财务管理资料2023年-初学财务会计与基础管理知识分析教程.docx
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1、初学会计零基础入门教程当你没有一定基础去学会计的时候,会计对于自己来说,就好比是一个空的 杯子。慢慢地这个杯子就会被注入东西。下面就谈谈如何快速入门会计学,特别 是对于一个没有任何基础的人来说。教材知识是:基础的基础。会计学不难,很多人都是自学,学成后再考会计资格从业证的。对于刚学的 你,一定要从最基本的教材入手,要明白教材才是最基础的基础。当然选择一本 好的教材也是必不可缺。个人建议教材的选择上应考虑大学生基础会计的书籍。课后的习题一定要掌握。课后习题的答案都是来源于教材,有的稍微转了一个弯。但都离不开教材的 基础知识。一个连课后的习题都掌握不了,怎么可能去驾驭试题了同时,一定要认识到,弄懂
2、课后习题也是在巩基础知识。只有基础知识牢固了,才可能有质的飞跃。多问。因为是刚开始学习会计学,可能有一些观点和理论,别人轻松都能回答,而 自己却要费很大劲,还换回来一个一知半解。这样是很可怕的。所以,一定要多 问,对于自己不能理解的相关问题,一定要讲出来,不要怕别人嘲笑,不要觉得 不好意思,对于学习,一定要脸皮厚一点,直到弄懂为止。勤于思考,学会自己寻找答案。在多问的同时,也要学会独立思考,勤于思考。思考能够让自己更深刻的理 解。慢慢地在学习会计的路途中,灵感就会增加。当然,现在的互联网很发达,很多专业的学习网站一定要多去,上面也有很 多学习方式方法,相关问题解决等,说不定会帮上你了。同时,寻
3、找答案的途径 也广阔,如百度知道,把不知道的写在上面,很快就要人回应你了。一般情况下 上取得最大的成功。“知己”十分重要,“知彼也是同等重要的。” 企业为什么要做职业生涯规划员工之所以在一家企业里,取决于以下五个因素:1、前景与个人前景的吻合;2、企业文化;3、直接上级管理相关能力;4、绩效考核公平性;5、薪酬水平。由此可以看出,前景与个人前景的吻合对员工的稳定十分重要。多项 调查显示,员工个人发展因素成为继薪酬之后的最重要的离职原因。 晋升是员工的相关需求,是员工的福利。生涯规划是企业爱员工的一 种表现,生涯规划是让员工在企业内找到合适位置的办法。员工个人为什么要做职业生涯规划员工职业生涯规
4、划通路有自我生涯规划的人会有清晰的发展目标,每个人的人生不仅与收入 有关,还与自己的生涯规划发展有关。有目标的人才能抗拒短期的诱 惑,有目标的人才会坚定的朝着自己的方向前进,有目标的人才会感 觉充实。每个人只有找准自己的角色定位才能取得最大的成功,做自 己喜欢的事情,做到极致,最容易成功。很多时候失败的人不代表没 有相关能力,而是角色定位的失败。个人生涯规划正是对个人角色的 有效定位的方式。中小企业的职业生涯规划有何优势中小企业因为其本身在人力资源管理上具备的一些先天劣势,如企业 规模小、知名度低、薪酬福利资源受限等,导致人员流动性比较大, 难以吸引和留住优秀人才,更需要对员工进行职业生涯规划
5、。在员工 职业生涯规划方面,中小企业具备以下优势:1、机制灵活,中小企业则可以实现员工多面发展与内部流动,满足员 工多元发展相关需求,提高职业竞争力;2、在设计上不像大企业那么讲究标准化、精细化,在大企业员工的相 对固定化,中小企业可以使员工得到足够的锻炼,达到一精多能,实 现自我成就感的相关需求。做职业生涯规划前的准备做好职业生涯规划应该分析三个方面的情况:(一)、自己适合从事哪些职业/;(二)、自己所在能否提供这样的岗位以及职业通路;(三)、在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的。(一)、自己适合从事哪些职业/;研究自己适合从事哪些职业/,是职 业生涯规划的关键和基础;回答这个相
6、关问题,要考虑以下各方面的 因素:1、自己所处的职业发展阶段,2、自己的职业性向,(就是职业类型)3、自己的技能,(也就是我们的自身本领,比如专业、爱好、特长等)4、自己的职业锚,(就是职业动机)5、自己的职业兴趣。1、本人所处的职业发展阶段。人生有四个职业发展阶段:(1)、探索阶段:15岁24岁之间;(2)、确立阶段:24岁44岁之间,这一阶段是大多数人周期中的核 心部分。这一阶段包括了三个子阶段:尝试子阶段(25岁30岁之间)、 稳定子阶段(30岁40岁)、以及职业中期危机阶段(在30多岁和 40多岁之间的某个时段上);(3)、维持阶段:45岁65;(4)、下降阶段:66岁以上,当退休临近
