幼儿园大班庆元旦活动策划方案8篇.docx

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1、幼儿园大班庆元旦活动策划方案8篇幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇1活动目标1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。4、培养表演的兴趣。5、发展幼儿思维和口语表达能力。参与人员：小二班与大班，托班所有家长及小朋友活动过程1、（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临， 来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎 接新的一年。2、（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。3、（幼儿拜年词）看！大班的小朋友们来向我们拜年了。大家 祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东 海、寿比南

2、山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！4、（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把 家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩 子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。g吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱新年好4、活动小结幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇5光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了 一年， 在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了

3、增 强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实 现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲 子联欢活动一爱在一。一、活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在二、活动目标：1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中 体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2,使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园 情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好 形象。三、活动准备：1 .布置好有元旦欢乐气氛的班级环境。2 .做好班级幼儿展示活动的安排；设计一系列亲

4、子游戏活动 并做好活动物品的准备。四、活动形式：儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动 五、活动内容及程序安排：L开场舞让爱住我家。家是一束温暖的阳光，可以融化掉 心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的 风风雨雨；爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同 的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的让爱住我家。3 .绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升 起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页 日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我 们带来的绕口令。4 .亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们 家长是不是

5、已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演 当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的 活动，这一下家长们可以大展拳脚了！规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规 定时间（2分钟过）内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途 中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。5 .亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每 种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球 全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。6 .儿歌拉拉勾玩具进行曲小树叶笑一个吧新年 好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会, 学会了写字，学会了画画，学会了倾听，

6、学会了文明礼貌，懂得 了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为 大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。7 .手指游戏土豆孔雀照相机兵板打枪。我们 每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们 都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指 游戏。8 .舞蹈彩虹的约定。我们是早上初生的太阳，是雨后的彩 虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班 全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的约定9 .音乐游戏可爱颂蜗牛和黄鹏鸟口香糖。看我们的 小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音 乐游戏。10 亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福

7、的事 情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也 能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。11 .舞蹈爱我你就抱抱我。我们的世界是单纯的，只要你 们用爱去倾听我们的心声，我们会给你意想不到的乐趣。下面请 欣赏舞蹈爱我你就抱抱我12 .手语歌感恩的心。家长朋友们，你们为了孩子们能够 茁壮的成长，为了孩子的未来，起早贪黑，任劳任怨的忙碌工作， 在此我代表实验幼儿园的所有小朋友感谢你们。有请我们所有所 有小朋友上来，给你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及所有爱你们的 小朋友们献上一首手语歌感恩的心12.结束舞蹈幸福拍手歌。此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗？请伸出你们的双手和我们的孩

8、子一块动起来，让 我们一起来跳幸福拍手歌。五、结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天 我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长 工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣 辉煌。各位家长，小朋友们，一幼儿园20 _年元旦亲子联欢到此 结束！幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇6活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸 球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时

9、间还不到半年, 但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手 剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球 放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几 粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小 猪的家）e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原 路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成 两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭 感觉去摸自己的孩

10、子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己 摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有 机会。g吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起 来拍球3、幼儿邀请家长表演唱新年好4、活动小结幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇7 一、活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造 能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。二、活动准备1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。三、活动过程A：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面

11、舞会”，可好玩了，小朋友们想不 想去？可是你们没有面具，怎么办？B：引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引 导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。C：播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播 放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的 快乐气氛。D：活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。E：延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作

12、鞭炮、烟花等 新年物品，增添过新年的气氛。四、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综 合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的 活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学 过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予 幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意 动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、 动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情 况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇8一、主题目标：L知道每年的1月1日就是元旦，是新一年

13、开始的第一天。2 .知道过了新年，又长大了一岁。3 .知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。4 .通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。5 .学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构：L认识元旦了解中国的节日。6 迎接元旦，新年新气象。7 ,迎接新年，制作精美卡片。4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。三、活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。四、活动流程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激 发学习兴趣。L教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们， 你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片， 引导

14、幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇 女节、元旦）。今天呀，我们主要来学习元旦。2 .教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一 年的到来，是一年开始的第一天）3 .教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早 晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在 家庆祝节日的方式。1 .引导幼儿交流以往是怎样过元旦的？2,了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背 景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了 迎接元旦所做的各种准备工作。提示

15、：唱歌跳舞、剪窗花、送元 旦卡片等。3引导幼儿交流以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今 年想怎样迎接元旦的到来。提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦 的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最 想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺 卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我 们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要 他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的!节目单：1、故事方方的手帕（表演者：小二班）2、歌曲两只小小鸭（表演者：小二班,等）3、歌舞小苹果（表演者：大班等）4、下面请欣赏由家长带来的舞蹈荷塘月色5、手

16、指游戏包饺子（表演者小二班等）6、故事雪孩子（表演者大班）7、教师舞蹈小苹果（表演者一等）8、歌曲我爱你（表演者一等）9、古诗朗诵咏柳春晓清明等（朗诵者：小二班, 等）10、舞蹈（表演者：大班全体幼儿）11、下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈最炫民族风12、舞蹈星星的心（表演者小二班全体小朋友）13、诗朗诵树真好（朗诵者等）14、歌表演我有一个家（表演者小二班全体幼儿）15、古诗朗诵朗诵者大班全体幼儿16、下面由我们大班的.娄育红老师为大家带来歌曲小小新 娘花说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1 .教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼 儿感觉到自

17、己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新 年，又长大了一岁。2 .引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成 元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。（结束曲）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们 一起来做个幸福拍手歌的游戏，快乐音乐响起来，大家一起 来吧！结束语：孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们， 小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝 大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与， 新年联谊会活动到此结束，

18、谢谢大家。幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇2开场白：日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即 将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播 撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一 年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐, 我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中班，来共同度过一个丰富 多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的 领导和中班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎， 同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本 学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋 的丰硕和冬的美丽，验证着

19、孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20年，新年的阳光将洒 在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我 们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！系列活动一：红红火火才艺秀系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福系列活动三：亲亲密密游戏乐系列活动四：爱我你就抱抱我活动总目标：L通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、 友情和师生情2 .感受过新年的3 .知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁, 体验成长的快乐活动准备：L召开相关会议，确定活动方案4 .制定活动详细方案5 .布置活动相关工作6 .审核班级活动方案7 .事先贯穿家长准备有关十二生肖

20、的成语8 .各类音乐带子9 ,各种动物头饰10 为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包活动时间：20_年_月_曰上午8： 3010： 30活动地点：中班教室活动提纲：系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、 音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二：亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进 亲自情感。系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的 关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一，小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。第二，小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡。第三，爸爸妈妈

21、向小朋友致节日祝福。第四，老师向小朋友赠送新年礼物。系列活动四：爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。具体活动过程：放鞭炮幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入座幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇3一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长 和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢 喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进 一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节 日的快乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，

22、感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、 师生情、亲子情。三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于20_12月24日上午8： 00开始入园参与游艺活动， 幼儿分年龄组分批入园。大班8： 008： 30,中班8： 309： 00,小班9： 009： 30o五、活动地点：幼儿园内及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动办法：1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成n个公共 活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子 游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜

23、欢的游 艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每 参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个 能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝 宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负

24、责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼 儿，提醒幼儿注意保管。幼儿园大班庆元旦活动策划方案篇4活动时间：201年12月25日下午活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会 T不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小 老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈 吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两 人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送