幼儿园中班班级新学期工作计划范文.docx

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1、幼儿园中班班级新学期工作计划范文以3-6岁幼儿学习与发展指南为方向，以幼儿教师专业标准为 要求，结合园的计划，严以律己，认真制定班级工作计划以及进取落实 好每一项工作。恪守“给孩子一个幸福童年”师训，进取探索教育教学新 方法，关注幼儿不一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展需要和 本事倾向，经过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。一、班级情景本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一 名。到了中班下学期，大部份孩子在交往、动手和表达本事上都有了明显 的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了分享，喜欢运动 和游戏。但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口

2、表达，如某需要赋予更多锻 炼和引导;还有个别幼儿自控本事较差，如某，容易做出一些危（wei）险 的动作，喜欢打闹。此外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技 巧，语言组织本事不强，这需要得到更多锻炼和引导。二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立礼貌、和谐的班级氛围。2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活 中进行有效的指导和培养。3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。三、主要工作和措施（一）教育教学2 .开展“三八”爱妈妈主题活动。3 .开展幼儿器乐演奏展示活动。4 .区角活动的材料准备与投放工作。四月1 .开展爱园周主题活动。2 .组织幼儿秋游。3

3、.召开全托幼儿家长会。4 .幼儿区角活动的指导与观察。五月1 .开展“五一”爱劳动主题活动。2 .继续指导并观察幼儿区角活动的情景。3 . “六一”幼儿展示大活动的准备工作。六月1 .开展“六一”幼儿展示大活动。2 .召开家长座谈会。3 .幼儿各门特色课的复习与测评工作。4 .幼儿升班的准备工作。、班级情景分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理本事及常规 方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大 的提高。异常在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语 言的联贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部份孩子 都喜欢音乐活动，表现出愉快的

4、情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们 的探索本事和操作本事有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参预活 动的进取性提高了。此刻从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1 .继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2 .告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分珍贵，所以要按时来园加强 晨间锻炼。异常是个别早上来园较晚的幼儿。3 .继续培养孩子生活自理本事，学会自我叠被子，自我保管好自我的 衣物，培养孩子的独立性和自觉性。4 .户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动 质量使幼儿在简便愉快的气氛中增强体质。5 .按照纲要的要求及本

5、班实际情景开展五大领域的主题教育活动，并 与家长进取配合突出本班的教学特色。6 .找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7 .结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活 动区内多添置一些靠自我动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分 发挥环境的教育功能。8 .教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让 幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质, 以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在 良好的卫生环境下才干得到身心健康的发展。结合

6、本班级特点，我们将做 好以下几方面工作：1 .注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励 幼儿多吃、细嚼慢咽。2 .注意观察、了解幼儿的身体情景，对个别生病的幼儿进行全天观察 并记录，适当让他们多歇息，注意饮水。3 .鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就 在自我的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情景4 .幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照应自我。 如开展气象台、观察角等活动。5 .对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿 自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和本事。6 .每一天按家长要求

7、催促孩子按时吃药。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断 的养成。在本期我期望能经过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼 儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪 律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的礼貌幼儿，并对那些自理本事相 对较弱的幼儿赋予帮忙。经过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿 的职责心，如：让幼儿整理自我的床铺、帮忙教师修补图书、整理玩具柜、 当称职的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤其重要，就要求教师工作做得更 细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育

8、，增强其自我保护意 识和本事，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安 全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡先后及午睡间的 巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线;时常检查班上各项设施，杜 绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼 儿的活动情景，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环 节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技 能。提高自我的职责心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要 求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康 成长。（五）家园工作方面：3 .在“家园信息栏”中，

9、时常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或者做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共 同商议教育孩子的方法与途径。4 .利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情景，在 日常工作中的提高与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮忙幼儿纠 正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三八”“六一”期 间做好亲子活动宣传，引导家长进取参加亲子活动。5 .指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。6 .做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确 教养态度，家园合作，共同教育好孩子。三、行事历二月：月重点：制订班级计划。1.整理、布置教室环境，做

10、好开学准备。三月：每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展庆三八活动。1 .庆祝“三八”妇女节.2 .开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。3 .进取开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。4 .段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。四月：每月重点：中段家长半日活动开放。L开展清明扫墓活动，班中幼儿自制小白花活动.2 .班级亲子郊游活动。3 .开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。4 .中段家长半日活动开放。5 .生活自理本事方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。五月：每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。1. “五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼

11、儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自我的关系，懂得珍惜别人的劳 动成果。3 .开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。4 .班级安全周活动。六月：每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1 . “庆六一”活动。2 .做好幼儿成长档案记录。4 .期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。5 .开展“我和空气做游戏”、“趣味的昆虫”的主题活动。七月：6 .学期结束工作。踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着 新的期望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严 格要求自我，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要 和园

