相关-开题报告-档案及相关表格.docx

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1、相关-开题报告档案及相关表格湖南人文科技学院本科生毕业设计档案材料题 目:基于单片机灵能多路温湿控制系统设计学生姓名:部:学号通信与限制工程系专业年级:电子信息工程2008级指导老师:伍铁斌职 称:讲师湖南人文科技学院教务处制 一、毕业设计开题报告书（一）选题的依据：1）本选题的理论、实际意义2）综述国内外有关本选题的探讨动态和自己的见解1）本选题的理论、实 际意义在最近几年当中，我国农业飞速的发展，农业的发展的同 时对农业限制技术提出了新的要求。比如说，限制系统的响应速度，和限制的精确度。就农业限制当中的湿度来说，以前为了限制湿度，主要采纳 的是先把空气中的温度始终降低到必要的露点温度以下，

2、用来除去 空气中的水分，然后再加热升温，才能使空气保持在肯定的相对湿 度。可是这种再热形成的冷热抵消能量所损耗是特别巨大的，并且 费人力，温度改变大，不易限制，在实际生产生活中应用不大。在农业限制领域发展的初期，人们的一般通过手动限制开关来等，6069为及格，60分以下为不及 格；2.此表用 于评阅 老师或专家对毕业设计成果的评阅。三、毕业设计答辩记录表答辩会议纪要 时 间（打印）地点（打印）答辩主持人（打印）职称（打印） 职务（打印）答辩小组成员姓名职称（职务）姓名职 称（职务）（手写）（手写）（手写）（手写）（手 写）（手写）（手写）（手写）（手写）（手写）（手 写）（手写）（手写）（手写

3、）（手写）（手写）（手 写） （手写） （手写） （手写） 答辩中提出的主要问题 及问题的简要状况记录：记录人：（手写）辩小组看法评语：（本页手写）（手写）辩负责人签名：（手写）年 月 日答评定等级：答手 写 ）年 月 日 评语:（本页手写） 最终评定成果等级:（公章） 专业系毕业设计工作领导小组看法 负责人签名：年 月 日注：毕业设计最终评定成果依据指导老师评定成果、评阅老师评定 成果和答辩小组评定成果综合评定。调整温湿度，但这种方法限制起来特殊的麻烦，不易操作，而且操 作误差大。直到现在，在长期手动操作生产实践的基础上，人们渐渐总 结出反馈限制的理论。伴随着现代计算机科学技术的发展及其在农

4、业限制领域的广泛 应用，农业限制的自动化程度越来越高。传统经典限制理论和现代限制理论渐渐应用于现代农业限制， 这样既可以高效限制温湿度，又可以大大提高生产力。因伴随着温室栽培技术的发展和温室栽培不断快速扩大，温室 大棚对于温湿度的检测对于现代农业生产发展来说也变得刻不待时 了。因此，为了满意温室大棚的生产最相宜的温度和湿度，我们 须要探讨一种用于温室的，便于提示和限制温湿度的装置，人们可 以依据不同的农作物以及个人的需求进行不同的调整，以便达到最 佳的生产生活环境。因此我们设计了一个能够基于单片机自动限制温湿度的系统。本系统采纳了现代的科学管理模式，采纳微机监控连网子系 统，它具有：测温、测湿

5、、控温、控湿功能。系统采纳DHT11数字温湿度传感器、信号调理变送装置、开 关量输入输出接口、16位微型计算机处理器、单元显示器、工控 机、连网装置及协议、宽行打印机等单元组成。空气的调整包括对温度的调整和湿度的调整，电风扇的作用是 降低温度，加热器是用来提高温度，除湿机是用来降低湿度，加 湿机是用来增加空气中的湿度。对温度和湿度限制，干脆影响到人们的生产生活，假如限制 不当，温度和湿度上升或降低会干脆导致农业生产降低。因此把温度和湿度限制在肯定范围内具有重要意义，智能多路 温湿度限制系统在各种场合对温湿度的要求也不同，参考智能多路 温湿限制系统手册进行温湿度的调整。2）综述国内外有关本选题的

