教师每周工作计划14篇.docx
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1、教师每周工作计划优选14篇教师每周工作计划为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教 育理论跟学术水平,增强知识更新能力跟教育教学能力,从 各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人 研修计划。一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术跟师德教育”,全 面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综 合素质为前提,开展个人研修。二、研修要求1、提高自身素质。具有高尚的道德情操,远大的理想跟抱负,敬业爱岗, 任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一 研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。2、加强理论学习。在教学过程中,教师根据学生的年龄特点和教学需要, 创设
2、适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、 动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。 低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设 情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能 产生活跃的动态画面,使内容更充实、更形象、更生动、更 具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的 灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极、主动地学习创造条 件。2、利用教具,培养兴趣科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是的老师”。教学中如 何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利 用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视 觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解
3、音乐,让学生 充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意 力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能 不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力 营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感 受音乐。低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较 强,生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此,在课堂 教育中,运用与课文内容有内在联系的直观教具,既形象直 观,给学生留下清晰的表象,为感知、理解知识创造条件, 又可激发学生学习新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想 象力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物、 图片、录音设备等现代教学手段,能调动学生
4、的多种感官, 让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单一走向多元, 极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇、深刻的印象。教师每周工作计划一、基本情况上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色 学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的 目标。用较少的时间取得了最多的业绩,用不凡的成绩在市 幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实 内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教 师,提升幼儿园整体教育实力。指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要,深刻把握 纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学 习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创 造与个体
5、生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题 研究提升教学效益,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到 幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:教育观念不断 更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不 断求新。二、主要工作目标一深入学习幼儿园教育指导纲要,围绕课程目标的 建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿 来园活动质量。二加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作, 提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼 儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨 水平,进一步明确办园目标。三加强教师“专业”
6、的培训、培养,促进教师内涵的发 展,使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交 流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在 原有基础上的明显发展。四广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方 法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家 长学校。五有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生 活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的 健康观念,加强健康教育,保证幼儿安全。七在园内开展各 项竞赛活动,积极争取参加市级各类竞赛。三、主要措施一加强师德建设,全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育。 加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜
7、子,用自己的一 言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举 止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交 往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行 为。2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。 建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研 究等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上 教育网,不断吸收新信息。3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产 生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等,在内容上要 形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流 主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩
8、大教师的视野,抓住到 市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育 教学水平。4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及 市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听 课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察 与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。四、加强教科研工作,积极构建园本课程1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也 是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题 教研,在“研”字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观 领域经常面临的问题。续上学年确立的一一利用当地乡土 资源对幼儿教育的研究为园本课题的基础上,进一步分解 落实,明确
9、目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工 作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究 的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好 各种资料收集,保质保量进行课题实施。2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色 并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积 极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学中存在实际问题。五、加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证 幼儿在园的安全1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝 炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗 筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经 常通风,
10、“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好 晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、 幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教工的工 作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理, 认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在 园和接送的安全。3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项 卫生保健工作,健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所 对我园卫生保健验收复查。4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上 级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮 事故的发生。六、树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家 长工作1、新纲要明
11、确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴, 应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与 主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人 翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献 计献策,使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面, 做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时 召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园 活动情况。各班设立“家长信箱”,积极采纳家长的好建议。 以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼 儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩 的体育
