2023幼儿园资助工作自查报告.docx

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1、2023幼儿园资助工作自查报告2023幼儿园资助工作自查报告1我园自从开展贫困生资助工作以来，严格按照上级要求做好 贫困家庭幼儿资助工作。固对我园近年来的资助工作做如下自查。一、基本情况自起至今我园已经进行了五年贫困幼儿的资助工作，我园地 处农村，外来务工子女流动人口较多，幼儿家庭情况复杂，给贫 困生认定带来了一定难度。二、主要做法(1)宣侠传资助政策。及时下发补助宣传资料，校门外张贴，校园群里通知。(2)成立资助贫困学生评审领导小组资助工作。政策性强，为了把工作做到公平、公正、 公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子 女受益。学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导

2、小组。健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教 育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则。 保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫 做到家喻户晓。2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把 好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益， 我园成立由园长任组长、主班教师等为成员的评审领导小组，健 全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资 助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫 困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。3、确

3、定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫 困幼儿，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直 接经济来源的学生；(2)、父母一方已亡，生活十分困难的；(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难 的；(6)、残疾家庭子女、残疾学生；(7)、家庭被镇民政办列为扶贫户、低保户、特困户，持有相关证件，难以维持基本生活者的子女。(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的.最低生活保障对象者的子女。4、资助对象认定程序。(1)、公开资助信息。宣传资助

4、政策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家 庭教育资助申请表交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程 度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的， 评审小组对有关情况进行重新审核。(4)、备案。我园根据公示无异议的受助幼儿名单建立园内 资助资金发放情况一览表。(5)、资金发放。园内根据园内资助资金一览表将补助资金 足额发放。4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、 返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及工作改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因，不

5、能全面了解每一 个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助资金有限，致使少数贫困幼儿暂时享受资助资金较少。 资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，我园将资助深入持久地开展下去，全面 覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情 况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及 到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。在以后的工 作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到 实实在在的帮助。2023幼儿园资助工作自查报告6中心学校学前教育入园资助自查报告为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前 教育家庭经济困

6、难儿童的。入园难问题，促进学前教育发展，根 据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，情况如下：一、成立领导小组，加强领导组长：副组长：成员：二、制定方案，研究对策根据上级要求，中心校办公室组织 学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教 育资助文件，制定本校实施方案。三、广泛开展学前教育资助宣传工作各个幼儿园张贴办公室 统一印制的宣传资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣 传国家学前资助政策。四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困

7、难的农村 计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家 庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。五、规范资金发放程序及要求（一）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写广 西学前教育资助资金申请表到所在的居委会（村委会）加盖公 章，以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家 庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女 户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭 的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。2、幼儿园要成立评审小组，人员由幼儿园教师、村委（社区） 干部、家长代表组成，按照公开

8、、公平、公正的原则，对提交的资 助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作 日的公示。2023幼儿园资助工作自查报告7为进一步健全和完善民主集中制，充分发挥集体领导的核心 作用，规范我校的重大决策行为，保证决策的科学化、民主化和 规范化，防范决策风险，促进我校领导干部廉洁从教和推进党风 廉政建设和反腐败斗争的深入开展，按照局党委文件要求，结合 我校实际情况，学校领导班子就我校贯彻落实局党委关于“重大 事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必 须经过集体讨论作出决定”的制度情况进行认真的自查和反思， 现将自查情况作如下总结和汇报：一、列入学校“三重一大”集体决策的内

9、容：（一）、重大事项决策内容：1、教师绩效工资的考核发放；2、教师节评优评先；3、教师职称晋升；4、教师教育教学奖励；5、学生“两免一补”发放；6、教师年度考核；7、学校每年招生工作；8、教师外出培训和学习；9、教师的分工10、其他需要商议的重大事项（二）、重要干部任免内容：1、各处室主任、副主任；2、班主任；3、教研组长；4、年级组长；（三）、大额度资金使用问题学校规定凡是1000元以上的开资，必须由校务会讨论通过, 才能实施。二、学校实施“三重一大”集体决策的原则：校务会再次明确了 “三重一大”决策的基本原则。坚持党的 领导、坚持民主集中制、坚持廉洁务实、坚持责任追究等四项原 则，以确保学

10、校重大事项和决策的公平、公正、公开和民主。三、学校实施“三重一大”集体决策的程序：我校的三重一大”事项集体决策一般采用这样的程序：首先 由学校支委会提议，然后经校务会充分讨论，最后全体教师会上 通报（如牵涉教师个人利益的，经全体教师讨论，采用少数服从 多数的原则决定）。重要项目安排，要严格按照教体局的规定程序 进行，如涉及项目的签字、盖章也要经过校务会集体讨论决定。四、学校实施“三重一大”集体决策的执行和落实：三校领导班子成员由四人组成。领导班子成员应对决策事项 建议逐个明确表示同意、不同意或缓议的意见，并说明理由。“三重一大”事项经领导班子决策后，由领导班子成员按分工和职责组织实施，领导班子