7、的时候。处在不同职业发展 阶段的人,应考虑不同的事情。例如,在探索阶段,可以多做些尝试、 探索,在中摸索出本人的职业性向、职业锚、职业兴趣等,逐步找到 最适合自己的职业。而40岁以上的人,就不应该做过多的尝试,而是 应该认真分析清楚本人的职业锚、职业性向,选择本人有优势的职业 做长远的打算。这里的年龄阶段划分还应该针对不同的职业加以区分, 例如:在中国,作为职业足球运动员,30岁已经该退休了;而作为教 授,30岁差不多是最年轻的n以看到,目前,在校大学生处在第一阶 段一一探索阶段。2、本人的职业性向。约翰霍兰德的研究发现,不同的人有不同的人 格特征,不同的人格特征适合从事不同的职业,约翰霍兰德
8、将其分 为六种职业性向(类型):(1)、实践性向,(2)、研究性向,(3)、社会性向,(4)、常规性向, (5)、企业性向,(6)、艺术性向。每一种职业性向适合于特定的若干 职业。通过一系列测试,可以确定一个人的职业性向。职业者如果确 定了自己的职业性向,就可以从对应的若干职业中选择。3、本人的技能,(也就是我们的自身本领,比如专业、爱好、特长等) 4、本人的职业锚。职业锚/动机(Career-Anchor)是职业生涯规划 时另一个必须考虑的要素。当一个人不得不做出职业选择的时候,他 无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业 锚。职业锚是人们选择和发展职业时所围绕的中心。每
9、一个人都有自 己的职业锚,影响一个人职业锚的因素有:(1)、天资和相关能力;(2)、 动机和需要;(3)、人生态度和价值观。天资是遗传基因在起作用,而 其他各项因素虽然受先天因素的影响,但更加受后天努力和环境的影 响,所以,职业锚是会变化的。这一点,有别于职业性向。例如,某个人攻读了医学博士,并且从事外科医生已经20年了,尽管 他的职业性向可能并不适合做外科医生,但是他在确定自己的职业时, 基本上不会考虑改为其它职业,这是因为他的职业锚在起作用。埃德 加施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型:1、相关技术或功能型职业锚;2、管理型职业锚;3、创造型职业锚; 4、自主与独立型职业锚;5、安全型
10、职业锚。相关技术型:这类人往往出于自身个性与爱好考虑,并不愿意从事管 理,而是愿意在自己所处的专业相关技术领域发展。在我国过去不培 养专业经理的时候,经常将相关技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位, 但他们本人往往并不喜欢这个,更希望能继续研究自己的专业。管理型:这类人有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自 己有相关能力达到高层领导职位,因此,他们将职业目标定为有相当 大职责的管理岗位。成为高层管理人员需要的相关能力包括三方面: 分析相关能力:在信息不充分或情况不确定时,判断、分析、解决相 关问题的相关能力;人际相关能力:影响、监督、领导、应对与控 制各级人员的相关能力;情绪控制力:有相关
11、能力在面对危急事件 时,不沮丧、不气馁,并且有相关能力承担重大的责任,而不被其压 垮。创造型:这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名 的产品或工艺,或是自己的,或是能反映个人成就的私人财产。他们 认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。自由独立型:有些人更喜欢独来独往,不愿像在大里那样彼此依赖, 很多有这种职业定位的人同时也有相当高的相关技术型职业定位。但 是他们不同于那些简单相关技术型定位的人,他们并不愿意在组织群 体中发展,而是宁愿做一名咨询人员,或是自主创业,或是与他人合 伙开业。其他自由独立型的人往往会成为自由撰稿人。安全型:有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性
12、,他们为了安 定的,可观的收入,优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝 大多数的人都选择这种职业定位,很多情况下,这是由于社会发展水 平决定的,而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步,人们将 不再被迫选择这类型。正如许多分类一样,以上的分类也无好坏之分,之所以将其提出是为 了协助大家更好地认识自己,并据此重新思考自己的职业生涯,设定 切实可行的目标。值得注意的是伴随现代科技与社会进步,大学生要随时注意修订职业 目标,尽量使自己职业的选择与社会的相关需求相适应,一定要跟上 时代发展的脚步,适应社会相关需求,才不至于被淘汰出局。5、本人的职业兴趣。在做职业生涯规划时,还要考虑本人的职业兴趣