12、活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的 兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的安全,在幼儿一日活动 中注意培养幼儿活泼开朗的性格。教师每周工作计划一、情况分析我班幼儿男孩多,女孩少。通过幼儿园的集体生活和学 习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好 的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品 德。二、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼 儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进 行教育。晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、 然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来
13、点名,使幼 儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学 习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦 让,好玩的玩具大家一起玩。进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼 儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整 理好,等父母。三、目标和措施(-)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)目标1尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。措施1结合系列主题活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了
14、解 成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂 得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。3通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及 的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。目标2关心友爱同伴,并乐于帮助别人。措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关 心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。2通过助残日的宣传活动,使幼儿懂得不歧视残疾人, 并愿意关心、帮助残疾人。3教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快 乐的晚年。目标3 了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富 幼儿日常
15、的安全知识。2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的 自我保护能力。3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方 法。(二)讲文明通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时 把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总 结跟反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格跟教 学特色。4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例跟论文,将 教学过程中的点滴感悟记录下来。三、研修措施。(-)积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与 其他教师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课
16、、评课的活动。(二)多读对自己有用的书,进行读书研习。目标1能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。措施1老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习 的榜样。2通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人 有礼貌。3家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼 儿应有的礼貌。目标2讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随 便打断别人的话。措施1通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲 话。(四)结束教师每周工作计划年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具 有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工 作,保证孩子安全、健康的
17、成长,针对班级实际情况,特制 订了班级安全工作计划:首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级 保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识,做到工作 到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列 措施,做好安全防范工作。1、积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待 和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖 鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励 幼儿愉快接受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺 席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、 器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿 轻松参
18、与活动。4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水, 防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿 碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育, 使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不 追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西, 不将异物塞入耳、鼻.、口内。其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全 的情况及时向老师汇报。6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不 俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视, 发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿,接 送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并
19、及时补办接人 卡,谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、 用具定期进行消毒,并登记。9、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间, 向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视 对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更 要加强家园之间的联系。以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法, 在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到 防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、 成长。教师每周工作计划(1)加强思想教育,强化人的管理。1、组织和引导教师进一步认真学习三XX教学模式,增 强责任意识。关注每一位学生的成长,教育学生要
20、耐心细致、 严慈有度,不讽刺、不放弃,增强服务意识。2、严肃劳动纪律,稳固教学秩序。每位教师要坚决执 行学校和年级的规章制度,服从安排,顾全大局,每位教师 要做到踏实严谨,刻苦钻研,不断提高自身的业务素养,备 课、上课、作业批改认真,辅导准时到位。3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后, 年级负责同志与相关教师深入交流上课情况,每月年级负责 同志必须同教师至少谈心一次,把握教师的课堂教学情况, 了解教师的思想状况要求,创造和谐的工作氛围。(2)注重教学流程管理,加大考核力度。1、逐步落实教案年级每周检查制度,检查结果反馈给 教师本人并纳入学期和学年度考核。2、着力抓好课堂效益的管理。
21、要求教师要严格三xx模 式的规定上好每一堂课,再细化精化课堂上下功夫,要求每 位教师严格按照三xx的要求落实课堂教学,每一个环节都 要认真对待,针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会 尽心组织教学,年级通过随堂听课、问卷调查等形式,及时 了解情况,发现问题及时解决。3、继续推行三级课评选活动。通过全体教师的听课评 课活动,提高备课组及每位教师的专业素质,使得本年级的 课堂教学个到整体的提高。4、加强教学常规进度力度,坚决杜绝教师没有学案或 教案进行教学的现象发生,杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂 纪律想象的发生,年级领导进行听课时对学生的课堂表现进 行评价,并及时反馈给教师,以便及时改正。5、推
22、进教师进行学习与思考,要求每位教师积极学习 教务处所发的材料和自己本学科的专业知识,然后在思考的 基础上学出自己的学习体会和反思,整理后发在各自的博客中,年级每月进行检查,并将信息及时反馈个教师,以便提 高全体教师的理论水平和培养思考的习惯。(3)加强班主任队伍建设,提高班主任德育实效。结合教学改革,班主任要学习学校制定的班主任考核制 度,不断增强德育责任;继续实施班主任全方位、全天候管 理,不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式 的有益的教育活动,不断形成德育创新;班主任要坚持以德 治班,保证重大违纪事件为零,绝对保证违法犯罪率为零, 签定班主任德育目标。(4)积极开展学生教育活动
23、,努力实现班风学风优化。1、继续加强六自教育,树立学生正确的世界观、人生 观和价值观,明确是非观。2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会 课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形 式开展多方位的教育活动。同时,要借助学生学习习惯的培 养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学 习上来,做到有检查、有评比、有反馈,浓厚、规范学习氛 围和学习风气。教师每周工作计划这一学期,我担任了大二班的班主任,这些孩子与我相 处了一年多的时间,我觉得虽然我们相处的时间很短,但是 这些孩子已经与我非常亲密了,她们总喜欢围在我的身边叽 叽喳喳地说个不停,在她们的眼里我不是一个高高在上的
24、老 师,而是她们的知心大姐姐,是她们的亲密伙伴,她们对我 一点也不畏惧,下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一 个老师能得到孩子们的信任和爱戴,这是非常令人欣慰的, 我真心喜爱我们班上的每一个孩子,衷心希望他们将来能成 为对社会有用的人才。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的, 因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接 的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的 学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成 了许多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活能力 和尊敬老师、团结同学,诚实大方等各种文明行为,也有了 相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培
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