11、成员个人不得擅自改变集体决策，决策一经 作出，应坚决执行。五、实施学校“三重一大”集体决策过程中存在的问题和困 难：为了更好的促进教学，激发教师工作的干劲和热情，学校根 据我校的实际情况，制定了一系列的教师评价的方案，出台了具 体的教师奖励措施，但是落实起来有些困难，如奖励资金的落实 问题，还需要上级领导的理解、支持、协调。六、学校在今后的工作中，如何实施和完善“三重一大”集 体决策制度：在今后的学校工作中，要逐步完善“三重一大”集体决策制 度的保障和监督机制。要建立健全“三重一大”事项决策五项制 度保障：即全程纪实制度、决策执行督查和评价制度、决策执行 情况公开制度、监督检查制度、实行报告制

12、度等，并将监督检查 情况作为对班子考核的重要依据。2023幼儿园资助工作自查报告 8为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神，切实解决学前 教育家庭经济困难儿童的。入园难问题，促进学前教育发展，根 据教育局要求，对本校学前教育资助工作进行自查，情况如下：一、成立领导小组，加强领导组长：副组长：成员：二、制定方案，研究对策根据上级要求，中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教 育资助文件，制定本校实施方案。三、广泛开展学前教育资助宣传工作各个幼儿园张贴办公室 统一印制的宣传资料，还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣 传国家学前资助政策。四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经

13、济情况各幼儿园先调查幼 儿园幼儿家庭经济情况，摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家 庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女 户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭 的.子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度 等情况。五、规范资金发放程序及要求（一）政府助学金按学年申请，按学期发放，每年申请一次。 1.需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写广西学 前教育资助资金申请表到所在的居委会（村委会）加盖公章， 以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子 女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、 家庭经济困难的农村计划

14、生育双女户、因重大意外致贫家庭的子 女持有关证件原件及复印件或有关证明。2.幼儿园要成立评审小 组，人员由幼儿园教师、村委（社区）干部、家长代表组成，按照公开、公平、公正的原则，对提交的资助申请进行认真审定。确 定拟资助名单后，进行不少于5个工作日的公示。（二）资金拨付资助资金到中心校财政专户后由中心校财务 人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人, 确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭，没有截留、挪用， 切实做到了专款专用。20年秋季学期镇中心学校享受学前教 育资助幼儿人数分别是162人，其中一档18人，补助标准600元 /人/期，二档144人，补助标准400元/人/期，补

15、助资金68400 元；20_年春季学期镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼 儿人数分别是174人，其中一档18人，补助标准600元/人/期， 二档156人，补助标准400元/人/期，补助资金73200元。上级 财政下拨该项资金后，由中心校财务人员通过农村信用社转账的 方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人，没有截留或挪作他 用。（三）幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室， 中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。六、存在问题和原因有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是 很重视；个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作，如有 个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助，因为超生未交超

16、生 费被村委干部拒绝盖章。七、整改措施及工作建议下一步加大学前教育入园补助政策的宣传，做到家户喻晓，是政策深入人心。总之，学生资助工作，工作任务繁重，工作量大，但我校在 学前教育资助工作中，严格按照公开、公平、公正的原则，在 组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求，保证每位需要资 助的幼儿能够享受国家的优惠政策，得到社会、家长的认可。2023 幼儿园资助工作自查报告9做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育 厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，加大对学前教育 的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学 前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园 乃至

17、社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民 满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责 任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社 会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广 大公民机会均等地接受教育的权利。现将20- 20学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的困学生，并优先考虑以下几类：1、孤儿（含艾滋孤儿）烈士子女、优抚家庭子女等无直接锌经 济的学生。2、父母一方已亡，生活十分困难的。3、

18、父母双残或单残，造成家庭经济困难的。4、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的。5、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。6、残疾家庭子女、残疾学生。7、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本 生活者的子女。8、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保 障对象者的子女。（4）、资助对象认定程序。1、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。2、资助申请。贫困家庭学生家长填写贫困家庭教育资助申 请表3、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进 行审核，拟定受助学生名单并公示，公示期内如有异议的，评审小 组对有关情况进行重新审核。4、上报。学校

19、根据公示无异议的受助学生名单填写好教育评选。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长, 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小 组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的 家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出 困难幼儿名单上报学校审定。3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审 小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定， 并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优 先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困 难的农村计划生育独生子女和双女户

20、家庭子女。公示期间，未收 到任何信息。二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材 料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求 每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门 或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行 资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议 和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评 定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化， 及时

21、调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放, 使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、做好被资助的幼儿名册。3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感 恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年 度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比 如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮 助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。资助汇总表上报。5、资金发放。资金到位后由银行将补助资金足额发放，并履 行好领款签字手续。（5）、享受资助的.

