幼儿园中班班主任个人工作计划范文14篇.docx

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1、幼儿园中班班主任个人工作计划范文14篇幼儿园中班班主任个人工作计划篇1一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进 一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚 持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化 一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研 讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化 区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理， 从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起 身、离园，每一环

2、节有具体明确的要求。倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受, 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环 境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。社会活动中：引导幼儿参加各种整体活动，体验与教师、 同伴等共同生活的的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动, 鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难 的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环 境。科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点 变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽 松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、 探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。音乐活动中：要面向

3、全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的 幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参 加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技 能和能力。五、环境教育 创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎 时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿 说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行 班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的 师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的.大整体中茁壮成长。 文学作品、典型的生活的事例介绍给他们，让他们在听听想 想说说做做中领悟到一些道。同时提高文学表达能力。(2)预设主题特别的

4、我、奇妙的球、信息知多少、 生肖真有趣、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置 将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让 环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高 幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰 布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者， 支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的 经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之 4dz 2回。(3)努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特 色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步, 形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现 自我，阅读与讲述作为本

5、学期的重点，通过这一纽带为幼儿 的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿 求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯， 对自己充满信心。(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮 助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看 别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极 动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自 己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活的习惯好等等。 引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步 的辨别是非的能力。(5)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自 然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼

6、儿 感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。六、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家 长的支持与合作。(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、 细心、爱心贯穿我们的家园工作。(2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园 之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计 划地与个别家长交流，做到全面照顾。七、自我提高(1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提 升备课的质量。幼儿园中班班主任个人工作计划篇4新年迎来，对于新年度

7、在幼儿园的工作，我重新去做了 打算。为了新年我在管理中x班的工作中能够有更好的效果。 我决定制定新的计划，按照计划完成工作。那下面是我新年 的工作计划：一、家长的工作首先我会从家长工作方面出发，由于上一个年度，跟家 长不熟悉的原因，我无法去管理好整个班级，造成班上很多 的幼儿成绩不理想，在园的生活也不是很好。注意到有些家 长对孩子不是很关注，那么这一年我要做好家长的思想工 作，与家长进行多方面的沟通，从幼儿本身出发去让家长注 意自家的孩子的状况。新年度会逐渐的开展家长会活动，通 过家长会去了解家长对于孩子的关注情况。新年里，我会多 举行亲子活动，让家长与孩子多一些相处时间，多一些交流 的机会，

8、帮助家长与孩子之间的关系变亲密些。二、幼儿能力的培养新年，对中班幼儿的能力要进一步的培养，从管理班级、 学习能力等几方面去做工作。在班级管理上，打算建立幼儿 自主管理制度，让幼儿去监督幼儿在班级里的各种情况。给 幼儿安排职位，比如纪律委员，让他们自己去监督自己的行 为，培养孩子的责任感，培养孩子做事的能力。学习上，建 立奖惩制度，提高学生学习的积极性，培养学生自主学习的 能力。当孩子学习的好，就给予奖励，孩子学习的差，就给 予适当的惩罚，让孩子懂得要获得收获就必须自己去努力争 取。三、卫生和安全工作新年度，对于卫生和安全两方面的工作，我会严格加强。 每天的卫生都会进行打扫，并且进行消毒，为幼儿

9、提供健康 的学习环境。监督孩子注意个人方面的卫生，提醒孩子勤洗 手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进行高温消毒。上下学幼 儿的安全工作要去做好，做好接送工作的安全，把每个孩子 都要接到幼儿园内，送回家也要安全送达。教室内要把所有 危险的东西全部进行排查，对各种尖状物体进行打磨或者用 布包裹，以免幼儿玩耍时撞到受伤。新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力 为幼儿们考虑，把幼儿给照顾好、管理好。新年相信中班的 孩子们在我的管理下会有一个好发展的。幼儿园中班班主任个人工作计划篇520-20-年春季教学工作开始了，作为幼儿班的班主任 我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、家庭与幼儿园的 衔接工作

10、，努力提高学生的思想品德，努力培养幼儿良好的 行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。一、班级基本情况本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。 孩子的生活自理能力参差不齐，我们班孩子的表达能力较 弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的 适应幼儿的情况都有所转变。知道基本的交流语言以及常规。二、班级工作目标：1、抓好一日活动常规，培养良好的礼貌和生活卫生习 惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。3、环境创设，丰富主题墙内容。4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动 精神。三、工作

11、要点1、常规教育幼儿园是幼儿在家庭与社会衔接的重要环节，但是很多 孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照家 中的思想来带孩子。所以有许多孩子还没有养成良好的上学 上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了 让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位 时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的搭 椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有 助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么 事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。2、学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟

12、通, 与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师 安排。3、家长工作告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对 孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩 子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深 入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。3、班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。4、狠抓安全教育和安全管理。幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年 龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不 言不语。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩 擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患 比比皆是，一

13、不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要 天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常 强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不可私自离开课室。 力求安全第一。四、教学计划幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这陌生 的环境有些许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之 学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。 本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、 美术）、户外活动等课程。孩子每日按照课程计划有序的进 行学习。幼儿园中班班主任个人工作计划篇6、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、 尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合

14、 作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我 班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班 上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解 决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2、培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养 和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管 在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能 在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出 特有的创造性。3、培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了 很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之 间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集

15、体纪律约束。不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼 儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困 难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。二、工作目标。1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新 方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家 园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的 质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做 好记录，形成家园教育合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园 活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整 个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展03岁的家

