小学诗歌朗诵活动校长总结讲话讲话稿（3篇）.docx

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1、小学诗歌朗诵活动校长总结讲话讲话稿（通用3篇）小学诗歌朗诵活动校长总结讲话讲话稿篇1各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长百忙之中抽空来到学校 观看孩子的表演，这既体现了您对孩子的关心，也体现了您对学校工 作的大力支持，在此我代表昆仑路小学全体师生向大家表示衷心的 感谢！可以说，经典诵读的最大收获，对于个人来说，是奠定了做一个 有用之人的基础；对家庭来说，是培养了 一个让人放心的孩子;对社会 来说，是成就了一个栋梁之才，因为读经典久之，人的气质就会提升， 一个孩子从入学到毕业坚持下来，那么到中学后，他的品德、人文素 养、学业成绩，一定会出类拔萃。所以

2、我们还将深入持久地开展这项 活动，用经典浸润孩子的童年，用经典点亮孩子的人生。在大力抓好经典文化诵读的同时，我校其他方面的工作也成绩斐 然，成了邸城区教育工作的领头雁。三年来，学校获得各级多项荣誉： 国家级“推进区域教师专业发展课题实验” 一等奖、省“远程教育工 作实验学校”、省“德育实验学校”、市“语言文字工作先进单位”、 市“现代教育技术课题研究先进集体”、区“活动育人特色学校”等 区级以上表彰24项。教师培训先进经验和学校管理先进经验以及特 色育人活动经验先后在河南教育、青年导报、瀑河日报、电 视台等报纸、媒体上刊登、播放，引起了社会各界广泛关注。与此同 时，我们也加大了对校园文化建设的

3、投入，新盖的南楼9月份就可以 投入使用，长廊绿意盎然、清新雅致，将给学生带来春风拂面的感觉， 文化墙也会贴满孩子们的奇思妙想，优美作品，还有大门和操场地面 也将面目一新。总而言之，下学期开学时，呈现在您面前的一定是一 个高贵、大气、和谐、美观的崭新的昆仑路小学。优美的校园环境会 使学生受到美的陶冶，感到舒心怡神，学习效果会更加显著。所以到 那时，昆小将成为一座美丽的花园，成为孩子们学习的乐园，成为他 们生活的温馨家园。我们相信到那时您一定会说：把孩子送到昆仑路 小学，是我最正确的选择！最后，我要向大家强调一下放假的时间和注意事项。因为昨天是 六一儿童节，下周一是端午节，这两天都是国家规定的假期

4、，所以为 了便于家长接送孩子，我们对放假时间进行了调整，今天下午演完后 您就可以把孩子领走了，周五、周六、周日和下周一我们放假四天, 周二（也就是6月7号）正式上课，周二早晨七点半准时举行升旗仪式, 周托生的家长可以在下周一（也就是6月6号）下午四点以后把孩子送 来。放假这几天正好是麦收时节，提醒家长一定要对孩子进行安全教 育，教育孩子不玩火、不玩水、不玩电，不到危险的地方去，以防意 外事故发生。尤其是不要到河边捉鱼捉虾或私自下河游泳，孩子在家 期间，要注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，谨防病从口入。收麦 时节路上车比较多，要提醒孩子注意交通安全，遵守交通规则，不在 公路上追逐打闹，不横穿马路

5、，注意避让车辆。好了，孩子们，你们准备好了吗？爸爸妈妈都在看着我们，我相 信，你们一定能以最饱满的精神，最洪亮的声音展示出你们最佳的风 采的!大家有信心吗?声音再洪亮些！各位家长朋友们，下面就让我们擦亮眼睛，集中精神欣赏孩子们 精彩的表演吧！小学诗歌朗诵活动校长总结讲话讲话稿篇2各位老师、同志们：大家好！一年来，我校在各级党政领导和教育主管部门的关心支持下，在 全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕构建和谐校园，建设示范初 中的奋斗目标，以着力提高教育教学质量为抓手，认真贯彻落实县 教育体育局的工作安排，不断深化教育教学改革，积极实施高效课堂 教改实验，学校各项工作都有了长足的发展。回首我们走过的

