幼儿园小班汇报课发言稿3篇范文模板.docx

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1、幼儿园小班汇报课发言稿3篇范文模板这是幼儿园小班汇报课发言稿3篇，是优秀的幼儿园家长会发言 稿文章，供老师家长们参考学习与借鉴。第1部份下午好！开学已有一个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多 的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教 师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整 理，来和各位家长朋友探讨一下！首先由我来简单介绍一下我们小托(2)班的班组成员：我是张老 师，是班主任，主要负责每天教育教学工作和班类管理工作。灵位一 个是我们班的配班老师贾老师，主要负责教学游戏活动。此外一位年 轻教师是马老师，也是我们班的配班老师，主要负责幼儿的保育工作

2、及卫生消毒工作。幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是 保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿非但在这儿学习，也在这儿 生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？ 做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。 在教育方面，小班上午共设了语言、数学、游戏四大类活动。具体时 间安排有一日活动时间表，(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的 活动设计是环环相扣的。除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们 关心的问题。我园的卫生保健工作是由范医生负责，她是我园的专职 保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人 员，晨检工作内

3、容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解 晨检牌的用处。，红色表示孩子健康,固然是我们希翼的，黄色则表 示生病会引起老师的特殊关注，绿色说明个人卫生要注意。我们班的 教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光 爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由马老师负责。幼J府幼儿园每天有三餐两点（早餐、点心、中餐、点心、B免餐）， 这些都由伙委会成员之一的范医生参预搭配幼儿食谱以及负责每季 度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，网站 上也有，家长想了解可以留意。第2部份您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小 七班的全体对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们

4、召开这个家长会, 主要目的是：1、让大家更多的了解园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目 标以及在园的、学习情况。2、希冀家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的情况。第2页共8页我是谢老师，是小七班的主班老师，另两位老师是张老师和杨 阿姨，张老师将和我一起完成幼儿的工作。希冀我们能够多沟通，共 同为幼儿的童年生活带来精彩的回顾和成长的欢跃。杨阿姨主要负责 幼儿的保育工作和消毒工作。目前我们班共有33名幼儿，其中男生19名，女生14名，大 多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出不少个 性，例如：自我、动手薄弱、交往能力薄弱等。二、介绍本

5、学期的教学目标和教育理念。本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的 养成，在各项中培养幼J睡成朝的生活学习习惯，比如：步怎、 讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用 心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活 动；2、知道自己的名字和学号，听到呼叫会应答，能用简短的语言 表达自己的要求；3、在成人的匡助和下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己 的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴 们一起顽耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和；6、能觉察生活中物

6、品的大小，颜色，形状的明显不同，能识第3页共8页 别与自己生活密切相关的物品和人；7、喜欢参预活动，摆弄，材料，会跟着老师有地唱歌、敲打、 做摹仿动作。我们使用的是多元整合幼儿园活动，它包括了健康语言、社会 这五大领域，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体 活动安排有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是 环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩 中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。三、介绍幼儿在园的表现情况。孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个 黜无论是对于他们、你们，还是我们都是T意义非凡的5天。在 我们三位老师的关心和照应下，孩

7、子fl的进步很大，现在大部份幼儿 情绪稳定,能开心入园，愉快回家，但还有骡攵幼儿情绪还不太稳定, 当午睡或者有来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加 强安心工作。大多数幼儿已认识了自己的学号、杯子、床，大部份 幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还需要老师的提醒。幼儿对老师所 开展的各类活动感兴趣，大部份幼儿能积极参预，少数幼儿不主动还 需要鼓励。我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后 能主动要求老师装饭，餐具会按照类别摆放;我班幼儿的交往能力和 自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、 抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容第4页

8、共8页 易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想 引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素 的影响;(4)、教育的因素。当浮现了幼儿之间的攻击事情后，都是我 们不愿意发生的，希翼家长们能理解和原谅。第3部份大家好，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这 次庆元旦迎新年素质汇报会活动，时间飞逝，我们本学期即将结束, 我们将迎来虎年20xx年，今天我们特意举办这场汇报会来和家长们、 孩子门一起欢庆节日。在这提前预祝小朋友们，家长朋友们节日快乐!万事如意！我们本次活动的目的是为了让家长都能看到自己孩子的一 些学习生活状况、以及各位孩子在本学

9、期取得的点滴进步。-、本学期孩子的优势表现在以下几个方面，我简单的说一下。1、孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性都比较高。2、生活自理能力有了很大的提高，能独立i蟋、盥洗、喝水， 在自我服务和为他人服务上有了很大的进步，如：排椅子分碗筷、分 发玩具等。例如：刚开学我们班霍梓丹，崔朋宇、陈昱彤、王丙男、 还有几个小朋友都不能独立进餐，每次我和马老师都喂孩子们饭吃， 可是经过一段时间的努力，这些孩子们都有了很大进步，不管是进餐 还是和老师交流、和小朋友交流都有了很大的提高。3、幼儿园集体生活以及礼貌用语方面：愿意与老师和同伴交流， 同同伴间的冲突明显减少了，并且能自己运用正确的方法解决问题， 例如遇到问题会寻求老师的匡助而不是哭闹，会初步使用礼貌用语，第5页共8页