学校防止校园欺凌事件应急处置预案5篇集锦.docx

《学校防止校园欺凌事件应急处置预案5篇集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防止校园欺凌事件应急处置预案5篇集锦.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校防止校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求, 从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促 进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级要求，相应成立预

2、防和处置校园欺凌事件工作 领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的 预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策, 协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、 公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。（一）应急领导小组10 .学校全体人员停止流动活动，从严从紧测体温、戴 口罩、场所消杀等。11 .疫情报告人XX通知副XX,副XX安排相关人员为该 班学生送来口罩；安排消毒人员进行消毒；安排学生用餐情 况。12 .疫情报告人XX通知副XX （中学）、疫情报告人XX通 知副XX （小学），带专班专人负责学校网站和公众号运维， 发布应急安排，统一一个出口对外。加

3、强正面宣传引导，发 挥网评引导作用，启动与网信、公安的舆情联动应急处置机 制，并安排好学生线上教学工作。13 .由校长助理XX带专人专班配合属地疫情防控部门做 好全员核酸检测，对密接、次密接者，尽可能扩大范围排查。14 .在副向上级汇报的同时，疫情报告人XX通知班主任 “提醒你班同学戴好口罩，以最短路线疏散到综合楼前广场, 保持1米以上的间隔，等候做核酸检测”。15 .班主任带领学生有序疏散后，对该生的活动轨迹和 密切接触者进行排查，并将名单报给疫情报告人XX。16 .疫情报告人XX根据班主任的报表，调取本年级学生 信息，做表上报教育主管部门体卫艺科（XX） XX社区（XX） 区疾控中心（XX

4、）,以便尽快控制疫情蔓延。通过红领巾广 播，停止全校所有室外活动，在教室内等候。等待疫情防控 部门进一步处置。准备全校师生信息，导入区医院核酸检测 信息采集表，随时准备配合组织好全校的核酸检测。17 .消毒人员用500mg/L的84消毒液对密切接触者活动 的教室、走廊、卫生间等进行全面消毒，并配合疫情防控部 门进行终末消毒。18 .学校宣传人员周媛通过网络直播对全校师生进行心 理疏导，消除恐慌，避免发生极端事件。19 .办公室主任张立东负责及时向上级汇报学校情况， 并通过微信公众号视频号等进行信息公开，积极引导舆情导 向，消除网络谣言。20 .全校师生落实管控措施后，由疾控部门安排专业消* 人

5、员对校园环境进行终末消杀。21 .我校各年级通过已建好的钉钉群进行网络直播课堂, 已做好线上教学演练工作，确保停课不停学。22 .由校长XX带专班专人，对所有参与突发疫情应急处 置的工作人员和志愿服务者做好个人防护，每天进行1次核 酸检测。中心小学校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。校园欺凌事件应急处置预案组织机构职责校园安全领导小组 组长:副组长: 组

6、员: 发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往 医院治疗。对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当 防卫行为。二、防止校园欺凌事件应急组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施

7、。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施9此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“no”（情 况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻 止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师） 赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往 现场。3 .接到发生校园暴力消息后，应立即组织人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则，与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近

8、，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时,组织人员可实行正当防卫。对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在no协助下，应立即协助上级主管部门对 伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步 扩大的，学校将对该教师严肃处理。学校夜间暴力事件应急预案为了确保本校正常

9、的教学教育秩序，维护师生的人生安 全，保障师生的合法权益，特制定本预案。1 .以人为本，快速反应。本着“积极防范、有效控制、快速处置、救人第一、减少损失”的原则，把保障师生生 命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地避免或减少 校园暴力伤害等突发事件对师生的生命威胁和危害。充分 发挥人的主观能动性，将防范校园暴力伤害事件应急处置 工作纳入学校管理范畴，建立突发事件快速应急机制，保证 人力、物力和财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节紧 密衔接，及时妥善应对。2 .依法规范，科学应对。依据有关法律法规，建立学 校防范校园暴力伤害事件应急机制，做到预案依法制定， 管理规范运行。充分发挥广大教职工的

10、力量和智慧，形成全 员参与，共同防范的安全管理新格局。应对校园突发暴力事 件，做到反应迅速、指挥有力，处置适当，上报及时。二、预案适用范围。本预案适用于学校夜间发生的可能危及师生生命安全的突发事件，主要包括：学校外来暴力侵 害事件、校园绑架事件以及其他危及师生生命安全的突发暴 力事件。应急处置组织及工作职责，成立学校应急校园突发 暴力事件应急处置工作领导小组，下设3个具体工作组，在 领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和 任务。三、各应急小组安排:1 .领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX及各生活管理员2 .疏散引导组组长：XX 成员：XX职责：(1)负责组织师生快速、安全、