16、 长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接 受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和 看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成 长。（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。 在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿 行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展, 坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞 赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的 舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。2、从幼儿发展需要和感兴趣

17、的事情出发，通过多种形 式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一 系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利 条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成 长三、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领 域的渗透。2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的 培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、 学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高

18、运用 普通话的能力。5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养 幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿 创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦 的探索精神。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上 达成共四、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童 开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求, 设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最 大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和 指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班 队活动、校园文

19、化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点, 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特 点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力 和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生 的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小 干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作 方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律

20、上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。幼儿园中班班主任个人工作计划篇7三月份：1、能够安静进餐，做到不挑食、不偏食。2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固 定位置。4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。四月份：1、知道预防接种的作用，并能配合保健进行接种。2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节 日。能从自己做起，爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官。3、能够有秩序地入厕

21、，养成饭前洗手的好习惯。4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏。五月份：1、能够自觉地去主动饮水，保证足够的饮水量。2、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保 持愉快的心情。3、养成正确的睡姿，能够安静入睡。4、了解自己“爱好”，并感受愉快的心情。六月份：1、初步练习简单的整理床铺。2、能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁c3、知道自己有长处也有不足，保持健康的心理。4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪。保持良好的 心情。七月份：1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的，不能让别 人知道。2、懂得防止雷击的基本知识，知道雷雨天要待在家里， 不做危险的事。3、初步了解人体骨骼具有支

22、撑、运动作用，知道保护 自己的身体。幼儿园中班班主任个人工作计划篇8我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名, 大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比 较稳定，能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿，彼此 都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地 开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程 度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体 表现在：一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为 幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将 理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔, 以提高自身能力与写作能力

23、。了解幼儿原有知识技能质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困 难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境, 创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮 助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在 教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感 知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知 识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师 幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地 去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面 发展能力。二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体

24、的协调发展，增强 体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往 的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲 望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科 学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、 克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及 活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人,日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结 合多媒体手段进行教学。2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不

25、 同能力的幼儿提出不同要求。3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学 活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知 识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每 个幼儿的个性发展。4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活 卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈 话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动 区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游 戏的积极性。（二）家园共育方面1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极 配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互 动，共同培养幼儿良

26、好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式 了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表 现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感 联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及 班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充 分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的 参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形 成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正 一些家长

27、不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。幼儿园中班班主任个人工作计划篇9不知不觉的日子就转到了三月份。为了在这一个月里能 够能加完善的做好自己的工作。特意制定了以下的工作计 划。一、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文 明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动， 形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创 “星级文明班”。3、通过本学期“小目标，自我管理”，充分发挥学生的 自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少 先队活动真正成为德育的有效阵地。二、教育内容及措施： （一）行为规范教育:（三）

28、深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。 实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极 体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智 力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有 机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育 多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开 展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通 过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新 教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划, 注

29、重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每 周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。幼儿园中班班主任个人工作计划篇2新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和 变化。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带 四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳 动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。当

30、然也有计划的准备过程(1)报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行 为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智 多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。(2)每月进行行为规范的阶段小结。(二)主题教育活动:1、爱国主义专题教育:每月至少推荐1本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。认真收听爱国主义专 题讲座。积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。2、“人人争做安全小卫士”的主题教育活动：利用晨会 和学生讨论安全的重要性，说一说日常生活中如何做到安 全，提一些合理化建议，收集安全方面的成就，在班中进行 交流。3、开展“小目标自我管理”的活动:充分发挥队干部的 能

31、动性，培养小干部能力,重点培养一个优化组建小队。（三）家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。（四）心理健康教育：1、建立班级心理档案，有针对性的23人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题, 深入与学生谈心。鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。 在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者， 来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到 尽可能大的发展空间。一、班级情况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有 了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步， 大部分幼儿已经养成了良好的行为习

32、惯，初步形成了一定的 规则意识。如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本 上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。二、本学期的工作重点1、开学初的环境创设。在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有 班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教 学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程 中了解孩子在园的学习状况。2、加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。 平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清 常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常 规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活 动中培养幼儿之间的友

33、爱、谦让、协作精神。根据每周活动 目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动 中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活 动遇到的问题。3、提高幼儿的阅读、讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的 话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，在餐 前活动时间开展故事比赛活动。4、培养幼儿动手操作能力。通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的 提高，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手 工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等 技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特 色。5、继续开展区域和主题相结合的活动。（1）

34、班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促 进幼儿的持续发展。班本课程内容应来源于本班的实际情 况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本 课程活动。（2）在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活 动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环 境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置七大区域：（1）阅读区；（2）美工区; （3）益智区；（4）角色区；（5）建构区；（6）科学区；（7） 生活区。在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活 动。6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节 等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将

35、根据不同的节日开 展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与 我们的活动。根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼 儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植 获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识， 学习简单的劳动技能。8、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定 期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在 工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首 位。三、家长工作本学期我们将继续利用各种QQ群、微信群，电话等与 家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们 的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动, 向家长

36、介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分 析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还 鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。幼儿园中班班主任个人工作计划篇3一、情况的分析 本学期本班幼儿 名，其中男 名、女 名，在经过一 年多的整体生活的，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成 了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工 作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨 检及全日观察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新 教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营 造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养

37、多元才能， 促进幼儿、全面的个性化的发展。三、保育工作(1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活 动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安 全意识。(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活的环境，按照 园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作 和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。(3)认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事 物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要 求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真 正做到家园同步教育。我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四

38、心”，有任务 及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密 切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的 教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需 的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、 情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科 教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书 育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识 性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰 富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、 鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流 的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意