支教教师评优述职报告 支教教师年度述职(5篇).docx

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1、支教教师评优述职报告 支教教师年度述职（5篇）支教教师评优述职报告支教教师年度述职篇一一、音乐教学我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案。新课程标准极力倡导学 校的教育教学活动应当“以生为本“，把”关注学生的个体发展”作为根本的教育目 标。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生 为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动） 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础 上创造音乐。二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动” 的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼

2、儿学习音乐的活动中去。我经 常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并 获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习.积极参加组里的音乐教研活动, 练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。三、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响十月、 “亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了 父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了 老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。使得我们这 个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开

3、始前的好 奇，到带着灿烂笑容离开。我相信没有只有更好。作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧张，但是让我享受了收获的快乐.通过这 个学期的培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，我将带着收获、 带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知 识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平 和教学能力更上一个台阶。支教教师评优述职报告篇4支教教师评优述职报告 支教教师年度述职篇二随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战， 在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更 好，特就今年工作小结

4、如下： 一、政治思想：本人献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习 心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标 准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学：1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境， 改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰 写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学 之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交

5、 流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科 教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理 念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学” 实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督 促实施落实，期末做好学校工作总结。三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话 专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，本人能努力做好各项工作，认真 地履行了自己的职

6、责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如 下：在思想政治方面坚持教育方针，忠诚教育事业。加强自身的政治理论学习， 提高理论水平。在教学实践中，认真贯思想、政策，与时俱进，爱岗敬业，为人 师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不 同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上 严格要求自己，要做一个合格的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认 真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、

7、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出 知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导， 及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课 件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一 个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生 的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度 地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑， 敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的 实际问题

8、，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并 积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作 上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、 研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺 利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进 行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面 的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂 课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的 老师。通过一学年的努力，学生的学

9、习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致 好评。支教教师评优述职报告篇2支教教师评优述职报告 支教教师年度述职篇三光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在 领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工 作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的 工作，实实在在的做人。本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基 本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下 几点：认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透 教材，找准重点难点。为了上

10、好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路。多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自 己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间 去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的 理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶 水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、 不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习， 努力提高自己的教学水平。及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及

11、课外与学生的交流，从中找出成功 之处与不足之处，有则改之，无则加勉。为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以 激励自己：在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到 达一个新的高度。加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的 理论水平，同时也要用心参与课题探究。继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合 理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以

12、真挚的爱， 真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完 善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。支教教师评优述职报告篇3支教教师评优述职报告 支教教师年度述职篇四半年来，我积极参加教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或 听课记录。转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和 新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获： 一、实在每一次的教研活动都在实践与理论的交流中实实在在地展开，让我在与同伴的研讨中发现问题、理 解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂， 收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多

13、的真知灼见。二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提 出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点 和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧 性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所 欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。三、自我提升教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学 的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多 参加听课教研，你

14、才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默 默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。下学期，我努力的方向 1、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格每位教师都是课堂教学的实践者， 为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境, 把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作 为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共 同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出 现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。2、课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成

15、了自己的风格，日 渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份 收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往， 再接再厉，把教学工作搞得更好。支教教师评优述职报告篇5支教教师评优述职报告 支教教师年度述职篇五一转眼，一个学期快已往了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教 学、踏踏实实事情，我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。一、思想了解。这一学年，在教诲教学事情中，我始终坚持党的教诲方针，面向全体门生，教书 育人，为人师表，建立以学生为主体，以培养学生主动生长为中间的教学思想， 重视学生的个性生长，重视引发门生的发明本领，培养学生

16、德、智、体、美、劳 全面生长。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教诲事业。时时以一个团员 的身份来约束自己，推动自己。对自己要求严酷，力争在思想上、事情上在同事、 学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水温和业务程度。服从学校的事情摆设，配合领导和教师们 做好校表里的各项事情。二、教学事情。在教学事情方面，整学年的教学使命很重。我争取多听课，从中学习他人的长处， 意会其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打 无预备的仗。在备课历程中仔细分析讲义，凭据讲义的特点及学生的实际环境设 计教案。三、领班事情。这学年主要担当

17、一个班的语文的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情 的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予 特殊的照顾，首先是讲堂上多发问，多巡视，多领导。然后是在讲堂上对他们的 点滴前进给予大力的表扬，课后多找他们交流，使他们明白教师没有把他们看扁， 树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最后是发起班上的优生自愿当后 进生们的领导教师，令我欣喜的是优生们体现非常的积极。在班主任事情方面，我非常重视门生的思想教诲事情。经过班会、晨会、思想品 德课及联合各科讲义对学生举行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的 思想教诲。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左

18、右手，所以我把 培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要内容。我还常给班干部定时开会， 了解他们事情的环境，鼓励他们大胆展开事情。使班干部能在同学中树立起威信， 成为同学学习的榜样。四、出勤方面。我在做好各项教诲教学事情的同时，还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、 放工，不迟到，不早退，有事告假。五、主要成绩。在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中得到二等奖， 在校活动会中也获得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为100%, 优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100%,优秀率为96.2%。总之，我在事情上发扬了任劳任怨的精力，做到不计小我私家得失，以校为家, 以教为本；对待同事团结友好，相互帮助，并能客气向有经验的教师学习；对待门 生则爱护有加，但决不放松严酷要求。