11、有序疏散；(2)事故发生时，迅速组织学生到达安全场所。(3)妥善安置受伤师生。3 .应急保护组组长：XX成员：XX职责：(1)在公安介入之前与侵犯实力周旋(2)紧急状态下的抵御处置4 .抢险救护组组长：XX成员：XX职责：(1)第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；(2)负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员。通讯联络：当天值班门卫负责一键报警；夜间值班领导 负责通知校长及领导小组成员，并向上级主管部门报告。联络电话：安全科：XX防暴指挥部：XX报警电话：110 急救电话：120 (后附领导小组电 话)二、处置流程1 .第一目击者报警。保护学生，紧急呼救，哨声报警。2 .立即启动紧急处置预

12、案。(1)听到报警后，各室迅速组织学生做好自我保护， 关闭门窗，安抚学生保持镇静。(2)各工作小组听到预警后，立即按照职责开展工作。 应急保护组的人员要在公安赶到之前，利用警械，尽力制止 犯罪行为，与歹徒周旋，规劝其终止犯罪或采取有效措施阻 止犯罪行为；如发生劫持人质事件，要全力保护好在现场或 附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全地方。3 .通讯联络组第一时间内同时报告县教育体育局分管 局长和安全科或办公室，迅速向公安、救护、消防、社区等 有关部门、单位求援。4 .如有人要伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 以最快速度拨打120急救电话或把伤员就近送往县区级以上 医院抢救，并通

13、知学生家长。5 .学校协助警方阻止暴力行为的最后实施。注：接到报警后，应急小组人员，需要离开本室，前往不同救援岗位的，其室内学生的一切活动由同小组相邻宿舍 的老师负责组织。领导小组组长电话：XX领导小组副组长电话：XX学校工程建设事故应急预案为加强学校工程建设事故处理的综合指挥能力，将灾害 事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限 度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定，根据有关规 定，结合我校实际，制定本预案。一、学校工程建设事故应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责学校工程建设事故工作的统一领导，协调人 力物力，下达应急指令。二、学校工程建设事故工作各专门小组1、抢险行

14、动组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。要 在妥善救助人员基础上积极抢救财产，尽一切可能确保重要 物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。2、通讯联络组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119, 110报警，上报 (XX)。如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实 告知情况，做好家长稳定工作。3、疏散引导组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学 生，把学生送到安全处。4、人员救护组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由 校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者 送医院或拨

15、打120电话求助。5、后勤保障组组长：XX成员：XX职责：负责为现场救护工作提供车辆、水、食物等服务 工作。6、善后处理组组长：XX成员：XX职责：及时调查损失情况，伤亡人员情况，并形成书面 材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的 善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法 处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校园欺 凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园 欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措 施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。组长： 成员:（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时,

16、组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长: 组员:（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长: 组员：各年级班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通 讯联络畅通，及时传达情况。组长：组员：四、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要

17、坚持可 散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园 稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不 可*大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力 争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起 足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握 主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意 方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作, 防止出现反复。五、要开展的具体工作1 .出一期校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。2 .举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺

18、凌”活动周。3 .进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教, 心理有问题者个别进行辅导，做到防患于未然。4 .举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。5 .举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征 文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的 成果。学校大型集体活动应急预案为了加强大型集体活动、社会实践及社区服务活动的安 全组织和管理，切实做好安全防范工作，预防和避免各类事 故的发生，确保师生人身安全和财产安全，特制定本制度：1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生 的安全负责。大型集体活动、社会实践及社区服

19、务活动的安 全管理要以“完备预案、严格申报、全程关注、确保安全” 为指导思想。按活动路线分为校内和校外两条线，按规模大 小分为大规模和小规模分别落实安全管理，确保活动安全。2、建立活动安全管理组织系统。(1)组建学校安全工作领导小组组长：副组长成员：全体班主任(2)领导职责校长为安全工作总负责，活动组织部门为活动安全具体 负责，是活动安全工作的具体操作者。班级集体活动，班主 任为安全具体负责。学生活动中，校医应参与安全工作。3、完善活动方案制订和安全工作信息呈报。每一个活 动（含校内集体活动、社会实践、社会调查、公益劳动、义 务劳动、参观访问等）都需制订活动方案和安全预案，落实 安全岗位责任，

20、并及时呈报。班级、级部或团委组织的校内 活动呈报政教处，校外活动再由学校呈报市教育主管部门。 领导同意并批示后方可实施。在活动中如果发生师生受伤害 事件，要及时向领导汇报，并由学校上报市教育主管部门。4、实施对特殊体质学生的活动管理。由班主任和体育 教师牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长 告知学生的身体特殊情况，并告之相关活动组织部门。活动 组织者应根据己知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加 不适合的活动。5、活动前要加强安全教育。对学生进行思想、运动常 识、生理卫生和运动安全教育，要向学生提出安全防范要求 和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥，提高学生的安 全防范意识，让学

