幼儿园游园活动方案大全4篇.docx

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1、幼儿园游园活动方案大全4篇先设定目标，制定计划，然后大力实施，当我们学会从不同 角度分析问题时，我们应该提前制定一份解决当前问题的方案。 方案必须是一种计划，我们需要注意方案的编写格式。以下是栏 目为您准备的“幼儿园游园活动方案大全“内容，建议您收藏本 页以便阅读！幼儿园游园活动方案大全篇1在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进 身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分 享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。一、活动时间20年月日下午一二、活动地点一湾三、参加人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师四、活动（一）材料准备：1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。

2、2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼 戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体 又陶冶了情操。二、游戏方法多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在 圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻 轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住 他。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其 中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了， 此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢 的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢; 若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续

3、 转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏 重新开始。三、游戏场地及队形要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。四、游戏规则1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢 人的位子就要坐好。3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。五、玩法提示传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚 至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的 人提供了游戏的机会。游戏2赶小猪持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育 项目，可以练

4、习幼儿持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协 调性。二、游戏玩法1 .教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2 .幼儿每人领一头小猪（篮球），用球拍赶着小猪去散步。3 .小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过 小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。4.送小猪回家三、游戏场地及队形 要求场地平坦，利用大学专业的跑道，幼儿站一竖排。四、游戏规则1、幼儿先聚集起来，看老师讲要求，示范。2、持物控球跑完的小朋友找俣育老师站队等候，以免影响其 他小朋友。3、不能在场地上乱跑。4、游戏依次进行。五、玩法提示在幼儿体验完跳远活动后，可以玩一会儿沙，增加游戏的趣 昧性。（三）

5、返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。结束活动：组织幼儿安全地坐车返回。口 口口 O3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张（全体教师集中制作）。4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点 名。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时 参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有 车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处， 以便园内做好车辆安排。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自 觉配合。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安

6、排，提醒家 长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接 幼儿，做好幼儿的离园交接工作。5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现 场垃圾。6、集中点名、拍照、返园。幼儿园游园活动方案大全【篇2】设计意图：酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，如何在体育活动中，发 挥其特殊作用呢？本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以 “酸奶盒”为主题在大班开展体育活动。纲要中要求我们在开 展体育活动时：既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战 性”；“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”；“既贴 近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓 展幼儿健康的经验和视野“。大

7、班幼儿正处于想象力丰富的时期, 基本动作发展的更为灵活，他们敢于尝试，创造欲望强烈，借此， 让幼儿对盒子的玩法进行创意，在此基础上，与同伴合作探索盒 子的多种玩法，以激发他们的想象思维。在活动中，培养幼儿的 合作与竞争意识。活动目标：1、发展幼儿的创造性思维，激发探索欲望，在玩中感受体育 活动的乐趣。2、引导幼儿有秩序的活动，提高幼儿的综合能力。3、充分发挥幼儿的主动性，由个体活动到集体活动，体现了 同伴间的团结协作精神，培养幼儿初步的竞争意识。重点：激发幼儿与同伴合作的基础上创造出盒子的多种玩法难点：利用斜插方式组合成转盘活动准备:酸奶盒若干、音乐、Dvd活动过程： 一、热身运动(1)孩子们

8、，你们喜欢挑战吗？今天盒子王国要举行闯关比赛, 你们想接受挑战吗？让我们动一动，跳一跳，准备出发吧！(2)让我们到盒子王国吧！二、幼儿单独玩盒游戏(1)幼儿探索盒子玩法这是什么？盒宝宝想和大家交朋友，玩游戏，怎样玩呢？请你 想一想，行动吧！(2)与同伴分享盒子玩法你是怎样跟盒宝宝做游戏的，来跟大家分享一下吧！师依次提 问，请幼儿演示，并给予肯定。(幼儿把盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小 船等)三、自由结合探索玩盒游戏(1)结合同伴探索玩盒游戏盒宝宝想和你的好朋友一起玩游戏，我们来试一下吧！(2)与同伴分享盒子玩法你刚才是怎样和好朋友一起跟盒宝宝玩的？请你们来分享一下吧!(幼儿演示

9、单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等游戏)四、盒子滚动的游戏(1)分组活动：怎样让盒宝宝滚动起来？刚才我们让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，现在有更 多的盒宝宝也来玩游戏，他们说，怎样让他们一起滚动起来呢？现 在我们分成两组，大家共同来想办法，让盒宝宝滚动起来吧！(2) 分享活动两组的小朋友都把盒宝宝组合在一起做成了一个大转盘，盒 宝宝能滚动起来吗？我们来试试？(2)竞技活动我们来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！二、结束语你们精彩的完成了挑战，你们都是最棒的，现在我们就可以 到盒子王国做客了！活动点评：会滚动的盒子是一节大班体育游戏活动，本次活动层次 分明，难易相间，循序渐进，在个体活动中充分发挥了

10、孩子的创 造力，激发了幼儿的探索欲望。让幼儿在自主探索中，发现了盒 子的不同玩法；在自由组合活动基础上，发展幼儿跨、跳、抛接、 平衡、手脚协调能力。在制作“转盘”活动中，以团队合作为主， 共同动手动脑，培养了团队的协作意识，在竞赛活动中培养了幼儿的竞争意识。幼儿在本次活动中起主导作用，教师做为一个支持者、引导者，合作者的身份融入到游 戏中，娱教娱乐，其乐融融。通过本次活动，是幼儿在体能和心 智方面，得到了不同程度的提高，圆满的完成了教学目标，达到 了预期的活动效果。幼儿园游园活动方案大全【篇3】活动目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平 衡能力。2、努力尝试多种练习平衡的

11、方法，培养创新意识。活动准备：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花 片。活动过程：一、导入：1、以游戏风和小树做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准 备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动 物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺 利到达河的对面。”二、基本部分；1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同 的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自 己是怎样又快又稳地过桥的。3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼 协调。4、集中：教师：“小动

12、物们得到你们的帮助，又能吃到食物 了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”5、引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回 来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。三、放松：1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办 法给予表扬和肯定。2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。幼儿园游园活动方案大全【篇4】活动时间：20年4月22日上午活动地点：医学院操场活动目标：1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。3、指导幼儿遵守外出游

13、玩的要求和游戏规则，不能擅自离开 集体。活动准备：1、春游前对幼儿进行安全教育。2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、 足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。安全保障措施：1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照 顾好幼儿出游的护理工作。2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防 范意识和自我保护能力。3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机 动观察随时处理应急。4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。6、活动要做到井然

14、有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 活动过程：一、孩子入园就餐，9： 05组织幼儿有序的上车出发。二、到达目的地进行活动（一）寻找，发现春天的景色。1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能去的。 2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。3、找一块安全的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼 儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么？（二）草坪上做游戏。游戏1丢手绢“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国 黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤 岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园 和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操 作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游 戏，既开心又能够锻炼身体。一、游戏作用 随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游