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1、幼儿园春节活动策划方案汇总(5篇)春节活动策划方案。为了方便您的阅读小编编辑编辑了这份精简易懂的“幼儿园 春节活动策划方案”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读。随着 工作不确定因素的增多,方案的作用日益突出,为了落实工作项 目的要求。我们一般都会被领导要求制定一些方案,经常编写方 案,可以让我们在工作中不断地进步。幼儿园春节活动策划方案篇1活动目标:1、知道年节食品的吉祥语。2、运用感官进行猜谜游戏。活动准备:各种年节食品、手帕活动过程:一、与幼儿一起看图出示过年的食物,了解这些食物与过 年的关系。二、展示年节食品,请幼儿说一说1、这些是什么食物?2、你吃过这些食物吗?3、介绍不同食物代表的吉祥
2、寓意如橘子(表示吉祥如意)、3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程:(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐,听主持人致开幕词2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝 福语,后入座坐好。3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词4、请家长代表发言。5、请舞蹈队的小“明星”表演节目咙咚锵6、互动节目击鼓传花7、歌曲表演爱我你就抱抱我8、家庭才艺表演:月亮代表我的心9、打击乐拉德斯基曲10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)H、舞蹈我最棒12、家长游戏:抢椅子13、亲子互动歌曲幸福拍手歌(二)结尾:小朋友送贺年卡,主持人致结束语。幼儿园春节活动策划方案【篇5】活动内容安排:
3、(一)组织开展升挂国旗活动。(二)搞好宣传,营造气氛,进行班级环境布置。1、宣传:(1)通过晨间谈话、观看视频,课等帮助幼儿了解有关春节 的风俗习惯。(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。2、准备:(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实 物等布置专栏。(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。3、环境:(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东 西在这个板块中呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进 行班级环境布置。(三)开展红红火火过大年的绘画活动。(四)家园互动“红
4、红火火过大年一一合家欢乐包饺子”。(五)开展“红红火火过大年过个安全有意义的春节” 的教育活动。1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假 安全意识。2、安全课放烟花。3、家园联系:利用家园联系栏、网站,家校路路通等,张贴 有关寒假安全知识,提高家长安全监督的能力。苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等三、邀请幼儿玩“尝一尝,话吉祥”的猜谜活动:1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物,然后说出名称。3、幼儿答对后,教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游 戏的食品,每样准备两样:一份切小块
5、,供幼儿尝一尝:另一份 用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)幼儿园春节活动策划方案【篇2】主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。时间:20_年2月13日星期五14: 0018: 30地点:幼儿园人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。一、时间安排14: 00家长到园(其中部分家长13: 00到园协助进行准备工 作)14: 0015: 30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)15: 3017: 00联欢活动17: 3018: 00 团圆饭二、活动安排年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常
6、节 奏进行。2、请家长最晚14: 00到园,当天的下午点不统一吃,点心 由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联,写好的春联可 以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。 我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手, 写出自己的心声,迎接新的一年的到来!联欢活动(分为三个板块)1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)2、揭晓20_年心愿和祈福(冬至祈福)3、节目表演(期待大家精彩的表演)吃团圆饭1
7、、各家自带食品 2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜三、需要家长们配合的事:1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。 时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以 大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也 可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好, 也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团, 量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月
8、3日前上报或上交,这个期间,将有专人 和各家联系落实。四、注意事项和其他1、请穿戴节庆服装2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自 行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的 饮水。3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条, 自制饼干一类的东西。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的 包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆代将由 组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;
9、 包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具 请自行清洗。8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开 车的家长顺路捎回,谢谢大家!五、筹备工作及分工:这次活动的总协调人为格格妈,聂老师协助,幼儿园老师和 家长们配合,具体分工和任务:1、年俗活动和团圆代总负责:格格妈协助:丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容 的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各 家食品汇总等。2、联欢活动总协调:聂老师筹备小组:菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。负责事项:联欢会总
10、体设计、节目策划和组织、联欢会主持、 各家节目和拜年小视频的汇总、现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动!期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!期待明年会更好!幼儿园春节活动策划方案【篇3】一、活动目标1、认识条形统计图(条形统计图,横纵坐标等概念、),及其 在生活中的运用,2、初步学习分类与统计,并能够通过条形统计图感知数量的 多少。3、提高观察能力和实际操作、作图的能力,在此特别指制作 条形统计图的能力4、勇于尝试和探索的良好品质5、能与同伴合作完成任务的二、活动重难点该活动的重难点在于把直观上的数量多少抽象到数学表格和 数字,即条形统计图是如何表示数量的多少的。三、活动准
11、备1、立方体数个,木板数个2、示范用的大幅条形统计图,笔;生活中的其他条形统计图:慧友超市水果销量条形统计图3、小组活动材料:做条形统计用的长纸条,笔,被统计的室内物品:雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书 角的书、四、活动过程1、以“建高楼”的比赛为儿童的兴趣点引入。请两位小朋友 来用正方体建高楼,看谁建的高。交流讨论:比赛完成后请其他小朋友说说谁建的高,是通过 什么方法比较出来的。再请两位小朋友来用长方体的木板建高楼,并且讨论,(重复 上一过程)2、教师示范制作条形统计图,使小朋友认识条形统计图及其 相关概念和知识点一一横纵坐标,坐标轴,条形统计图中越高的 组表示越多。3、出示生活中的其他
12、条形统计图,例如慧友超市水果销量条形统计图,使小朋友们认识到条形统计图有很多不同的表示形式, 加深对条形统计图的认识。4、小组活动,幼儿自由结组并任务尝试自己来统计并制作条 形统计图。请一位大班小朋友带一位中班的小朋友来统计室内的物品: 雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书等,中班小朋友 负责数数,大班小朋友负责画条形统计图。5、将小朋友们做好的统计图粘贴到黑板上的组成完整的一幅 条形统计图,再次回顾关于条形统计图的知识。6、课后延伸,请小朋友们回家后统计自己家中的物品。五、反思评价1、课程时间较长,但是由较好的动静结合,儿童的学习兴趣 和热情一直比较高涨。2、儿童在活动中获得和关于条形
13、统计图的相关知识和制作条 形统计图的技能,并且,能够将其与日常生活经验联系起来。3、课程的目标设置符合幼儿的兴趣和需要,也有一定的挑战 性。但是由于是混领班,对部分中班的小朋友会有一定难度。4、在引入过程的“建高楼”比赛中,应当首先提出只建一栋 高楼的要求,以避免一些幼儿的盲目。5、教师出示材料应有一定的顺序并且顺序固定,以帮助儿童更好的完成任务。6、在大班中班的小组活动中,由于大班同学能力较强,个别 中班小朋友没能真正参与其中。幼儿园春节活动策划方案【篇4】一、 活动目标:1、通过亲子联欢会,增进亲子感情。2、通过亲子互动,共同体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。二、活动准备:1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境。一、活动:1、亲子联欢会,增进亲子感情。2、亲子互动,体验新年到来的快乐。3、鼓励家长的参加联欢会活动。二、活动:1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)
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