学校防控新冠疫情工作应急处置预案5篇集锦.docx

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1、学校防控新冠疫情工作应急处置预案根据新冠疫情防控指挥部的要求，结合学院疫情防控实 际情况，制定本预案。一、指导思想高度重视学院疫情防控工作，把思想和行动统一起来， 按照新冠疫情防控指挥部统一领导和指挥下，采取坚决措施, 切实做好学院的疫情防控工作。二、工作原则预防为主。加强对新冠防控，及时发现，及时报告， 及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在 学院的传播和蔓延。联防联控。疫情防控实行联防联控、分工负责，共同 落实防控措施。及时处置。确保早诊断、早隔离、早治疗。三、组织领导成立学院防控工作领导小组指挥部，总体负责学院新冠 疫情防控工作。四、设立隔离观察宿舍区和临时隔离室、设立隔离

2、观察宿舍区1、位置隔离宿舍区设在学院北区学生宿舍。学生宿舍东区为备二、预防办法1、出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自 我保护意识。2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格 管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验 丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆 为校外集体活动服务。4、活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器 械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。5、把校外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要旅 行单位为此次活动购买保险。三、处理程序在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处 理：1、报告和报警一般事

3、故三天内书面报告中心学校，重大事故应立即报, 可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应立即报警。2、以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通 知家长。3、重大事故立即成立事故处理小组。4、如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，可 参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故 发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故的应急处 理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动器械（具）、 设施、设备引起的，学校要与活动场所、旅行单位交涉，并 配合进行善后处理工作。学校安全事故处理制度为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的 合法权益和生命、财产安全，根据安全法、学生伤害事

4、故处理办法和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定 本学校安全事故处理制度：一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即 报告学校负责人；二、学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有 效措施组织抢救外，应当立即如实报告教育行政主管部门和 与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报 或者拖延不报。三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向 相关部门报告：1、火灾事故。发生火灾事故后，事故现场有关人员应 当在第一时间内，拨打火警电话“H9”，向消防部门报告和 求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即 报告学校负责人；学校负责人向上级有关部门报告；2、治安（刑事）

5、事故。学校发生治安事故后，事故现 场有关人员应当在第一时间内，拨打电话“110”，向公安报 告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当 立即报告学校负责人；学校负责人再向上级有关部门报告；3、食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现 场有关人员应当拨打急救电话“120” ,向卫生防疫部门 报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应 当立即报告学校负责人；学校负责人再向上级有关部门报告;4、其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生 其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人， 由学校负责人再向上级有关部门报告；四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质

6、 按规定的时间和方式向相关部门报告：1、一般事故。无人员死亡，重伤1人或财产损失1万 元以下的安全事故后，学校应当在24小时内电话或口头向 教育行政主管部门报告，事故处理结束后向教育行政主管部 门写出书面结案报告。2、重大事故。学校发生死亡1人或重伤3人或财产损 失1万元以上的安全事故后，学校应当在2小时内电话或口 头向教育行政主管部门报告，24小时内向教育行政主管部门 写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出书 面结案报告。3、重特大事故。学校发生死亡3人或重伤10人或财产 损失5万元以上的安全事故，学校应当在其知道事故发生时， 立即通过电话或口头向教育行政主管部门和与事故种类相

7、关的有关安全职能部门报告，随后应当根据事故的具体情况, 随时补充报告事故的最新情况，8小时内向教育行政主管部 门写出书面报告，事故处理结束后向教育行政主管部门写出 书面结案报告。五、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、 伤亡情 况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的 初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。六、事故调查处理程序依据学生伤害事故处理办法 制定事故应急处理程序：1、学生在课间活动中，追逐打闹、跌倒碰伤、撞伤、 互相间撕打扭伤等所引起的伤害，首先把学生送到学校卫生 室进行简单处理；如伤害较重，及时把学生送往附近的医院 治疗；同时通知监护人到医院配合治疗，做好受伤