22、学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭 脱贫、返贫的实际情况对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1、贫困学生认定中难度大。由于种种原因幼儿家长不能如实 说明家庭情况班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况工 作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的 工作，在今后的工作中学校将更加细致调差，将活动深入持久地 开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了 解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资 门助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。让领导满意、家长 满意。2023幼儿

23、园资助工作自查报告2做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育 厅关于建立学前教育资助的精神，加大对学前教育的扶持力 度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育， 切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教 育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责 任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社 会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广 大公民机会均等地接受教育的权利。现将2020一学年度我校在幼儿资助如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视幼儿

24、资助工作，严格按照上级文件精神， 对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的 评选。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长， 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小 组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。2、以校长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的 家庭经济困难幼儿资助名单与进行审核、认定，并将认定出困难 幼儿名单上报学校审定。3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审 小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定， 并做好评审。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的.基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女

25、、家庭经济困难的 农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任 何信息。二、建立、健全幼儿档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材 料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况，要求每名 幼儿都填写幼儿家庭情况，并由幼儿当地的民政部门或者村委会 出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电 话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议 和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评 定出来，平时还要做到掌握

26、幼儿家庭经济状况发生的显著变化， 及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位：1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放, 使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、做好被资助的幼儿名册。3.掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年 度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比 如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮 助。在以后的工作中，我们要，使真正需要帮助的幼儿都能够得 到实实在在的帮助。2023幼儿园资助工作自查报告3根据学前教育儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济

27、 困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个 符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。根据上级指示，作了认真的自查，现汇报如下：1、根据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的 资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，立即召开 了家长会，向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施 方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达 到受助条件。2、根据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作, 确保信息真实有效，且无缺漏。3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查, 杜绝不符合条件的对象进入资助范围。4、严格执行资助的流

28、程：申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款 发到幼儿家长手上。5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助 政策下来，我们都组织全园教职工开会，明确上级文件精神，召 开家长会，向社会宣传政府的关心和资助政策，确保资助金落到 实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他 人，将爱心传递给每一个需要的人。6、我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每 个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一 个需要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的信息, 资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。贫因资助工作

29、是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着严 肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭 的命运做出应有的贡献。小学20_年2023幼儿园资助工作自 查报告4依据学前教化儿童资助的文件精神，为了做好学前家庭经济 困难的资助工作，确保资助金真正落到实处，为了不遗漏每一个 符合条件的受助学生，我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。依据上级指示，作了仔细的自查，现汇报如下：1、依据资助工作特点及上级文件精神，成立了以园长为首的资助工作小组，由园长负责，其余人协作的工作方式，马上召开 了家长会，向家长宣扬国家政策。家长人手一张资助工作“实施 方案”，充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看

30、看是否达 到受助条件。2、依据文件精神，做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作, 确保信息真实有效，且无缺漏。3、严格执行上级文件精神，对资助对象进行严格的资格审查, 杜绝不符合条件的对象进入资助范围。4、严格执行资助的流程：申报、公示及在教办领导的指导下 严格执行本人签名的.发放环节，杜绝资金挪作他用，确保资助款 发到幼儿家长手上。5、仔细做好贫困资助工作的宣扬和感恩教化工作。每项资助 政策下来，我们都组织全园教职工开会，明确上级文件精神，召 开家长会，向社会宣扬政府的关切和资助政策，确保资助金落到 实处，让资助家庭知恩与回报，以感恩之心为动力关爱身边其他 人，将爱心传递给每一个须要的人。6、我

31、们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每 个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一 个须要帮助的困难家庭，进一步完善和规范有关贫困家生的信息， 资料的收集和整理，做到有据可查，笔笔落实。贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我要本着肃 穆仔细的看法，细致耐性地做好各项工作，为变更每个贫困家庭 的命运做出应有的贡献。2023幼儿园资助工作自查报告5根据安徽省教育厅关于开展校内资助资金使用情况自查自 纠工作的通知(皖教秘(20)4号)和淮南市教育局学生资 助工作会议精神，做好贫困家庭幼儿资助工作，解决好幼儿园贫 困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，也是幼儿园的责

32、任。它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社 会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广 大公民机会均等地接受教育的权利。现将2020_年度我园在 幼儿资助工作方面总结如下：一、基本情况我园积极响应政府号召，在保教费很低的情况下，从当年幼 儿园事业收入中拿出园内资助经费，提取金额给贫困幼儿减免费 用，在20年度资助0.636万元，在20年度资助0.828万元, 在20年度资助1.278万元，在20年度资助1.0588万元，四 年共资助3. 8008万元，有效地解决了部分贫困幼儿园入园问题。二、主要做法1、积极宣传资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正