21、生掌握自护、自救、互救安全防范的知识 和本领。学生活动如需家长配合的，及时与家长联系，实现 家校的有效沟通和配合。活动结束后要进行活动总结，评价 学生对活动安全的执行情况。学校疫情防控应急预案为贯彻落实疫情防控精神，进一步加强学校疫情防控， 切实提升校园疫情防控水平，维护广大师生安全和身体健康, 学校特制定疫情防控应急预案。一、组织领导学校成立新冠疫情常态化防控工作领导小组，党支部书 记、校长任，亲自指挥、亲自调度、亲自落实，立即进入* 状态。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班” 制度，启动“一日两报告”制度，各班主任为所在班级疫情 防控工作责任人和工作联络人。：XX副：XX成员：

22、XX二、工作职责1 .根据上级最新疫情防控工作要求，完善学校常态化疫 情防控制度。落实疫情防控责任清单，确定疫情预警，随时 提醒师生员工疫情动向。2 .学校建立完善重要负责人XX任的疫情防控应急指挥 体系，履行第一责任人责任，当好学校疫情防控应急工作， 把控好全局，统筹做好安排部署，严格落实带班带岗制度3 .发现有教职员工和学生出现疫情症状时，根据“四个 一律”要求，学校疫情领导小组根据疫情情况，及时启动应 急预案，并组织落实各项防控措施和对疫情防控工作的协调 和组织指挥。4 .班主任一旦得知本班学生有症状，应第一时间履行程 序。5 .学校对办公室、教室、餐厅、宿舍等采取相应消毒隔 离措施，对

23、人员采取防控措施。6 .做好充足的场所准备、物资储备、人员配备。7 .做好开学期间值班值守，主要负责人要亲自参与值班 带班，带班领导要24小时在办公室值班，随时与值班室保 持联系，确保值班工作网络24小时畅通。8 .组织开展我校应急培训和演练，开展全校动员及宣传 教育活动，组织开展对学校疫情的应急处置，强化校园环境 卫生整治。9 .坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报 告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任每天都要掌握 每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要了 解掌握病因、及时追踪。学校要掌握全体师生的身体状况, 对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现疑似病 例

24、、确诊病例时，应当及时上报属地疾控中心和派出所，及 时上报区教育主管部门。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相 关人员的责任。10 .密切关注与疫区回归人员有密切交往的师生。要掌 握相关学校和学生情况，做好登记调查。对疫区邮寄物要认 真消毒和监控。11 .心理辅导教师协助做好学生思想工作，维护学校安 全稳定。12 .学校设置留观室和临时留观点。学校设置6个留观室。1号留观室在学校大门外，应急 未进校的发热师生；2号留观室在学校门卫西，应急学生课 间操、体育课等室外活动时发热症状；3号留观室在南一楼 西疫情防控办公室，应急南楼学生上课期间有发热症状；4 号在综合楼一楼东，应急北楼学生上课期间有发热症状

25、留观 室在；5号留观室在2号宿舍楼，应急生活教师、餐厅工作 人员、夜间学生有发热症状等；6号留观室在初中部一楼， 应急初中师生有发热症状。学校共设置16个临时留观点，分布在学生宿舍楼，每 层楼上1个临时留观点。三、疫情防控应急处置预案学校教室内，如果有学生身体出现异常情况，如发烧、 干咳、乏力、咽痛、嗅味觉减退等症状，处置预案如下：1 .班主任（任课教师）上报年级主任，年级主任上报疫 情报告人XX （中学部上报疫情报告人XX）。2 .疫情报告人XX启动学校疫情防控应急机制。3 .疫情报告人XX通知隔离室教师杜善文“某班有学生 出现发烧症状或发现异常症状人员中有新冠确诊病例、无症 状*者，请携带

26、防疫物资支援，注意个人防护”。4 .留观室教师杜善文做好全身防护后到相关教室，将口 罩等物品采取无接触的方式发给有发烧症状的学生，并将其 以室外最短路线带到2号留观室，路上注意间距。学生进入留观室后，等候学校疫情防控专车（XX）送至 医院。（疫情防控专车车牌号为XX,白天值班司机是XX,陪 同人员是班主任；夜间值班司机是XX,陪同人员是生活管理 员）。（注：疫情防控专车配备疫情防控物资：口罩、隔离服、 消毒液）。5 .疫情报告人XX通知副XX,副XX告知XX；若夜间学 生身体发生异常情况，“双值班”人员通知值班的副。6 . XX向教育主管部门（XX）和疾控中心（XX）报告学校 情况，并配合公安、疾控等部门，迅即落实学校封控。7 .学校第一时间告知师生员工共同居住人，提醒其自动 居家，不到公共场所活动。8 .学校立即封控相关楼宇，人员不进不出，校长XX现 场统一指挥，专人专班立即到现场作出部署安排。9 .学校立即实行封闭管理，关闭学校各进出口，人员只 进不出。