6、探讨动态和自己的见解 最近几 年，国内外温湿度传感器测量系统正向着集成化、智能化发展，随 着科研人员的不断加入和努力，在温湿度限制系统上己取得了巨大 的成就。但是由于多种缘由，我国温室限制水平比较低，温室环境调 控指标模糊、限制精度低，阻碍了设施园艺产业和农业生产的的可 持续发展。世界发达国家如美国、英国等大力发展集约化的温室产业， 温室内温度和湿度实现了计算机调控，从品种选择、栽培管理到采 收包装形成了一整套的规范化技术体系。很多外国大型企业都很重视温湿度传感器的研发工作，日本的 Figaro公司、芬兰的Vaisala公司等，都致力于温湿度传感的发 展和完善，以保障其在整个销销售市场的竞争力

7、。在九十年头，先后出现了集成温湿度测量套件和应用于温湿度 传感大的测试系统，这个新技术的产生都大大刺激了温湿度传感器 在温室限制系统的进一步发展。美国的温室产品中花卉占很大比重。绝大多数温室农场装备了环境限制计算机。温室专家系统已在一些农户的生产业务中发挥作用。当然，随着科技的进步，传统的温湿度检测技术在稳定性、 精度等方面还无法满意温室限制系统的需求，因此，针对新一代温 湿度传感器的探究显得尤为重要。（二）探讨内容1）设计一个基于单片机灵能多路温湿限制 系统2）通过红外遥控器来调整温湿度上下限3）实现温湿度自动 调整，超过设定值进行自动调整并报警4）通过一个DHT11温湿 度数字传感器进行温

8、湿度数据采集5）通过一个MAX485芯片，把 温湿度传送到PC机中，统一进行数据处理（三）探讨方法、技 术路途、试验方案及可行性分析1）探讨方法本文在查阅资料、分 析原理和探讨算法可行性的基础上，利用Protus软件进行仿真， 完成在试验室条件下对程序、电路的探讨。2）技术线路 采纳STC89C52单片作主芯片，通过DHT11温 湿度数字传感器采集数据，连接一个MAX485芯片，并传送到PC机 中。3）试验方案整个温湿限制系统分成以下几个单元进行设计。 包括：数据采集单元、红外调控单元、限制器数据处理单元、显示 电路单元和驱动电路单元。依据课题的基本任务是一个利用STC89C52单片机限制系统

9、， 实现对红外智能温湿限制系统的设计，并且使温湿度在肯定范围内 可调。不仅能依据检测到的温度和湿度实现自动调整，还能在超过 温湿度上下限值时实现报警，并加大温湿调控的功率。首先，STC89C52单片机通过DHT11传感器采集到现场的温 湿度信息，并把温湿度数据传送到STC89C52单片机中。再接着把从红外接口输入的温湿度与DHT11采集进来的温湿 度进行比较：假如采样值不超过系统设定值，系统将进行下一次温湿度采 集，假如采样值超过系统输入值，STC89C52单片机将自动发出限 制信号，信号通过驱动电路来实现温湿度的限制，直到温湿度复原 正常。由设计的主框图我们可以知道，系统是以STC89C52

10、单片机 限制单元，DHT11温湿数字传感器采集数据交由单片机处理，遥控 器作为红外输入单元进行温湿度上下限设制，单片机把DHT11采集 到的温湿度和遥控器设制的数据相比较，再进行温湿度限制；本系 统包括以下单元：STC89C52单片机、DHT11温湿数字传感器、驱电器、遥控器、 降温器、升温器、加湿器和除湿器。智能多路温湿限制系统的框图为:智能多路温湿限制系统框图4）可行性分析依据理论和实际 案例分析所得，本设计方案牢靠。（四）进度支配和实行的主要措施第一阶段：2011年11月25日至2011年12月29日，查阅和整理 资料，以及完成开题报告。其次阶段：2011年12月30日至2012年1月2

11、0日，收集现有温湿 度限制系统相关信息，对其进行分析。第三阶段：2012年1月21日至2012年3月30日，深化探讨温湿 限制系统的可行性方案，并进行论证，完成第一稿。第四阶段：2012年4月1日至2012年5月5日，依据设计要求和 构思方案对温湿限制系统进行设计，完成二稿。第五阶段：2012年5月6日至2012年5月20日，对温湿限制系统 进行硬件测试与分析调试，进行答辩。第六阶段：2012年5月21日至2012年5月28日，完成定稿 STC89C52驱动器驱动器驱动器驱动器降温器升温器除湿器加湿器 DHTU传感器遥控器输入输入输出输出输出输出 蜂鸣器输出（五）主要参考文献1王梅红.基于单片

