踢毽子活动比赛方案.docx

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1、踢毯子活动比赛方案踢建子活动比赛方案 活动目的：我园以我运动、我健康、我快乐为主题，营造健康向上、文明 的氛围，激励广大教师、幼儿及家长广泛的兴趣和爱好，增强 体质，促进健康，决定在全园幼儿、教师及家长中开展春季踢犍 子比赛。时间：20年3月2日下午14:35 16： 25地点：户外活动区参加人员：部分幼儿、部分幼儿家长、部分教师形式：分组进行比赛（幼儿组、家长组、教师组）。活动规则：1 .以组为单位进行踢穗子比赛。2 .在2月20日22日期间，各班以班级为单位利用户外活 动时间进行班级初赛，筛选5-10名幼儿进入决赛。3 .比赛以个数为单位，时间均为一分钟。4 .比赛开始，裁判员鸣哨后，开始

2、计数，再次鸣哨后，比赛停 止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以 次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。5 .一只脚踢犍子，键子触及地面为失败，连续触建两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。6 .每组选前两名幼儿(家长)参加决赛。7 .奖项设置。幼儿组：一等奖3名，二等奖9名，三等奖12名。家长组：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。教师组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。8 .具体分组要求(1)大班、中班、小班分别进行比赛，根据各个年龄段幼儿的 一均水决出各组的优胜。(2)各年龄班每5人一组进行比赛。(3)1分钟内，踢得个数最多者为优胜。(4)家长、教师各自

3、比赛，不分班级。(5)以1分钟所踢稚子的个数为准，本组第一、第二获得决赛 资格。(6)按决赛时，踢犍个数决出一、二、三等奖。注意事项：1 .注意安全，运动员不准穿皮鞋、不准带危险物品。2 .各个班级看管好本班幼儿，禁止打闹，做到文明观看。踢稼子活动比赛方案为了丰富上流汇员工的业余文化生活，紧紧围绕一个家庭的管理理念，营造一个积极、健康、团结、向上的工作氛围，公司特 举行本次跳绳、踢犍子比赛。一、活动时间：20年4月1日下午：3： 00二、活动地点：3号门前广场三、参赛对象：全体员工四、参赛要求：比赛分为团体赛与个人赛两种形式（一）团体赛1、团体赛分为4队进行，第一队为后勤人员（包含行政中心、

4、招商部、企划部、结算中心、置业、文化传媒）；第二队为运营部 人员；第三队为物业部；第四队为客服、收银人员2、每队选出4名选手参加比赛（跳绳两人，踢犍子两人）。3、每队出两名裁判，裁判记录每个选手的姓名和成绩，并说 明比赛规则和安全事项。（二）个人赛1、个人赛以个人为单位进行报名比赛，全体员工均可参加。2、个人赛分为跳绳与踢犍子两个单项，参赛人员报名时需注 明所参加的项目。3、个人赛的成绩不列入团体赛成绩。五、奖励及评比本次比赛设参与奖数名，个人单项奖两个，集体奖一个。（一）奖品设立1、个人单项奖奖品为价值200元的双肩背包一个。2、集体奖奖品为价值600元购物卡（超市）。3、参赛选手个人成绩进

5、入单项前8名的，将获得精美水杯一 个（或雨伞一把）。（二）评比方式1、个人单项奖分别为跳绳数量最多者与踢犍子数量最多者。2、集体奖为跳绳数量与踢健子数量总和最多的队。六、比赛形式及规则（一）跳绳1、跳绳比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行；2、起跳腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度，如 未完成，则不计数；3、每次比赛每人试跳一次；4、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。（二）踢犍子1、踢稿子比赛以个数为单位，任意形式进行。2、比赛开始后，建子触及地面为失误，每名参赛人员可以有 一次失误，第一次失误后可以继续进行，第二次失误后比赛结束。如犍子踢起高度达不到腰部，则不计数两

6、次数量之和为比赛成绩;3、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。七、比赛流程1、有行政中心人事下发比赛通知。2、各部门在收到通知后上报参赛人员名单，然后人事再统筹 安排。八、注意事项及人员安排1、各部门要组织好本部门的人员，协助维持秩序，做好分工， 防止异常。2、裁判应注意选手的安全，并要做到公正，公平。3、比赛期间将穿插一些趣味游戏进行，请相关部门积极参加。踢建子活动比赛方案一、指导思想校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能 为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和 我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺 术修养，推动校园精神文化建设，促进我

7、校同学的全面发展。为 了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动 学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一 个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西 平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。二、主办机构：校团委会三、内容与形式1 .内容参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的 理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编 排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予 酌情加分。通过比赛决出感恩杯校园歌手赛。2 .形式比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据

8、当天的舞台由参赛者 与观众之间的互动来调动比赛氛围。四、推进步骤比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。1 .报名阶段：由团委会宣传。2 .上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上 交。并根据报名的情况，决定比赛的时间。3 .初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。4 .奖项设置及评选标准：奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等 奖三名，优秀奖若干名。评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、 音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等 内容）；20分。综合印象（参赛选

9、手在整个参赛过程中给予老师、 同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式 （对歌曲内容的理解）：20分。评选人设置：老师跟领导。评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有 评选标准中的各评选项的评选权。实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领 导与老师决定。五、比赛要求1 .各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施, 各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充 分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快 乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。2 .各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响, 促进活动顺利开展。3 .各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进 展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委 加以妥善解决。4 .参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。