8、学生家长 的稳定工作，并及时调查事因，分清责任，提出处理办法。 老师事后主动为学生补课，办理伤害事故的赔保事宜。2、在体育课上擅自行动或运动不当等造成的伤害，除 现场急救外，力争在最短的时间内将受害者送到附近医院治 疗，并通知其监护人。待事故调查清楚，分清责任后，再提 出处理办法。3、学生在上学、放学途中，发生伤害，学校在获悉情 况后，要立即组织人员赴现场了解情况，组织急救，通知监 护人，并及时报警。4、若有学生在校食用午餐后或饮用水后发生不适，应 由学校教师立即护送到附近医院诊断治疗，通知学生的监护 人；若大面积发生学生不适情况，学校应立即组织抢救，并 向卫生、防疫、教育主管部门报告，同时通

9、知学生的监护人。 保护现场及48小时留样食品；及时上报，2小时内分别向所 在地卫生监督所、教育主管部门报告，并积极配合卫生监督 所调查取证；如为疑似人为投毒，必须及时报警，控制人员 流动，配合公安调查取证。5、学校房屋给学生带来伤害时，立即将学生撤离到安 全地带，就地组织抢救，并拨“120”，力争在最短的时间将 学生送医院治疗，同时通知学生的监护人，及时报告教育主 管部门。6、场地、设施等给学生带来伤害时，立即就地组织急 救，力争在最短的时间将学生送医院治疗，同时通知学生的 监护人。7、组织学生外出参观和社会实践活动等引起伤害时， 就地组织急救，并拨打“120”，力争在最短的时间将学生送 医院

10、治疗，同时通知学生的监护人。8、校内任何发现火情的人应及时拨打“119、110”，在消防人员未到达之前，学校应及时疏散学生到安全地带。小学校园欺凌应急处置预案一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上 级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开 展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法 治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义， 切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生 “反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环 境。校园欺凌事件应急处置机构、职责（一）应急处置领导小组: 组长：XX 副组长：XX成员：校委会成员及各班班主任（二）分工与职责

11、1、现场指挥组组长：XX 组员：XX主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作, 对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急 处置小组按应急预案及时有效地开展工作。2、警戒疏散组组长：XX组员：XX主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场， 协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳 和救助。3、善后处理组组长：XX组员：XX负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120” 联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、 慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不 安全、不稳定因素。4、通讯联络组组长：XX负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事 件报

12、告；做好新闻单位的接待、采访工作。5、后勤保障组组长：XX负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等 工作。三、预防措施1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意 识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入 学校。3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保 存校内外动态。4、加强对在校患有*史人的监控，加强对患有*史 人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮 助。5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落 实值日领导、值日教师管理责任制。7、建立防范校园欺凌事件应急处

13、置机构，做到各尽 其责，协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学 生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报 告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制 止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告 校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、 种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和 各工作组组长启动应急预案。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到 事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或 疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻 的原则立即对受伤学生进行应急处置，对

14、伤者应及时送医 院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机 关报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场 重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注 事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一 口径， 将影响减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长 和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学 生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无 理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师 或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依 法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地 了解事件

15、发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅 速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集, 视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何 个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事 件原因，整理事件记录，形成书面报告。2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的 问题，制定防范措施。（六）善后处理1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时 用隔离区。2、适用对象：来自重点疫区的学生和教职工（在*无独立居住房间）, 包括在重点疫区有居住、工作、旅行史的人员，需要隔离2 周。确诊新冠治愈出院

16、后返回学院居住的学生和教职工 （在*无独立居住房间），出院后还需继续隔离观察2周。与确诊新冠病人有接触但未纳入密切接触者的学生 和教职工（在*无独立居住房间）。、设置临时隔离室1、位置临时隔离室设在学院北区学生宿舍一楼。2、适用对象：校内发热病人或出现疑似新冠感染症状 病人转诊前暂时停留观察。五、应急处置1、学生和居住在校外的员工返校时，须经校门口体温 监测点检测体温，当发现体温237. 3C时，现场的值班辅导 员和保安马上报卫生所值班医生。出现发热、干咳、乏力、 鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似新冠感染症状的病人，卫生 所值班医生报120转诊；体温异常，无疑似新冠感染症状病 人，按要求自行到医科

