创建文明城市 各街道测评细则.docx

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1、街道（100分）测评结果采用状态描述法。A为该项测评内容得满分；B为该项测评内容满分的66%； C为该项测评内容满分的33%； C#为该项测评内容0分；测评结果栏在A、B、C、C#四种 状态中打之J。每项测评得分=测评结果（100%/66%/33%/0）*标准得分测评项目测评标准测评记录测评结果测评方法标准得分测评得分街道综合 文化站 （20 分）1、挂牌建立街道综合文化站，可以单设， 也可以设在街道办事处内。未在显著位置挂牌A（0 例）C#（l 例）42、建成区内的街道综合文化站具备开展宣 传文化、党员教育、市民教育、科普教育、 普法教育等活动（不少于3种）的设备条件， 位于建成区之外、属于

2、市辖区域范围的街道 综合文化站具备开展宣传文化、党员教育、 科普教育、普法教育等活动（不少于2种）的 设备条件；各功能室需门口挂牌，可以单设 也可以合用，其中：宣传文化室有图书、书 法工具、文艺道具，党员教育室有党建方面 书籍，市民教育室有桌椅上课，科普教育室 有基本科普器材，普法教育室有法律方面书 籍等。能够正常向居民开放，无被挪用或侵 占现象；具备开展宣传文化、党员教育、科普教育、普法教育等活动的 设备条件A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）6各功能室需门口挂牌，可以单设也可以合用能够正常向居民开放，无被挪用或侵占现象3、在中心内显著位置宣传展示核心价值观、 市民公约，宣传展

3、示不少于1处“讲文明树 新风”的公益广告（有与城市历史文化相承 接、与市民接受方式和欣赏习惯相契合的自 创公益广告作品）。在显著位置有宣传展示核心价值观A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）4有宣传展示不少于1处“讲文明树新风”的公益广告在显著位置有宣传展示市民公约（居民公约）4、各功能室的活动有图片展示或者有活动 记录。图文资料形成精神文明创建内容，通 过宣传橱窗、墙壁张贴画等形式展示，至少 每两个月更新一次。各功能室的活动有图片展示或者有活动记录A（0 例）C（1 例）C#（2 例）4图文资料形成精神文明创建内容，通过宣传橱窗、墙壁张贴画 等形式展示，至少每两个月更新一次5、晨

4、晚练体育活动点能够正常运行，设备 维护及时；无被挪用或侵占现象。晨晚练体育活动点能够正常运行，设备维护及时A（0 例）C（1 例）C#（2 例）2无被挪用或侵占现象新时代文 明实践所 （10 分）1、新时代文明实践所（站）在显著位置挂 牌，标识统一、氛围浓厚，有活动阵地、组 织机构，相应的规章制度上墙公示，有成立 多支新时代文明实践志愿队伍。在显著位置挂牌，标识统一、氛围浓厚，有活动阵地、组织机 构，相应的规章制度上墙公示，有成立文明实践志愿服务队伍A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）42、工作台账整理规范，活动形式不少于4 种。开展活动的形式不少于4种（宣讲活动、文化活动、志愿

5、服务 活动等都行）A（0 例）B（1 例）C#（2 例）33、常态化开展文明实践活动，并做好活动 图文资料收集整理工作。未常态化开展活动（每月不少于4次，未做到则不符合要求）A（0 例）B（1 例）C#（2 例）3社区综合 文化服务 中心（20 分）1、挂牌建立社区综合文化服务中心，可以 单设，也可以设在社区办事处内。未在显著位置挂牌A（0 例）C#（l 例）随机抽查 2个社区 综合文化 服务中心22、建成区内的社区综合文化站具备开展宣 传文化、党员教育、市民教育、科普教育、 普法教育等活动（不少于3种）的设备条件， 位于建成区之外、属于市辖区域范用的社区 综合文化站具备开展宣传文化、党员教育

6、、 科普教育、普法教育等活动（不少于2种）的有具备开展宣传文化、党员教育、科普教育、普法教育等活动 的设备条件A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）3设备条件：各功能室需门口挂牌，可以单设 也可以合用，其中：宣传文化室有图书、书 法工具、文艺道具，党员教育室有党建方面 书籍，市民教育室有桌椅上课，科普教育室 有基本科普器材，普法教育室有法律方面书 籍等。能够正常向居民开放，无被挪用或侵 占现象；各功能室需门口挂牌，可以单设也可以合用能够正常向居民开放，无被挪用或侵占现象3、在中心内显著位置宣传展示核心价值观、 市民公约，宣传展示不少于1处”讲文明树 新风”的公益广告（有与城市历史文

