五一劳动节活动策划设计方案4篇.docx
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1、五一劳动节活动策划设计方案4篇五一劳动节主题活动大班篇1幼儿的.平安与幸福是我园师生共有的最大心愿,为让全园师 生过一个安全、稳定、祥和的五一佳节,该园积极贯彻上级有关 会议、文件精神,在五一前夕周密安排部署,以确保师幼生命财 产安全。一、扎实做好幼儿安全教育工作幼儿园各班级结合实际开展了防火安全知识、交通安全法律 法规、预防食物中毒等安全教育,进一步增强幼儿的安全防范意 识和自护自救能力;从晨间谈话、教学活动、户外游戏、离园活 动,逐一结合相应的教育内容而开展,并通过儿歌、故事、视频、 情景表演等形式把交通安全、饮食安全、活动安全、卫生安全及 自我防护各种安全教育融入其中,开展了节前的安全教
2、育活动。二、积极开展家长宣传工作放假前我园向每位幼儿的家长发放了“告家长书”,提醒家 长注意五一假期安全,特别是传染病、防溺水的预防工作,让幼 儿过一个安全、健康的五一节。三、切实加强安全保卫工作幼儿园提前排出了五一假期期间行政领导值班表,安排门卫、20年月一日。二、活动地点本园、各班。三、活动对象全体教师和幼儿。四、活动负责人小班组长、各班教师。五、活动内容各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资 源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全 教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教 育。小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖 鞋,倒垃
3、圾等。小班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅, 浇花等。大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃 圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。六、注意事项1、各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈 话活动。3、各年级组长做好各班活动内容、场地的协调。4、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。小班五一劳动节活动方案篇2一年里有着许多的节日,“五一”劳动节即将来临,随着孩 子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼 儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,感 谢幼儿园的老师、阿姨
4、,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边 的事。活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。2、慰问幼儿园的老师、阿姨、爸爸妈妈,并体验劳动是件辛 苦又快乐的事。活动准备:了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花活动过程:一、了解“五一”节1、介绍自己爸爸妈妈的工作。2、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的 节日。二、交流讨论1、幼儿园的阿姨是怎样工作的?追问:小徐阿姨为我们做了什么事情?厨房的阿姨为我们做什么事?2、幼儿园的老师做什么事情?3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗?幼儿讨论,帮助幼儿进一步 了解劳动是件辛苦而又快乐的事。三、慰问老师、阿姨1、老师、阿姨的工作都非常辛苦,
5、让我们一起送上鲜花、感 谢她们好吗?2、指导幼儿使用慰问语。3、向老师、阿姨鲜花。小班五一劳动节活动方案篇3一、活动目标1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。2 .让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳 动为荣”,过一个有意义的节日。3 .培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的 责任感和社会适应能力,从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的 情感。4 .培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、互动带来的快乐。5 .了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。6 .体验明显的季节特征。二、活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。三、活动过程(
6、一)谈话活动:使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸 妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的 呢?(二)学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣,并观看全国优秀劳动 者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培 养幼儿的劳动意识。(三)开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水, 帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小朋友之间互 相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子 力所能及的事情。(四)劳动比赛在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,
7、看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星”,并给他们戴上了小红花小班五一劳动节活动方案篇4 一、指导思想:教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己 的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感 和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到 “劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动 成果的情感。二、具体安排(一)参加人数:小班全体宝宝(二)活动地点:小班教室(三)活动时间:_月_日_: :(四)活动目标:1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝 动手习
8、惯,培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。三、活动准备:1、布置教室,感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子 若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机(照相机)四、活动过程:(一)、相互认识:1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节(二)、宝宝分组比赛:1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子(三)、发奖:1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品小班五一劳动节活动方案篇5一、有益的学习经验:1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的
9、人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊 敬和热爱他们情感。3 .培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备:1 .挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员 的工作录像片断。活动与指导:1 .介绍“五一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是 红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工 作的人都过的一个节日。2 .认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解 劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小
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