2022年幼儿园工作总结3.docx

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1、2022年幼儿园工作总结3 幼儿园工作总结 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段。一年来我园在上级主管部门的正确领导下，仔细贯彻执行幼儿园教化指导纲要精神，以一切为了孩子为办园宗旨，以关注并促进每个幼儿的较好地发展为教化理念，在全体教职员工的共同努力下，有序地开展保育教学、平安卫生、师德师风学习等各项工作。下面就五个方面的工作略作总结。 一、提高服务意识。园里组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立服务的意识，激发全体员工以最大的努力、最高的热忱、最真诚的看法、最专业的学问和良好的素养投身于岗位工作中，提高工作质量。不行否认，幼儿园的工作比较繁杂

2、，有保育教学工作、环境清洁工作、幼儿一日生活料理等等方面须要四平八稳，因此工作比较辛苦。虽然如此，大家强化了服务意识，优化了保教质量，牢记一切为了幼儿的办园宗旨，并以此为动力，在各项工作中，发扬勤恳、细致的优良工作作风，彼此相互借鉴、相互督促，兢兢业业、踏踏实实地尽职尽责，做好本职工作。员工们每天都在为孩子忙，为孩子想，让幼儿在园吃得香甜、睡得踏实、玩得平安欢乐、学得进步、住得清洁，并逐步培育幼儿的宠爱学习、礼貌待人及良好常规，为了孩子的成长辛勤地奉献，使家长放心，满足。 二、创设相宜环境。我园注意为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境和学习环境。协作中华字经课题的开展，我园在走廊墙壁上张贴

3、了一张张图文对应的字词，供家长接送孩子时互动学习；各班 开学前做好环境布置，依据开展的活动在学期期间有所改变；每周一张贴周安排，便于家园携手育幼苗。环境清洁卫生工作已经养成常规，各班自理；在保持幼儿园大院清洁卫生方面，园里把全园划分为若干块小片，归到各个班组管理，各组每天支配一名老师上早班，由该老师负责打扫清洁区。当草坪上的草长了，则规定出两三天时间，要求各班组自己抽出时间来完成。我园实行一点多线的管理模式，有效地、有序地督促及管理好全园的各项工作。 三、科研促进教学。就我园幼儿有所流失的状况，我园进行仔细而深刻地反思，确定接着走科研促进教学的路子。本学期我园加入海南省中华字经试验课题，在中班

4、与大班中开展识字活动，确定以„科学、高效为宗旨，在尽可能短的时间内，用完可能少的代价和尽可能简捷的方法教学幼儿相识最常用的汉字，实现„尽早阅读。我们以幼儿园教化指导纲要为核心，以字经为依托，以嬉戏为手段，激发幼儿的识字爱好、提高识字实力与增加识字数量。在试验中我们的老师更新了观念，学到了字经教学的模式，能够对自己的教化行为进行反思，改进，在多次的研讨活动中，驾驭了肯定的教研方法。在家长公开课、指导老师的汇报课中，我园老师展示的观摩活动受到参观者的认同、赞许。 四、建设师德师风。在这次全县乃至全省、全国开展的师德师风活动中，我园组织全体教职工学习本次活动实施方案，统一思想

5、相识，增加搞好主题教化活动的自觉性和紧迫感，使每个老师都加入到师德师风主题教化活动中来。利用集中、分散相结合的方法，学习师德 师风教化学习资料汇编一书，学习教化法、老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范等法律法规，以及中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法、关于加强中小学老师职业道德建设的看法、关于加强老师职业道德建设的实施看法等相关规定。学习活动做到与加强老师常规管理相结合，与提高老师思想业务素养相结合。实行集中学习、分组探讨和个人自学等多种形式进行学习和沟通。要求老师学有所获，写好学习心得体会，照实进行自我剖析以及安排出个人整改方案。园里统一装订，建档管理。在

6、活动中，我园在门口醒目位置设立师德师风建设征求看法箱，征求家长、员工对幼儿园开展师德师风建设活动的看法、建议；各班组小组探讨并上交对园活动的看法与建议；在家长中发放师德师风调查问卷。 五、紧抓平安工作。我园始终把爱护幼儿平安和促进幼儿健康放在工作首位，对平安工作进一步强化管理，健全各项平安管理规章制度，加强督查，落实各项平安防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把平安工作做细，做深，做实。在教学上增设对幼儿平安常识教化课程内容，教化幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。把别处发生的平安事故作为警戒，

7、向各位员工提出工作要求，在各班开展平安教化；对厨房工作工作人员提出细致而严格的要求，如购物要求、操作要求、摆放要求、个人要求等等。能让全园每一个孩子每一天、每一刻、每一时平安、健康地成长 是令我们很兴奋与很欣慰的事情。 在本学期里，我们做了不少工作，有了不小的奉献，但远不满意。在新的学期里，我们将接着勤奋工作，一切为了幼儿，让家长满足，让领导放心，为幼儿的早期发展奠定良好的基础。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页