12、务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每一个幼儿富有个 性的发展。学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨 论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情景分析(一)幼儿情景分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和 生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程度的提高。我们注重每一 个 幼儿生活本事的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖 衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成为了 具有相对 趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：7 、优势表现：(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动 与

13、人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。在跨班活动中大部份幼儿 表现自信、活跃。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们往往兴趣浓厚、发 言踊跃。(3)活跃、好动，爱慕参预体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部份幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿总体 体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增 强，大部份幼儿能较好的听取教师的意见，控制自我的行为，遵守班级常 规。2、不足表现：(1)我班有部份幼儿，他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我控 制本事弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情景赋予引导和教育。(2)与操作活动中

14、的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些肃静的活动兴 趣不高。如，区角活动中，主动参预图书阅读的幼儿不多。同时，图书受 损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赋予重视。3、其它个别情景：(1)我班上学期有位新入园幼儿，交往本事较弱、不能主动与人沟通。 同时，不愿主动参预团体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时， 以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到团体中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理本事发展尚慢，还不会自我穿脱衣服， 进餐也需要教师赋予帮忙。这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内进取鼓励他们

15、自我动手，帮忙他 们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理本事的提高。(二)家长情景分析1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常经 过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也往往主动与 教师交流，了解孩子的在园情景，听取教师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高经过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或者是忙于工作、 或者是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如, 将孩子彻底交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比较理解和 支持，呈现出较好的发展趋向。二

16、、本学期培养目标（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）1、早锻炼逐月安排：三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每一天锻炼身体 的好习惯。四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。五月份：选定“六一”节目，进取进行排练。六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2、动作技能：鼓励幼儿进取勇敢地参加体育活动，不怕艰难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵便地控制跑步的速度和方向，上下肢动 作较协调。(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。(4)探索多种运动器材的方法。(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活

17、动。3、生活卫生习惯：(1)简便、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我 分发和收拾餐具，能主动饮水。(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并 学会自我整理床铺。(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、 乱画。4、自我保护：(1)进取配合成人进行体检，并愿意理解疾病的防治和治疗。(2)既学会“学习保护自我不受伤害”也要注意不伤害别人。(4)认识日常生活中的安全标识，明白如何注意安全，懂得简单交通 规则，注意安全。(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、注重培养幼儿斗胆、慷慨地表

18、达和表演。在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注 重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时赋予适当的引 导和帮忙。例如，参预娃娃家客人的游戏，指导孩子怎样待客等等。平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。进取开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做 好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿斗胆表达的进取性。在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励 和引导孩子斗胆表达，增强自信心。2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。开展渔歌悠扬某沿海文化主题活动。经过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解某沿海文化，萌 发幼儿

19、爱家乡的情感。经过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展变 化，明白某的非物质文化遗产。认识渔歌的几种常见调式，学唱简单的渔歌，经过韵律、欣赏和乐器 演奏等音乐活动来表现渔歌。开展最棒的我和妙妙鼻的整合课程主题活动。3、认真落实一日生活环节组织规则。结合一日生活环节组织规则，统一目标和方法，进取有效地培 养孩子良好的生活常规。比如：洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动 时，懂得留出安全通道等等。(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规 律，并从中体验到愉快。(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察， 能发现事物或者现象的差异和变化。(学习简单的气象记录

20、)(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然神奇的兴趣。(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今日、昨日、明天以及星期几的作用含义。(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行 计数练习。(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些 现象斗胆进行初步的猜想。(8)进取参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和本事，学习 用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。2、语言(1)主动运用语言与别人交往，斗胆运用词汇，体验语言交流对自我 的意义。(2)愿意表达自我的各种感受和想法，喜欢探索提问，进取回答问题。(4)会复述故事，续

21、编故事，学习仿编故事。(5)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多 信息，从中获得知识、感受欢乐。(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。(2)能发现并讲述周围生活中的完美事物，并能用多种形式斗胆表现 自我的感受与现象，并能创编简单舞蹈。(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步 的协调配合本事，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验 成功感知欢乐感，乐于表现自我对事物的感受。(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自我的画面。(三)社会性发展1、社会性认知(1

22、) 了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，明白遵守交 通规则。(2)明白自我是中国人，认识国徽，学会普通话，明白市内的风景名 胜。明白我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一” 让每一个幼儿在活动中充分地表现自我，感受节日的气氛。(4)认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿坚持进取愉快情绪，明白自我在长大，能做许多事情，明白自我有不少爱好和想法，并能斗胆表达自我的想法和感受。(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、 分享，并能尝试解决有些及生活中浮现的矛盾。(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交待的任务。3、社会性行为(1)能按