17、大二附院发热门诊就诊。2、校内师生员工每天进行晨、午、晚检健康状况监测，与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚 解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作， 严肃处理相关责任人。2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作， 依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进 行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则、学 生伤害事故处理办法等法律、法规执行，努力维护学校 和社会的稳定。（七）责任追究1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对 责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移 送司法机关依法追究刑事责任。2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学， 依

18、法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违 反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服 从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法 追究刑事责任。学校新冠疫情应急预案为科学、规范、有效地应对可能发生的新冠疫情，做到 早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障师生的生 命安全与身体健康，根据学院及渭城的有关要求，结合学校 实情，特制订本防控应急预案。一、工作原则因地制宜、防治结合、畅通信息、规范流程、统一指挥、 科学救治、依法管理。二、组织机构组长：*副组长：*成员：*各班班主任领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。办公室 具体协调指挥学校新冠防控工作，负责学校的安全

19、稳定工作, 及时发布疫情通报，负责向上级主管部门汇总报告相关情况。三、任务分工1.办公室(1)负责协调、督查督办校内各部门的工作开展情况； 加强门卫监管，严格门禁制度。2 .附属小学、政教处负责做好学生疫情防控工作； 做好节假日期间学生身体情况的摸排工作；做好学生返校发热情况的普查，落实晨午检制度；负责新型冠状病毒防控宣传工作。3 .附属小学、初中教导处、高中教导处负责做好教师疫情防控工作； 做好节假日期间教师身体情况的摸排工作；做好教师返校发热情况的普查，落实晨午检制度。4 .总务处做好校园的消毒、清扫工作。5 .电教中心做好舆情的监管工作，及时删除不良信息。四、工作要求1 .全校上下要切实

20、把思想和行动统一到学院及渭城关 于疫情防控的决策部署上来，把师生生命安全和身体健康放 在第一位，正确认识当前形势，坚定信心、保持定力，切实 增强责任感、紧迫感，把疫情防控摆在最重要的位置，坚决 遏制疫情蔓延势头。2 .附属小学、初中教导处、高中教导处、政教处做好新 冠疫情报告管理中的信息反馈，发现可疑病例，及时上报。 全力做好病情登记制度，对可疑病例要做到详细登记、及时 上报，确保疫情“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治 疗”。3 .各部门要畅通信息报送渠道，任何部门和个人不得隐 瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。办公室加强 督察督办，对思想不重视、责任不落实、工作不到位、造成 不良

21、影响的将依法依规，严肃追责。4 .认真落实“零报告”制度，自2022年1月24日起， 实行每日安全稳定及疫情“零报告”制度。节假日期间，校内各有关部门于当日上午10:00前将本 部门新冠疫情以电话形式报当日值班领导，值班领导汇总后, 上报学院及。值班领导下午17:00前，向学院稳定安全办公 室（*）及后勤保障处（*老师）电话报告；上午11:00前 向值班室电话报告（*）。工作日期间，各有关部门于当日上午10:00前将本部门 新冠疫情以电话形式报学校办公室，办公室汇总后，上报学 院及。办公室下午17:00前，向学院稳定安全办公室（*） 及后勤保障处（*老师）电话报告；上午11:00前向基教科 电

22、话报告（*）。5 .如出现重大紧急情况，按照学院、的有关要求及时处 置。假期期间，值班人员第一时间与学院稳定安全办公室 （*）、基教科联络报告（*）,并及时向区疾控中心报告（电 话：*）,实施防控措施，防止疫情扩大。工作日期间，由办公室负责联络报告。6 .在开学返校期间，对于返校的学生，特别是疫区返校 的以及放假期间有到过疫区旅居的师生，要求在返校之前到 所在辖区医院进行自检并携带相关诊断证明方可返校，返校 之后对此类师生要密切监控，如有发热、咳嗽等呼吸系统症 状，立即上报学校办公室，办公室按照有关规定及时处置。7 .负责宣传的有关部门可通过微信、短信等方式通知到 每一位师生：不要到疫情严重地