6、路，我们全体教师风雨同舟，无怨无悔，我们既 承受了条件艰苦、地处县城北环路东段而引发的生源压力，又面临留 守儿童多，无人监管的管理难度。但是，我们全体师生，团结奋进, 用我们的心血和汗水，精心打造了优美的校园环境，形成了县三中良 好教风和学风，教育教学质量稳中有升，八九年级成绩均名列全县之 首，这些成绩的取得，得益于团结、务实的领导班子，得益于全体教 师的任劳任怨、敬业爱岗的工作热情，得益于莘莘学子的勤奋努力， 在此，我代表学校向全体教职员工表示崇高的敬意！一、办好一所学校，首先要有先进的办学理念作指引。一年来, 学校在认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些工作， 学校先后组织老师

7、详细观看人大附中素质教育专题片，学习人大附中 学校的管理理念，建立阳光梦想教室，引进一种使学生能够从容、有 尊严成长的教学新模式。学校基本形成以素质加个性，规范加创新 的办学思路。在这一思路的指引下，学校素质教育屡结硕果，在第 11届教师教科研论文大赛中，有张晓恒、王雅等13名老师获奖，在 全国学生征文大赛上，有亢晓岩等3名教师辅导的学生作文获奖，我 校也被评为“优秀组织单位；在全市教师赛教活动中有王文英、江燕、 邓晔三名教师被评为宝鸡市教学能手”；有杨列娟、程芝两位老师被 县委县政府评为岐山名师；我校女教师的歌伴舞一最美的歌儿唱给 妈妈，在全县教育系统迎元旦文艺汇演中，以优美的舞姿，充分展

8、示了我校教师良好的精神风貌。慈善读本进校园工作的开展，已经卓 有成效，吸引周边兄弟校前来学习经验。在全县教育系统教职工篮球 赛活动中，我校教师队全局获胜，为学校捧回一枚奖杯。一年来，可 以说我们的工作硕果累累，亮点频闪。二、抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒 的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。本学期来，学校召开了七年级入学教育会，完善学生档案。组织 八年级学生听取法制报告会，提高了学生的自我保护意识和能力。召 开了九年级学习动员会，切实加强毕业班工作，通过召开分类学生会、 个别谈话、分组家访活动等形式进行养成教育，使学生知道遵守校纪 班规，言行合格，品行

9、端正。总务处、值周员每天定时检查班级卫生 并公布结果，保证了学校面貌整洁。学校利用国旗下演讲，强化德育 工作；开展主题班会有针对性的进行德育教育；组织法制专题讲座，增 强法制意识;培训班主任，进行问题学生心理疏导;举办法制专栏、流 行病防控专栏、学生手抄报等对学生进行自我教育。一年来，我们始 终把学生的安全当成头等大事来抓。为加强平安校园建设，在开学初, 学校与有私家车的教师、骑摩托车的教师签订安全协议，各班班主任 和学生签定安全协议，学校加强周五各路口巡查制度力度，使学校周 边安全环境得到保护，学校明确要求，班主任要做到对学生缺勤、请 假情况，必须电话告知家长，并对特殊学生的电话访问，列为班

10、主任 日常工作的考核内容之一，在其它周边学校安全出现问题时，我校将 教师分组安排值班，组建教师护校队，进一步加强门卫值班制度，一 年来，无任何重大安全事故发生。三、只有教师发展，学校才有发展。学校尽可能地给教师搭建平 台，引领教师专业成长，始终致力于培养一支管理理念新、师德师风 好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。学校以师 德立身”为基本要求，结合县局开展的教师党风廉政建设学习活动， 开展师德师风主题教育。要求广大教职员工学习教师法、中小学 教师职业道德县局27项禁令等教育法规，并加大依法治教力度， 将师德建设与个人考核、评优、终端考核直接挂钩。我校大部分教师 堪称师德标兵，像任