13、, 例如:喜欢旅行(适合于经常出差的职业);喜欢温暖湿润的气候(适 合在华南);喜欢自己做出决定(应该自己做老板);喜欢住在中等城 市;不想为大;喜欢穿休闲服装上班;不喜欢整天在桌子后面等等。 另外,本人具有的职业技能也不能忽略,如果某人具有某项突出的技 能,而这项技能可以为其带来收入,做职业生涯规划时就应当将其作 为一个重要因素加以考虑。(二)、自己所在能否提供这样的岗位以及职业通路;除了研究本人适 合从事哪些职业/之外,还要考虑本人所在的可能给您提供哪些岗位, 从中选择那些适合您本人从事的岗位。如果在本没有适合您本人从事 的岗位,或者说,您所在的,不可能提供适合您本人的岗位,就应该 考虑换
14、了。作为的管理者,有责任指导员工做职业生涯规划,并且给 出员工适合的职业通路。这样,企业才能人尽其才;员工才能尽其所 能为效力。职业生涯规划的时限,面对发展迅速的信息社会,仅仅制 订一个长远的规划显得不太实际,因而,有必要根据自身实际及社会 发展趋势,把理想目标分解成若干可操作的小目标,灵活规划自我。 一般说来,以510年左右的时间为一规划段落为宜。这样就会很容 易跟随时代需要,灵活易变地调整自我,太长或太短的规划都不利于 自身成长。具体可有2种方式:一是根据自己的年龄划分目标,如25 -30岁职业规划、20002010年职业规划;二是根据职业通路中的职 位、职务阶段性变化为划分标准,制订不同
15、时期的努力方向,如5年 之内向部门经理职位冲刺,10年内成为主管经理。(三)、在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的。做职 业生涯规划时,还要把目光投向未来。研究清楚本人现在做的,十年 后会怎么样自己的职业在未来社会需要中,是增加还是减少。自己在 未来的社会中的竞争优势,随着年龄的增加是不断加强害时逐渐削弱 在自己适合从事的职业中,哪些是社会发展迫切需要的等等。进行社会分析:社会在进步,在变革,作为即将步入社会的大学生们, 应该善于把握社会发展脉搏。这就需要做社会大环境的分析:当前社 会、政治、经济发展趋势;社会热点职业门类分布及相关需求状况; 所学专业在社会上的相关需求形势;自己所
16、选择职业在目前与未来社 会中的地位情况;社会发展对自身发展的影响;自己所选择的单位在 未来行业发展中的变化情况,在本行业中的地位、市场占有及发展趋 势等;对这些社会发展大趋势相关问题的认识,有助于自我把握职业 社会相关需求、使自己的职业选择紧跟时代脚步。同时,个人处于社 会庞杂环境中,不可避免地要与各种人打交道,因而分析人际关系状 况显得尤为必要。人际关系分析应着眼于以下几个方面:个人职业发 展过程中将与哪些人交往;其中哪些人将对自身发展起重要作用;中 将会遇到什么样的上下级、同事及竞争者,对自己会有什么影响,如 何提高提高人际交往相关能力与之相处等等。四、如何给自己做一个 科学的职业生涯规划
17、在综合考虑上述三个方面的因素后,就能够给自 己做职业生涯规划了。1、职业生涯设计的具体方式方法许多职业咨询 机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方式方 法就是有关5个“W”的思考的模式。从问自己是谁开始,然后顺着问 下去,共有5个相关问题:(1) Whoareyou你是谁(2) Whatyouwant你想 干什么(3) Whatcanyoudo你能干什么(4) Whatcansupportyou环境支持 或允许你干什么(5) Whatyoucanbeintheend最终的职业目标是什么回 答了这五个相关问题,找到它们的最高共同点,你就有了自己的职业 生涯规划。对于第一个相关问
18、题“我是谁”应该对自己进行一次深刻 地反思,有一个比较清醒地认识,优点和缺点,都应该一一列出来。 第二个相关问题“我想干什么”是对自己职业发展的一个心理趋向的 检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致,有时甚至是完 全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定,并最终锁定自己的 终身理想。第三个相关问题“我能干什么”则是对自己相关能力与潜 力的全面总结,一个人职业的定位最根本的还要归结于他的相关能力, 而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了 解应该从几个方面着手去认识,如对事的兴趣、做事的韧力、临事的 判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。第四个相关问题“环 境