23、区去旅游；外出一定要带口 罩，打喷嚏要用手绢或者纸捂住口鼻；要勤洗手；如果不小 心用手捂住自己的口鼻，打了一个喷嚏之后一定要先洗手; 打喷嚏后不揉眼或接触黏膜部位。学校火灾应急预案为规范和加强本校消防安全管理，做到万一发生火灾时 能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起的火源或控 制火势，同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火 灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、组织结构： 副：成员：工作小组：(1)灭火行动小组：组长：组员：主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火 器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应配合救护小组 的成员，尽力想办法救人。疏导

24、引导组：组长：组员：全体班主任主要职责：当火灾发生时，立即回到自己岗位，组织指 挥师生按预设的次序和通道有序、安全、迅速撤离火灾现场。（3）通讯联络组：组长：组员：主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络， 控制校园广播，配合指挥调动有关人员到指定地点。应立即 报警，先报H9救火，再报no维持校门外秩序，根据人员 受伤情况报120,同时上报街道区教育主管部门。（4）救护安全组组长：组员：主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责 组织人员采取救助措施，及时现场救护或移交120急救中心。二、预防措施1 .开展消防知识的宣传工作根据消防知识先进学校的要求，通过广播、黑板报、讲 座等形

25、式，宣传消防知识，并建立消防宣传栏，设置消防宣 传长廊，把各项消防制度、会议制度、管理网络图上墙。2 .加强学校消防硬件建设配备相应的灭火器材，备足 备齐灭火器、消防沙，水桶等。3 .设置必要的消防设施标志。在校内设置学校示意图，标明消防设施、水源和消防宣 传标志。4 .经常巡查，排除隐患对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经 常巡查。三、应急措施1 .发生火灾时，由现场教师或学生向校长或安全办报 告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即 行动，到达预定地点。或副迅速到现场和广播室进行指挥。2 .操作程序(1)切断电源，广播告知。(稳定情绪第一、沉着冷静 为要，防止引起全

26、校的恐慌)(2)呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120、报告 区教育主管部门。(3)打开校门。(4)灭火行动小组到位，扑灭初起火源。关闭门窗， 控制火势，为疏散争取更多时间。（5）疏散引导组到位，疏散线路原则上按实施方案的 线路，特别情况疏散组可以根据火灾发生的地点，做出果断 的疏散线路决定，并加以引导。3 .撤离顺序，按发生火灾地点，所在班级同层优先的 原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近 的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救 人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级指挥撤 离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由 任课教师现场指挥撤离

27、，空堂教师按要求到楼道指挥。四、有关要求1 .沉着冷静指挥。组织人员按分工合作，沉着冷静， 指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，严格控制下楼 速度，以免造成踩踏事故，同时也防止学生因恐慌而跳楼, 疏散组成员应最后撤离。2 .学生不得参与救火。学生疏散时必须服从教师安排， 有序按计划撤离，不得参与救火。3 .稳定学生情绪。无论校园何处发生火灾，疏散人员 都应及时将学生撤到操场，学生撤离到安全地带后，不得随 意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学 生人数，并向指挥汇报学生情况。4 .扑灭初起火灾。灭火行动小组在火灾初起时，要就 近启用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或

28、减弱火势，或关闭门窗控制火势蔓延，为学生疏散争取更多 的时间，在学生未完全撤离前又能确保自己安全的前提下， 指挥教师不得撤离火灾现场。5 .确保通讯联络。在火灾发生时，各小组要确保通讯 畅通，及时联系，把有关情况报告。6 .火灾发生后，学校要积极协助公安消防机关工作。7 .火灾发生后，学校要积极配合公安消防机关查明火 灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三 不放过”（原因没有查清不放过，事故责任不放过，没有落 实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。当发现体温237. 3C时，学生由辅导员报卫生所；职工由所 在部门领导报卫生所，由卫生所医务人员带至临时隔离室。 如出现发热、干咳