7、化相承在显著位置有宣传展示核心价值观、市民公约A（0 例）有宣传展示不少于1处“讲文明树新风”的公益广告B（1 例）C（2 例）3接、与市民接受方式和欣赏习惯相契合的自在显著位置有宣传展示市民公约（居民公约）C#（3 例）创公益广告作品）。4、各功能室的活动有图片展示或者有活动 记录。图文资料形成精神文明创建内容，通各功能室的活动有图片展示或者有活动记录A（0 例）C（1 例）C#（2 例）2过宣传橱窗、墙里张贴画等形式展示，至少 每两个月更新一次。图文资料形成精神文明创建内容，通过宣传橱窗、墙壁张贴网 等形式展示，至少每两个月更新一次5、社区志愿服务站点设在社区综合文化服 务中心，做到“三有

8、”：有人（志愿者在岗、 熟悉服务内容），有地方（一张办公桌或柜无志愿服务站点（此项不达标直接C#）A（0 例）台就行，台面或正前面有站点标识），有服B（1 例）2务（服务制度可以上墙张贴悬挂，也可以是C（2 例）宣传单页，有基本的服务条件，比如提供针 线包、老花镜、轮椅等）。未做到“三有”其中一项C#（3 例）6、社区家长学校或家庭教育指导服务站点 挂牌运行，有管理制度、工作记录，有开展 家庭教育活动的图文资料。在显著位置挂牌A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）3有管理制度、工作记录有开展家庭教育活动的图文资料7、设有未成年人专属或共享的文体活动活 动场所，设施和活动安排，有开展

9、道德实践 或文体活动的图文资料（可以与家长学校或 家庭教育指导服务站点同一地点）。有未成年人专属或共享的文体活动活动场所，设施和活动安排A（0 例）B（1 例）C#（2 例）3有开展道德实践或文体活动的图文资料8、社区晨晚练体育活动点能够正常运行， 设备维护及时；无被挪用或侵占现象。社区晨晚练体育活动点能够正常运行，设备维护及时A（0 例）C（1 例）C#（2 例）2无被挪用或侵占现象新时代文 明实践站 （10 分）1、新时代文明实践所（站）在显著位置挂 牌，标识统一、氛围浓厚，有活动阵地、组 织机构，相应的规章制度上墙公示，有成立 多支新时代文明实践志愿队伍。在显著位置挂牌，标识统一、氛围浓

10、厚，有活动阵地、组织机 构，相应的规章制度上墙公示，有成立文明实践志愿服务队伍A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）随机抽查2个42、工作台账整理规范，活动形式不少于4 种。开展活动的形式不少于4种（宣讲活动、文化活动、志愿服务 活动等都行）A（0 例）B（1 例）C#（2 例）33、常态化开展文明实践活动，并做好活动 图文资料收集整理工作。未常态化开展活动（每月不少于4次，未做到则不符合要求）A（0 例）B（1 例）C#（2 例）3生活小区 （抽查2个无物业 小区）（201、在小区显著位置，宣传展示核心价值观、 不少于1处“讲文明树新风”的公益广告（有 统一规划设计，内容、色调与

11、周围的城市景 观风貌相融合；有与城市历史文化相承接、有宣传展示核心价值观A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）2有不少于1处“讲文明树新风”的公益广告分）与市民接受方式和欣赏习惯相契合的自创 公益广告作品）、市民公约。有市民公约2、运用多种形式宣传展示精神文明创建内 容（包括道德模范和身边好人、文明家庭、 文明户、我们的节日、志愿服务、关爱未成 年人、文明风尚、文明创建常识等）。有运用多种形式宣传展示精神文明创建内容A（0 例）C#（l 例）23、环境卫生干净整洁，绿化美化（无毁绿 种菜现象），无乱扔垃圾、随地吐痰现象。环境卫生干净整洁A（0 例）B（l-2 例）C （3-4 例）

12、C#（5 例）2无毁绿种菜现象无乱扔垃圾、随地吐痰现象4、路面硬化、平整，无明显坑洼积水。路面硬化、平整A（0 例）B（l-2 例）C（3-4 例）C#（5 例）2无明显坑洼积水5、生活垃圾定点投放、分类收集、定时清 运，垃圾桶完好、外观整洁生活垃圾定点投放、分类收集、定时清运A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）2垃圾桶完好、外观整洁6、小区路灯无破损，功能完好正常小区路灯无破损，功能完好正常A（0 例）C#（l 例）27、楼门内干净整洁，楼道无堵塞，“牛皮 癣”得到及时清理，墙面、玻璃无污秽破损， 照明灯完好（只要有居民居住，就必须有楼 道灯）。楼门内干净整洁，楼道无堵塞A（0

