暑假社会活动实践方案汇总5篇.docx

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1、暑假社会活动实践方案汇总5篇暑假社会活动实践方案精选篇1活动目的：小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一， 为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习 意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定 本方案。活动参与人员：全校学生，家长协助。活动主题：快乐暑假活动内容：1、实践活动一一孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、 社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、 社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志 愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动， 为学校和个人树立良好的社会形象。2、参观

2、考查活动一一参观、访问、考察革命遗址、科技馆、 英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高 校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。每日学习与活动计划，合理安排好假期的生活。期待本次暑假实 践作业能给你的假期生活增添色彩，让你每天都有新的收获！主题二：“自然奥秘多又多“我是小小科学家巧妙的大自然中趣味多多，让我们用眼睛去发现平日生活里 的神奇吧，看看日出东方、夕阳西下、雨后彩虹、夏日星空、蚂蚁 搬家看看小区、公园里的夏日植物，如爬山虎、牵牛花、葵花 等；还可以走近夏日昆虫的世界，观察它们的特征并查找相关的 资料。1、一二年级的队员，把搜集的资料用照片加文字的方式亲

3、子 共创绘本昆虫记（A4纸大小，不少于6张）。2、三至五年级的队员，把搜集的资料用照片加文字的方式制 成特殊的记录册一植物记（A4纸大小，不少于10张）。别忘了 自己设计一个独特的封面哦。纪录片，是描写、记录或者研究实际世界的电影。纪录片内 容丰富，有关于动物的、植物的、宇宙的暑期，小队员们可以 观看几部不错的纪录片，拓宽自己的视野，增长自己的知识。主题三：“快乐阅读伴我行“我是小小阅读者同学们，可每个人自愿买一本快乐读书吧所在年级推荐 的书籍，推荐书目如下：一年级：和大人一起读等5册。二年级：孤独的小螃蟹小鲤鱼跃龙门小狗的小房子 一只想飞的猫歪脑袋木头桩等6册。三年级：稻草人格林童话安徒生童

4、话等4册。四年级：世界神话传说希腊神话传说中国古代神话传 说等4册。五年级：非洲民间故事欧洲民间故事中国民间故事 等4册。六年级：童年爱的教育小英雄雨来等4册。1、一二年级的队员们可以和爸爸妈妈一起绘制阅读小报（照 片、绘画、文字、剪贴画等多种形式张贴或者写在阅读小报上）, 分享你们读书的感受。2、三至五年级的队员们以读后感、阅读手抄报的方式，记录 下你对书籍的感悟。主题四：“每天锻炼一小时“我是小小运动员跳绳是一项很有效的有氧运动，通过跳绳不仅可以强身健体， 还可以促进身体发育。2020年的超长寒假期间队员们都加入到了 “跳绳小达人”的阵营中，这个假期让跳绳继续飞扬。当然，游泳、跑步、打篮球

5、、打羽毛球都是很不错的运动，但 是要在大人的陪护下进行，“安全”两字要牢记心间，希望你们 每天坚持锻炼一小时，别忘了拍下你练习的照片哦。主题五：“优秀诗歌我传诵”我是文化传承人中华古诗词文化博大精深，队员们可以利用假期多积累、多背诵，用规范、漂亮的汉字把古诗词记录在硬笔书法本上（不少 于10首）。同学们还可以诗配画或是用手机录制小视频，记录精 彩瞬间，做中华文化传承人。主题六：“多彩暑假我来秀”我是手工小达人为了体现我们快乐的暑假生活，提高孩子们的动手与动脑能 力，在假期里可以与爸爸、妈妈合作，也可以单独制作，要求每 位队员至少完成一件手工作品。暑期提交作品要求每种形式作品，所有中队开学后择优

6、参加班级评比，优秀作 品做成展板参与学校评比。1、观后感要求统一用绿色方格纸抄写。2、手抄报要求统一用4K纸。3、摄影作品大小统一要求为7寸。4、手工作品尺寸材质不限。tb3()；3、学习活动一一按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、 作文等书面作业。4、体育活动一一在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一 起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健 康”的好学生。活动指南：1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街 小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴 上照片以及填上说明。3、请家长高度重视此项活动，这是

7、锻炼孩子社会实践综合能 力的一次机会，须认真填写、签字。安全提示：1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适 当距离。3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电 话，不给陌生人开门。4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。暑假社会活动实践方案精选篇2为了提高孩子的社会实践能力和综合能力，进一步培孩子生 的社会责任感和全面素质，从而使孩子了解社会，服务社会，为 孩子成长积累实践经验，我和几位家长决定在一年暑假期间继续 组织孩子开展假期社会实践活动。具体安排如下：一、实践活动主题锻炼自我，服务社会，积累成长经验。二、实践

8、活动内容活动内容：销售凉面、冰粉工作地点：区版画院时间：年7月16日一7月22日每晚6： 30-10： 00。三、实践活动方式孩子可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名参加，每 期一周，自愿继续参加者可以进入第二期。重在锻炼吃苦耐劳精 神，体验社会，为成长积累经验。孩子可以根据自己情况组成两个小组，几个人一起开展实践 活动。四、活动要求1、坚持“安全第一”的原则，各家长在确保孩子安全的前提 下参与假期社会实践活动，各家长要保障自己孩子的人身安全， 尽到监护人的职责。2、以就近就便为主，提倡学习知识与社会服务相结合。3、提倡“诚实守信”的原则，反对弄虚作假。4、社会实践过程中，家长如有可能尽量