29、、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等疑似 新冠感染症状的病人，卫生所报120转诊；体温异常，无疑 似新冠感染症状病人，按规定自行到医科大二附院发热门诊 就诊。3、卫生所预检分诊点发现体温237. 3C病人时，由医 务人员带至临时隔离室。出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流 涕、咽痛、腹泻等疑似新冠感染症状的病人，卫生所报120 转诊；体温异常，无疑似新冠感染症状病人，安全转诊到医 科大二附院发热门诊就诊。4、当出现疑似新冠病人或确诊病例时，卫生所疫情报 告人立即报告卫生所所长，由卫生所所长向学院逐层报告, 同时卫生所疫情报告人第一时间以电话或网络方式向疾病 预防控制中心传染科（电话：*）及*社区报告。学

30、院防控 办公室在接到疫情报告后第一时间向工信（值班电话：*） 及教育（值班电话：*）报告。配合上级疾控预防控制中心 做好流行病学调查、密切接触者筛查、隔离及消毒等相关工 作。5、当出现疑似新冠病人或确诊病人时，卫生所、学生 工作处对共同生活、学习的一般接触者进行密切监控，如出 现发热、干咳等疑似症状时及时就医。同时，卫生所和心理辅导中心及时介入对教职员工、学生开展心理疏导及维稳工 作。学校安全事故应急处理预案及应对情况（一）传染性疾病应急处理预案为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生预防能力， 保障师生身体健康，根据传染病防治法及其实施办法、 学校卫生工作条例的有关精神，结合我单位的实际，特

31、制定以下应急处理预案：1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾 病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一 思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控 制工作纳入学校工作计划之中。2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作 领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制 度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供 必要的卫生资源及设施。3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度， 明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检查工作, 认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺 利发展。4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各

32、种形 式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期 召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训，保证每 周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个 人健康生活习惯。5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多， 为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施(1)保持工作、研究、生活环境通风换气，教学和生活 用房应每天开窗通风不少于23次。(2)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在 打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足 够休息，增强体质。(5)学生若发现有发

33、热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状 应马上告诉老师或家、长，及时就医；教师发现上述症状及 时就医。(6)学校卫生室应按规定定期消毒。(二)学校火灾事故应急处理预案为了预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安 全和国家财产安全，根据消防法的有关精神，特制定学 校火灾事故应急处理预案。一、可能引起学校火灾事故的原因电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器 设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、 易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小 孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。二、预防措施1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安 全工作全面负责，根据消防法律

34、、法规，结合实际制定学校 消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识， 学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。4、保持通道畅通，不堆物。三、处理程序一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；1、打“H9”电话报警，同时报中心学校办公室。2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生。3、如有伤者要及时送往区级以上医院救治：如有学生 受伤，要及时通知家长。4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队 在保证安全的前提下进行扑救。5、配合消防部门调查事故，维持秩序。（三）校内学生意外伤害事故应急处理预案为了预防和减少校内

35、学生意外伤害事故的发生，保障学 生健康成长，根据学生伤害事故处理办法的精神，结合 我校的实际，制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有:课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或者放学后滞 留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育 教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校 的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学 活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育; 实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安 全教育，增强学生的自我保护

36、意识。2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法 制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、 房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三、处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。2、及时通知家长。3、报告。（一般事故三天内书面报中心学校；重大事故立即报局 办，可先口头后书面，同时向有关保险公司报出险）4、重大事故立即成立事故处理小组。（一般由校长、分管校长和政教务主任等人组成），5、调查取证。（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签 名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔）（二）事故处理阶段的原

37、则和注意事项1、依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长, 注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有 情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作; 一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同 意可提醒家长依法保护自己的合法权益。（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项1、起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经 过，包括事发时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内 容。2、给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不 论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。不论是平保还是人保，均需提供

38、下列材料：(1)协议书复印件；(2)病历卡复印件；(3)医药费发票原件和复印件；(四)校外集体活动事故应急处理预案为了预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生的 人身安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办 法、少年保护条例的精神，制定本应急处理预案。一、可能引发校外集体活动事故的原因可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂， 有校方教育管理和学生方面的因素，也有车辆和活动场地方 面的因素，归纳起来主要有：校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、 学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、 车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意 变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场 所的设施、设备、器械(具)等存在隐患，不符合国家安全标 准等。