13、 例）B（l-3 例）C（4-7 例）C#（8 例）2有“牛皮癣”现象墙面、玻璃无污秽破损现象照明灯完好8、有符合标准的消防设施，机动车、非机 动车线内有序停放，不挤占绿化带、不堵塞有符合标准的消防设施A（0 例）B（l-3 W2机动车、非机动车线内有序停放消防通道和楼道出入口。不挤占绿化带、不堵塞消防通道和楼道出入口C（4-7 例）C#（8 例）9、居民友善对待外来人员，耐心热情回答 他人的询问居民友善对待外来人员，耐心热情回答他人的询问A（0 例）C#（l 例）210、新建社区小区（建成不满5年）的居民 小区和社区接待群众办事服务场所，设有轮 椅通道、扶手或缘石坡道等无障碍设施，且 管理、

14、使用情况良好。形成包括便民市场、 运动场地、文化活动中心、社区服务中心、 医疗服务机构在内的15分钟生活圈。新建社区小区设有轮椅通道、扶手或缘石坡道等无障碍设施A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）2无障碍设施管理、使用情况良好有形成包括便民市场、运动场地、文化活动中心、社区服务中 心、医疗服务机构在内的15分钟生活圈背街小巷 （20 分）1、路面硬化，无明显坑洼不平；排水设施 完善，无明显路面积水。路面硬化，无明显坑洼不平A（0 例）B（1 例）C（2 例）C#（3 例）随机抽查2条2排水设施完善，无明显路面积水2、装灯率100$,亮灯率299机装灯率100%,亮灯率299%A（

15、0 例）C#（l 例）23、环境卫生干净整洁，垃圾分类收集，清 运及时，垃圾桶完好、外观整洁环境卫生干净整洁A（0 例）B（l-2 例）C（34 例）C#（5D4垃圾分类收集，清运及时垃圾桶完好、外观整洁4、乱张贴小广告、乱涂乱画、乱设广告牌 现象。有乱张贴小广告、乱涂乱画现象A（0 例）B（l-2 例）C（3-4 例）C#（5 例）2有乱设广告牌现象5、公共卫生间设有轮椅通道、扶手或缘石公共卫生间设有轮椅通道、扶手或缘石坡道等无障碍设施A（0 例）2坡道等无障碍设施,至少有1个方便残疾人、 老年人、伤病人或孕妇儿童使用的带扶手的 坐便器或蹲便器，设施齐全，无破损（缺失）， 保洁及时，无明显异

16、味。至少有1个方便残疾人、老年人、伤病人或孕妇儿童使用的带 扶手的坐便器或蹲便器B（1 例）C（2 例）C#（3 例）设施齐全，无破损（缺失）保洁及时，无明显异味6、无停车乱收费现象；无占道经营现象（城 市管理部门在商铺门前统一划线，商铺在线 内出店摆摊经营，且不影响正常交通，这种 情况不算作占道经营）；无城管人员粗暴野 蛮执法现象；无流浪乞讨人员滋扰他人、扰 乱社会秩序现象；马路市场、流动摊贩规范 经营（城市管理部门在不影响正常交通情况 下划定区域，商贩在划定区域内规范经营： 环境卫生干净整洁，垃圾清运及时）。无停车乱收费现象A（0 例）B（l-2 例）C（3-4 例）C#（5 例）4无占道

17、经营现象无城管人员粗暴野蛮执法现象无流浪乞讨人员滋扰他人、扰乱社会秩序现象无马路市场、流动摊贩不规范经营现象7、管理规范有序，无机动车、非机动车违 章停车现象（城市管理部门在人行道、非机 动车道、机动车道旁统一划线，机动车、非 机动车在线内停放，且不影响正常交通，这 种情况不算作违章停车）。无机动车、非机动车违章停车现象A（0 例）B（l-2 例）C（3-4 例）C#（5 例）28、无争吵谩骂、使用低俗语言现象；无乱 扔杂物、车窗抛物现象；无随地吐痰现象； 无损坏公共设施现象：无不文明养宠现象； 无躺卧公共座椅现象。无争吵谩骂、使用低俗语言现象A（0 例）B（l-2 例）C（34 例）C#（5 例）2无乱扔杂物、车窗抛物现象无随地吐痰现象无损坏公共设施现象无不文明养宠现象无躺卧公共座椅现象第8页共8页