11、湛武、董玉田、苟永劳等一大批教师以校为家, 工作、生活皆在学校;像邓晔、刘锋、李引娣、索亚丽、石晓锋老师， 克服了接送孩子中的种种困难，踊跃承担班主任工作；像张晓恒、冯 瑾、魏宏第等老师工作上忘我的精神；像惠云航、黄亚青等老师既有 自己的教学工作还承担强化班组的其他工作，默默无言、任劳任怨。 还有许多没点到名的默默无闻的老师，他们随叫随到、默默坚守、不 畏艰辛、积极贡献。学校一方面，邀请专家来校上课。利用阳光梦想 教室，积极培养、鼓励我校老师参与，充当梦想种子老师，青年教师 热情高，接受新事物快，武东、成媛、姜燕给所班级上了梦想课堂, 收到了较好的效果。带来教学上的新模式。学校创设圣语台，召开

12、 岐山周文化学术研讨会分享礼乐文化在校园发展经验。开展慈善读 本进校园活动后，许多老师也在这个讲台上与陈仓代表分享了他们自 己对慈善的心得和体会。加强校际交流。我校积极与虢镇一中建立常 态联系，先后组织英语、政治教师代表听课交流;分享虢镇中学的复 课资料，组织学科教师为虢镇中学设计期末考试题；选派教师去省城 培训学习；组织教师参加20202X中考研讨会拓展教师生的思维和视 野。随着农村留守儿童的增多，班主任工作一直很难搞，但我们班主 任都能以关爱学生为前提，以严、爱细、勤为准则，做 到严格要求学生，关爱每位学生，细心观察学生，勤于沟通联系。在 班级管理这一块，积累了很多优秀成果。如苏立红、成媛

13、、冯晓波、 霍繁荣、刘锋、史红军、李雅维、武东等一大批老师，一直以来默默 无闻地工作，班风优良，学生成绩明显。四、我校一直推崇精细化管理，时下，面对校园不安全事故的发 生，“精细化”管理在学校管理工作中已经成为工作常规，成为固化要 求。一年来，学校坚持走精品化道路，推行精细化管理。主抓两点: 一是注重规章制度建设。俗话说：人管人，管一点，制度管人，管 一片，学校规章制度是立校之本，是师生”共同的约言。要把全 体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成 教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，一年来，我们修订和完 善了县三中备课方案、县三中高校课堂作业设计和批改方案、 县三中班

14、主任管理制度、县三中教师年度考核细则等一系列教 育教学制度，充实和完善了我校的制度管理体系，为强化学校管理提 供了有力的制度保障。学校特别注重抓好备、教、批、辅、考为核 心的教学常规的工作，做到把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 教务处对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作 业逐一检查，通过听课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位 老师的教学常规情况，坚持值周领导、值周员检查早读、自习辅导制 度，坚持周五检查教案制度，坚持定期对课堂教学进行问卷等制度, 来反馈课堂教学效果，做到及时发现问题，有效采取措施。为进一步 加强质量测控，教导处加强强化班的教育教学工作，挑选有教学经

15、验 的，选派年富力强有责任心的专任教师利用周一至周三晚，每晚为学 生加上一节辅导课，对数学、物理、化学、英语四科专题辅导，强化 训练、解难答惑。这都是我们工作精细化的体现。二是注重以人为本。以人为本首先是以教师为本，只有教师感受 到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递 给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造 幸福。一年来，学校对教师实行人性化管理，教职工的婚丧嫁娶、生 病住院，学校都会进行慰问。对子女在初三、高三就读的教师，在承 担学校上予以照顾。对因子女接送困难的老师，学校安排专车予以接 送；对学校后勤人员的选用上，优先考虑教师家属，解决老师生活上