12、机的温度 控制系统设计与仿真J.四川 兵工学 报,2012, 33(02): 101-103 2马丽丽，高鑫，贺超兴，纪建伟.基于单 片机的温度检测系统硬件设计J.现代仪器,2012, 18(03):60-62. 3江绍春,包君.基于单片机的蔬菜大棚温度限制系统探讨设计J. 农机化探讨，2012, 34 (9): 150-153. 4陶永华，新型PID限制及其 应用M .北京:机械工业出版社，1998 5石东海.单片机数据通信 技术从入门到精通M.西安：西安电子科技高校出版社，2002 6 易顺明，赵海兰，袁然.基于单片机的大棚温湿度限制系统设计J. 现代电子技术,2011, 34(07):1

13、29-131 7张玉伟.基于STC单片机 的智能温湿度限制器的设计与实现M.河北工业高校,2011. 8朱 文超,刘艳辉,王芳，徐卫星.基于单片机的大棚温湿度检测系统的应 用J.江西农业学报，2011, 23(11):152-155 9王海峰.基于PIC 单片机的温湿度监控系统设计J.现代电子技术，2011, 34(3):201-203 10毛明轩，朱皋，杨守良.基于单片机的温湿度感 应智能晾衣杆系统设计J.重庆文理学院学报(自然科学 版)，2011,30(4):46-49 11王元庆.新型传感器原理及应用M. 北京：机械工业出版社,2002 12罗亚非.凌阳16位单片机应用基 础M.北京：北

14、京航空航天高校出版社,2003(六)毕业设计开题指导看法：课 题 基于单片机灵能多路温湿限制系统设计作者姓名所属系、专业、年级通信与限制工程系电子信息工程2008级开 题时间 预料字数25000指导老师看法：指导老师（签名）：年 月 日指导小组看法：负责人签名：年 月 日 二、毕业设计成果评审表（一）指导 老师评审用表评价项目 评价内容满分指导老师评 分选题 质量20% 01选题符合专业培育目标，体现综合训练基本要求5 02 题目的难易度5 03题目工作量5 04题目与生产、科研、试验 室建设等实际的结合程度5实力水平80% 05综合运用学问的实力 （涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）10

15、 06应用文献资 料的实力5 07试验（设计）实力10 08计算实力（数据运算与 处理实力等）5 09外文应用实力5 10计算机应用实力5 11 对试验结果的分析实力（或综合分析实力、技术经济分析实力）10 12插图（或图纸）质量5 13撰写水平10 14好用性与科学性5 15规范化程度（设计栏目合理、SI制的运用等）5 16创见性 （只分有或无）5总评分： 成果等级：指导老师评定看法：（本页手写）指导老师签名：年 月 日注:1.评定成果分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等 级，实评总分90100为优秀，8089为良好，7079为中 等，6069为及格，60分以下为不及 格；2.此表用 于

16、指导 老师对毕业设计成果的评定。（二）评阅老师评审用表评价项目 评价内容满分评阅老 师评 分选题质量20% 01选题符合专业培育目标，体现综合训 练基本要求5 02题目的难易度5 03题目工作量5 04题目与 生产、科研、试验室建设等实际的结合程度5实力水平80% 05综 合运用学问的实力（涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）10 06应用文献资料的实力5 07试验（设计）实力10 08计算实 力（数据运算与处理实力等）5 09外文应用实力5 10计算机 应用实力5 11对试验结果的分析实力（或综合分析实力、技术经 济分析实力）10 12插图（或图纸）质量5 13撰写水平10 14 好用性与科学性5 15规范化程度（设计栏目合理、SI制的运用 等）5 16创见性（只分有 或无）5总评分： 成果等级：评阅老师评阅看法：（本页手写）评阅老师签名：年 月 日注：1.评定成果分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等 级，实评总分90-100为优秀，8089为良好，7079为中