23、照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗，不怕目生人，遇到艰难明白寻求帮忙，自我能做的事 自我做。(3)能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的东西，爱惜玩具、图 书及日常用品，用后归还原处。三、具体措施：(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、 钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚 持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种 活动中潜移默化的受到教育影响。(三)班内三位教师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根 据每月、每周的教育目标，有针对性的

24、进行教育。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的发展。四、家长工作：(三)做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。三月份：1、组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人斗胆表达自我的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及 数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我 们身上藏着的趣味的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手, 加强个别指导，减少本事差异。4、重视环境创设的价值，根据探索主题，利用环境

25、的互动作用，让 每一位幼儿都能参预环境的创设，让幼儿采集材料或者将自我的观察和感 受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参预活动的兴趣。5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加 强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。四月份：1、开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布 置环境。2、学习控制自我的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。3、创设交流的机会，注重语言教育的内外部整合，在一日各活动的 各个环节中注意渗透幼儿语言本事的培养。结合英语教

26、学使幼儿能听懂教师简单的生活用语和教学用语、能主动 用英语向教师和他人问候。4、进取参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动， 多听、多看、多想，吸收养份，提高自身的教学水平。五月份：1、开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿进取参预活动。2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出 要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你玩3、注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导， 正确的坐、行、走、书写姿式的培养。4、选好“六一”节目，并进取排练。配合园里做好“六一”演出活 动。六月份：1、开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解某悠久的文化 民俗。2、

27、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应本事，充 分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为肃静的幼儿主动参预3、多观察、了解幼儿的情景，时常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自我的教育方法进行反思。七月份:1、认真观察幼儿的活动情景，避免不安全事故，树立安全意识。2、帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形 式和课程模式，并支持参预幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互 动”。一、班况分析：我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿 经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大提高，特别在生活卫生 及自理本事方面有了明显的提高，大多数幼儿已初步构成良好的

28、常规，能 愉快，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不 足，在本学期将加大工作力度，把继续培养幼儿良好的行为习惯及幼儿的 健康安全放在首位，经过游戏等各种活动促进幼儿想象力、创造本事、 动手操作本事、交往本事的发展，使每一个幼儿在不一样的交往水平上 都有明显提高。二、具体工作的目标和要求：1、在本学期，我们中二班的工作将根据本园的工作安排，深入贯彻 两级纲要的精神，认真实施新课程改革方案。认真坚持每周二、中午 的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读 各类幼教书刊，进取参加园的各项活动，在工作中，不断学习，更新观念, 时时跟上幼教改革的步伐。3、认真

29、实施班内制定的特色教育计划，对班内的问题及时反思、揣 摩，进取参加教师交流、体味等活动，探索各课的新思路，促进幼儿全面 发展。4、经过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长 资源和社区资源，拓宽教育空间，发挥家长优势，实现同步教育。(一、教育教学方面：1、归整幼儿常规，培养良好习惯。(1)坚持每一天引导幼儿高兴入园的，养成良好的学习习惯，并能主 动有礼貌的打招呼。(2)培养幼儿争做小模范的进取性，能自觉、自律争取每周都加入到 红星榜的行列中。(3)幼儿劳动习惯和生活自理本事、同情心和职责心的培养深入贯彻 在一日生活的各个环节。2、做好活动区的创设与开展工作：为了让幼儿在活动区中真

30、正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开辟智 力，提高本事，并且让活动区为团体服务，引导幼儿参预活动区的创设， 满足同一年龄阶段不一样幼儿的需要，根据教育目标主题转变，定期进行 材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。3、分享阅读与一日生活有机结合：尊重幼儿的年龄特点，经过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开 展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的 融合中养成良好的阅读习惯。4、定期进行环境创设与更新:经过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识， 鼓励幼儿进取动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与 课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿

31、发展服务，让幼儿在 宽松的环境中获得发展。(二)、采用不一样方式，加强家长工作的力度：(1)利用来园、离园时间与家长进行交流。(2)定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。(3)充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。(4)针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。(三)、卫生保健方面：2、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度并 认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并及时将测查结果反馈给 家长;做好疾病预防工作，做到“早发现、早治疗”。3、做到环境卫生坚持整洁，经过每一天一小扫，每周一大扫的方式 给幼儿创设一个干净舒适的生活环境。4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿

32、不挑食、不剩饭，养成良好的 进餐习惯，保证幼儿营养均衡。5、认真做好班级物品安全，发现问题及时上报并及时修理，做到预 防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教师 锁好门窗，保证班级财产安全。7、妥善保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。在教育教学中，注意动静结合，科学分配学习课程与生活课程时间,坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。为避免孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收 集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些团体小游戏，如顶锅盖, 青蛙掉下水等等，让孩子在欢乐地游戏中学会有序、分享与合作。4、有计划地开展“生活小能手”（叠衣服

33、）活动。班上人员互相商议，制定明确的“生活小能手”培养计划，并将计 划和目标通知家长，请家长在家配合指导孩子。结合生活课，教会孩子叠不一样衣服的方法。利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自我叠好脱下的衣 服，并整齐地摆放在指定位置。平时可在班上设立比赛平台，轮流请部份孩子进行叠衣服比赛，并 赋予奖励。（二）卫生保健严把好晨检关和“五摸”关，及时发现问题，防止传染病的传播。加严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生 活。结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健知识。保证每一天的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼，做好活动先后 的护理工作，增强幼儿体质。（三）家长工作定

34、期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的提议、意见，吸收好 的提议，进取改正不足。针对个别家长，提高家长育儿知识，利用电访、红花本或者来、离 园时间主动与家长沟通，及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情 景，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求， 到达家园教育一致。四、常规工作1、每一天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，教师有指导和参预。2、每一天坚持开展好餐后美工活动，注重形式的多样化。3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展示”活动。4、每周开展一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。5、每周一组词，周四识字，周三午时开展“半日美工活动”。6、做好安全

35、喂药工作以及交接班工作。8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录;不定期地进行有目的性、 针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。9、每周五召开班务会议，针对问题商议对策，并做好会议记录。五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每 一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、 欢乐的成长！踏着轻盈的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着 新的期望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作， 吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情景和幼儿的年龄特点共同讨 论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划

36、。我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。经过中班上半 年的学习，幼儿的语言表达本事有明显提高，可是幼儿的倾听意识和倾听 行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘 画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手本事、手眼协调动 作明显增强。在取得提高的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1 .幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；2 .部份幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；3 .个别幼儿的自理本事需进一步提高；4 . 一些幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们以某二期课改的 精神和某学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿

37、的实际情景为依据制订班 务计划如下。一、教育工作语言1 .继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。2 .激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言 进行表达。3 .继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅 画面与完整故事构成的关系。4 .继续培养幼儿乐意与同伴交流，能慷慨地在团体面前说话、讲故事, 声音响亮。乙木1 .经过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿 言语的、非言语的思维本事、想象本事和创造本事。2 .经过团体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验 音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3 .能够

38、构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中 获取各种艺术和非艺术的经验。4 .引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习 惯，体验绘画活动的乐趣。5 .引导幼儿斗胆运用线条、形状、色采、构图初步进行创造性的表现, 培养其绘画创造本事和创造意识。6 .帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调本事，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培养他们对手工制作的兴趣。科学1 .激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢 参加数学活动。2 .观察、比较确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已 有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移本事的

39、发 展。3 .能听清晰教师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自我的 活动。4 .能肃静地倾听教师和同伴的讲话，学习讲述自我的操作活动过程和 结果。5 .帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学 会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、教师交流。6 .培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7 .激发幼儿对活动的兴趣和参预探索活动的愿望，进取主动地参预活 动。8 .保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1 .引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行 为习惯和态度，具有简单的生活自理本事。2 .培养幼儿乐意参加体育活动，进取进行力所能及

40、的体育锻炼，体质不断增强。3 .继续学习避开危（wei）险和对付意外事故的基本方法，明白不跟目 生人走。4 .能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或者跑;能走跑交替；能变化身体姿式或者跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5 .能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地 集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1 .关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的 交往习惯。2 .了解自我的兴趣和愿望，学会斗胆、有效地表达自我的愿望意见和 创造力。3 .继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学 会谦让和分享。4 .了解并能饯行活

41、动规则和初步的社会生活规则。二、保育工作1 .配合园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。2 .配合保健教师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3 .做到时常开窗通风，坚持教室空气流通。4 .继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护本事和意识。5 .努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。1 .二月份召开新学期家长会。2 .保证与家长时常沟通，向家长进取宣传正面教育孩子的方法及科学 育儿知识。3 .请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。四、环境布置1 .墙面环境更新。2 .更新家园之窗。3 .创设与教学活动相适的环境。4 .大活动的环境布置。以上是我们班本学期的工作计划，期望经过实施，使幼儿在各方面本 事有所提高，健康愉快地成长。逐月计划二月1 .继续对幼儿进行常规教育与培养。2 .开展元宵节主题活动。3 .召开新学期家长会。4 .幼儿器乐演奏展示活动的准备。三月1.继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养。