在其中也看到了不少有效的教育方法，有 的家长也坦言，拿起笔来了，开头难，现在很会写了。有行动自然就 会写。家长在努力中，他们是孩子的榜样，自然孩子们大多数也在行 动中。本次寒假，我除了给孩子们布置家庭作业以外，还给每一位家长 布置了一份爱的作业：与孩子共读爱的教育一书，然后于开学上 交一份共读后感。这项作业的布置，可以说对于我们这样的学校来说，简直无法想 象，由于谁情愿写？我之所以敢布置，就是信任家长们爱着孩子。结 果，我没有绝望，开学当天，就交上来了 24份！ 24份啊，那是沉甸 甸的爱啊！读着他们专心书写的后感，我如何能不感动？