16、 的问题。五、站在新年的起点，站在三中的新校园，我们比任何时候都更 接近打造一流校园的这个梦想。作为三中的教师，每个人的前途 命运都与三中的兴衰命运紧密相连。学校好，生源好，大家才会好。 三中复兴之梦必须把学校质量真正拿在手上。三中发展的接力棒已经 在我们手中。我们是三中繁荣的中坚力量，我们有机会把三中变得更 好，我们有责任把三中变得更好。过去的一年，对于三中人来说却是硕果丰盈的一年。从来没有哪 一年，三中校园获得了翻天覆地的变化，也从没有哪一年三中的实验 室如此令人目眩。三中是大家的三中，我们每个人都是这个群体中的 英雄。我们每个人都为三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如 期而至，各位老

17、师平时紧张繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好 好梳理一下自己的生活了。在此，我给大家的假期生活提几点建议：1、科学饮食，适当锻炼。各位老师辛苦了一学期，尤其是后期的教学、复习、监考、阅卷 等工作繁杂，假期里，各位老师要通过合理的饮食，调理好自己的身 体，平时运动量少，放假了抽出时间多做运动通过，放松一下紧张了 一学期的心情。2、尽一份孝心，献一份爱心。平时我们的主要精力都花在工作上，春节是合家团聚的时光，也 是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，排解老人的寂寞；向爱 人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献；与子女进行沟通，教 他们做人，管他们学习。也可以借此给同学、朋友、亲戚打打电话,

18、交流思想。3、反思工作，不断提高。假期也是一个自我充实的最好时机，各位老师可以上网学习或阅 一些书籍，不断汲取新的知识丰富自己，做一个与时俱进的人，也可 以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，形成自己的成果 集。4、注意安全，加强自我防范意识。放假时，各位老师能将自己办公室的贵重物品妥善保管，离校前 切断电源开关，在假期走亲访友时注意行车安全，锁好门窗。最后，望全体老师，过一个平平安安的寒假，过一个高高兴兴的 春节，祝全体老师新春愉快，身体健康，合家幸福！谢谢大家！小学诗歌朗诵活动校长总结讲话讲话稿篇3各位领导、老师、同学们：大家好：我校八年级英语风采展示比赛活动，历时一个多月，圆满完成

19、三 个阶段的活动任务和目标，取得了预想的活动效果。首先，我代表八 年级师生向在比赛中取得优异成绩的班级、学习小组、同学表示衷心 的祝贺！为了激发同学们学习英语的兴趣，提高同学们学习英语的积极性, 提高英语综合应用能力和学习小组展示水平，提升小组凝聚力，丰富 和活跃校园文化生活，我校八年级部组织策划了这次各班学习小组英 语风采展示比赛活动。本次活动分四个阶段进行。第一阶段：小组训练阶段（5月12日一一5月底）。第二阶段：班 内演出、评选阶段。（第14周）前一周，各班在班内进行了公演和评 选，评选出了优秀小组，代表班级参加全年级的展示比赛。第三阶段：演出主持人评选阶段（第13周）。第四阶段：全年级

20、公开演出阶段（也就是今天的展示比赛）。特 别是在小组训练阶段，各班以小组为单位准备节目。各班学习小组组 长组织本组成员进行排练、训练。全年级同学积极参与，表现出很高 的热情，课外活动时间，办公室、操场、宿舍区、花园里，校园处处 有排练训练的同学、指导教师的身影。很多教师下班后不回家，对任 教班级的各个小组一次精心辅导，很多其他学科教师为这次活动提出 了建议意见，在这里，我代表八年级师生向参与指导的老师和班主任 老师以及为这次展示比赛活动出计献策的老师们表示衷心的感谢。今天的比赛中，各班同学的舞台表演精彩，英语口语表达流畅， 鼓励学生积极参与、大胆表现与交流，调动了学生学习英语的主动性， 激发了创造性，使英语教学水平和学生口语交际能力都有了很大的提 商。谢谢！