19、支持或允许我干什么”这种环境支持在客观方面包括本地的各种状 态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等;人为主观方面 包括同事关系、领导态度、亲戚关系等,两方面的因素应该综合起来 看。有时我们在职业选择时常常忽视主观方面的东西,没有将一切有 利于自己发展的因素调动起来,从而影响了自己的职业切入点。而在 国外通过同事、熟人的引进找到是最正常也是最容易的。当然我们应 该知道这和一些不正常的“走后门”等歪门邪道有着本质的区别。这 种区别就是这里的环境支持是建立在自己的相关能力之上的。明晰了 前面四个相关问题,就会从各个相关问题中找到对实现有关职业目标 有利和不利的条件,列出不利条件最少的、自己想
20、做而且又能够做的 职业目标,那么第五个相关问题有关“自己最终的职业目标是什么” 自然就有了 一个清楚明了的框架。最后,将自我职业生涯计划列出来, 建立形成个人发展计划书档案,通过相关系统的学习、培训,实现就 业理想目标:选择一个什么样的单位,预测自我在单位内的职务提高 步骤,个人如何从低到高逐级而上。例如从相关技术员做起,在此基 础上努力熟悉业务领域、提高相关能力,最终达到相关技术工程师的 理想生涯目标;预测范围的变化情况,不同对自己的要求及应对措施; 预测可能出现的竞争,如何相处与应对,分析自我提高的可靠途径; 如果发展过程中出现偏差,如果不适应或被解聘,如何改变职业方向。2、根据个人需要和
21、现实变化,不断调整职业发展目标与计划。职场上 常说,计划赶不上变化。对于自己碰到的相关问题和环境,需要及时 调整发展规划,一成不变的发展计划有时形同虚设。根据职业方向选 择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位,是每个大学生 的良好愿望,也是实现自我的基础,但这一步的迈出要相当慎重。就 人生第一个职业而言,它往往不仅是一份单纯的,更重要的是它会初 步使你了解职业、认识社会,一定意义上它是你的职业启蒙老师。最 后,提醒毕业生们,人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好 了!机遇对于任何人来说都是平等的,千万别在机遇面前说抱歉!3、如何落实规划制订好一系列的职业发展规划后,如何将其最终落实
22、 是每个规划制订者所必须考虑并面对的一个相关问题。做一个好的计 划若没有实施上的细则,就无法保证计划顺利进行。应对职场纷繁信 息和变动选择的成功法则就是必须建立有效的信息整理、分析和筛选 相关系统,再结合自身竞争力合理规划职业生涯。这样才能在职业发 展过程中凭借良好的职场敏感度达到职业成功的彼岸。领队及新驴友出行注意事项(驴友必看)领队出行注意事项:中国户外领队完全手册领队职责:1 .要保证活动安全,不要冒险,领队的安全是全队的保证。2 .语言要文明,平等对待人。你是能找到满意的答案的。必要的怎样开展企业和员工生涯规划生涯是个人通过从事所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活 模式。该定义是
23、由美国国家生涯发展协会 (NationalCareerDevelopmentAssociation)提出,是生涯领域中最 被广泛使用的一个观念。r生涯规划的概念生涯是个人通过从事所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活 模式。该定义是由美国国家生涯发展协会 (NationalCareerDevelopmentAssociation)提出,是生涯领域中最 被广泛使用的一个观念。“延续一定时间(Timeextended) ”是指生涯不3 .要有责任心,要注意观察,谁有伤痛了,谁不注意环保了,谁冷了, 谁情况不好了,冷场了,谁掉队了等等情况都必须及时处理,若你处 理不了,赶快联系其他领队。4 .要
24、有全局观念,注意队伍行进的速度,太快了过早的到达营地,大 家无所事事,太慢了到达营地天黑了,不利于砍柴生火。5 .注意领队之间的配合,行进中前后呼应,休息时多跟队员沟通,到 达营地时各司其职,尽快把众人安顿好,篝火晚会时注意调节气氛。6 .注意发挥参加活动人员的积极性,教会他们主动参与,教授他们野 外知识,象取水,生火砍柴,烧烤,搭帐篷,拣垃圾等事物可以教会 他们做,但领队应监督有不对的地方马上指出,说话必须委婉,让人 容易接受,比如帐篷里不许抽烟不许穿鞋进入,帐篷套必须放在帐篷 里等。7 .领队必须记路,包括城市里和山里的路,必须作记录,回来后必须 写一份总结报告,总结经验教训。8 .领队必
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