9、保留一些照片等音像 资料。5、此次活动对孩子提高社会实践能力和综合素质有非常重要 意义，要求孩子思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得 少于7天。孩子参与社会实践情况作为总结评出优秀活动能手的 依据。6、活动结束后，参加社会实践的孩子结合实践内容，把自己 的真实感受和收获记录下来。五、总结活动结束后，各家长把孩子参加社会实践活动的表现及成果 表格填写完整，各小组的家长按照孩子对社会实践完成态度、质 量等方面给予表扬，投票选出成绩显著的个人发放小礼品一份。暑假社会活动实践方案精选篇3一、指导思想：以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生 活、参与实践”为主题。充分发挥社会实践活动

10、的育人作用，让 学生在实践活动中，了解国情乡情，增强社会责任感，培养并提 高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。二、活动目的：通过村居服务和社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、 有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活， 使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责 任感，提高学生的素质和综合能力。三、活动时间：20_年7月-20_年9月四、活动参加人员：15年级全体学生五、组织领导组长：副组长：成员：、二、活动内容：（一）、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动，活动的开 展可以是个人，鼓励以假日小队的形式开展，活动内容有：

11、1、关爱弱势群体。为村里的孤寡老人、五保户等送去 关怀和温暖，定期为他们打扫卫生、排忧解难。2、开展“绿色环保小卫士”活动。在村里定期开展清除垃圾、清除污染、除掉各类牛皮癣、保护生态环境等活动，在活动中增 强环镜保护意识。（二）、鼓励学生在假期里开展各种形式的环保活动，宣传环 保知识，学会节能、环保，内容有：1、与家人一起开展节能环保宣传标语的设计活动。要求每 一名学生设计12条环保标语，宣传环保知识。标语要简洁易懂, 朗朗上口。2、在假期里做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有 哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。（三）、

12、鼓励学生在假期里广泛阅读各种经典书籍，并书写读 书笔记、读后感等，内容有：制作好书推荐卡。要求学生将自己阅读的经典书籍向大家推 荐，制作好书推荐卡，可自己再设计、制作精美，写出书名、作 者、主要内容、人物及推荐理由，每人制作12张。各中队要根 据具体情况组织安排好暑假生活，各班主任要认真做好每次活动 的组织发动、活动的开展，要认真做好记载，暑假中出现的典型 事例，先进事迹要及时予以表扬，加强宣传，并书面上报德育处。暑假社会活动实践方案精选篇4、指导思想:根据县教育局及上级有关工作要求，结合学校实际，开展以 “精彩的夏日”为主题的暑假社会实践活动，通过教育活动，使 学生广泛接触社会，增强社会责任

13、感；开拓视野，充实知识；培 养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力 和适应能力。二、暑假工作领导小组：组长：副组长：组员：三、活动主题：精彩的夏日四、主要工作：1、印发告学生家长书，提出学校暑假要求及家长在暑假 里所要配合的工作，要求学生以中小学生日常行为规范为准 则，自尊自律，做一个文明的小公民。2、下发学生作品竞赛通知。3、通过暑期结束会校园广播，加强法制安全教育，要求学生 不要和社会上不良分子来往，提高自我保护和防范意识，不，不 进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅，不参与各类迷信活动。加 强安全教育，假期中要注意交通、饮食卫生的安全，注意游泳、郊游等活动的安全，确保假期中

14、无伤亡事故。4、开学初收缴各班竞赛作品，组织老师评奖。5、公布获奖名单，并颁发奖品。6、组织学生获奖作品善写录入，准备上报一等奖获得者作文。五、主要活动：1、走进生活热情体验以实践活动为主，主题为我拉的节日，争当“低碳之星环 保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、 护绿、创城志愿者等活动。2、快乐阅读智慧写作书籍是人类的.精神财富，是采掘不尽的宝藏，是走向未来的 基石。暑假中，指导学生开展读书活动，可以活动小组为单位组 织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动，使广大中小学生 能够自觉接受科学人文教育，自主地获得丰富的思想启迪，逐步 培养学生良好的阅读习惯。3、实验探究科技创

15、新自从上世纪80年代以来，社会上兴起的文凭热，至今热度未 降。但是在人生道路上要获得最大的成功，兴趣、信心、方法、习 惯和能力，尤其是创造力等素质，都比文凭重要，在暑期是我们 开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。4、走进社区个性成长为了让学生们度过一个有意义的假期，广大学生可以利用暑假宽裕的时间，积极的投身到生活中去，用自己的青春热情，为 社会添一把火；用自己的青春才智，为社会赠一份热；用自己的 青春纯洁，为社会增一抹绿。许多活动场所为中学生准备了主题 多样、形式多彩的暑期活动“大餐”，其中多数是免费的公益活 动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求，积极参加科 普、劳技、体艺等特长

16、活动，尽情体验个性成长的快乐。暑假社会活动实践方案精选篇5亲爱的同学们，在这个特殊的假期里你有什么梦想呢？你又 计划怎样度过这段缤纷而美好的时光，努力成为那个最好的自己 呢？为了让同学们的暑假生活过得充实有趣、健康有益，我们设 计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化作业菜单。 这个暑假，让我们一起体验成为“规划家”、“观察员”、“阅 读者”、“运动员”、“文化传承人”、“手工小达人”的快乐， 能为你们的假期生活增添亮丽的色彩！主题一：“暑假规划我能行“我是小小规划家一至五年级的队员发挥你们的创意，结合学校暑假倡议书， 为自己的暑假制作一张富有个性的计划表，计划要合理、有可行 性。你可以根据自己的能力和兴趣进行选择，然后制定你的每周、