节能减排宣传周方案.docx

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1、节能减排宣传周方案节能减排宣传周方案活动目的：气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全 人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成 为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的宣传者，成为低碳生活方 式的践行者。活动准备：多媒体播放相关图片；学生节能环保的照片；环保购物袋及 活动签名所需的纸张；双面用的打印纸或草稿纸等。活动过程：第一环节低碳生活健康理念1、图片地球，你好吗？我们先来欣赏一组图片。（播放完毕）你们说现在的地球还好 吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存 在和我们今天学习的主题倡导低碳生活，共铸绿色家园有什 么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡

2、导低碳生活？怎样践 行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内 容。2、什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体 （二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。举一个 例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话， 以步代行。我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出 来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产 生了温室效应，使气候变暖。第二环节低碳生活我们共同的选择1、气候变暖，冬天就不冷了，这是不是好事呢？气候变暖给 人类带来哪些危害呢？气候变暖给我们国家也带来危害。大家看 这些图片。（出示幻灯）这是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，

3、 人畜饮水困难；而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西 南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是 也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢？（出示幻灯）第三环节寻求低碳我们并不孤单面对全球气候变暖，人类能坐以待毙、束手就擒吗？庆幸的 是，人类已认识到气候变暖带来的危害，并且采取了一些措施。 马尔代夫在水下召开内阁会议，呼吁世界各国严格控制二氧化碳 排放，发展低碳经济；发展新型能源，如风能、太阳能、地热能、 核能、潮汐能等。第四环节低碳生活我们做得更好1、作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢？（学生回 答）教师从衣、食、用、行总结。在总结用一环节时，因为提到了 打印用双面，少

4、用塑料袋，多用环保袋，一物多用，废物利用，所 以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先 准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。2、为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我 们班向全体同学提出倡议书。（请同学朗读倡议书，最后一段全班 齐声朗读）3、为了我们共同生活并提供给我们资源的地球健康、长寿, 为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我 们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们 郑重地在签名活动纸上签上自己的名字！我相信，通过本节课的 学习，践行低碳生活，我们一定会做得更好！（播放视频音乐，老 师、学生签名，班主任首先

5、签名低碳生活，有你有我。）活动在不 断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上成 长足迹一栏中，同学们互相监督。节能减排宣传周方案活动目的：1、向学生贯彻节能减排思想，大力倡导将节能减排思想落实 宣传行动。2、同学勇于发现学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极思考利于节能减排的金点子，为学校节能减排活 动尽自的力量。活动方式：以发言形式进行班级讨论会。活动地点：四（2）班教室。活动人员：四（2）班全体同学，班主任老师。活动流程：活动开始：1、主持人：为响应学校号召的节能减排活动，我班利用本节班会课召开如何将节能减排落实到实际活动中主题班会。首先请 各位同学思考一下，在

6、平时日常生活中，你是否经常离开教室的 时候，对明亮的灯光熟视无睹？你是否在离开饮水房的时候，对而将教室的电脑持续的处于开机状态？你是否随心所欲的在草稿 纸上乱图乱画，随后揉成一团，随手丢弃？这样等等一系列的行 为，在你的身上，是否会经常出现？你可曾一过这些行为？2、小组讨论，在你平时的日常生活中，你发现你周围的人或 者你自身存在哪些浪费资源，破坏环境的行为？3、小组讨论，并派代表班级发言4、主持人：刚才各小组就我们日常生活中的浪费现象做了热烈的讨论，从同学们言的情况来看，其实每位同学都是有明辨是 非的意识的，但是在实际的生活中，总会因为各种各样的理由， 寻找各种各样的借口，而忽略了很多，懒的去

7、把这份心附注行动、 下面给大家看几份有关目前我国的资源紧张情况的材料。5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以 自由讨论。6、主持人：我想刚才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如 此紧张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己寻找 的各种各样的理由借口将变得苍白无力、在此，便不再多做言论， 只希望大家可以将自己所深刻认识到的附注于行动、将节能减排 的思想真正落到实处。7、如何将这个节能减排的行动落实的更好？不知道各位同学 有没有什么金点子，下面就全班讨论一下，为更好的节能减排献 计献策？8、主持人：滴水入海，不见波澜，但如果是百川归海呢？倘 若我们携手起来从身边做起，节约身边

8、的每一滴水，每一度电， 每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等 这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在一定程度上能被缓解，一人节约一滴水，那么十三亿人将节约是十三亿滴水，将 得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，希望离我们 不会遥远。让我们行动起来，节能减排，从我做起。节能减排宣传周方案一、活动目的为了贯彻教育部关于开展节能减排学校行动的通知，推近 节能减排工作的开展，全面强化师生员工的节能意识，把我校建 设成为节约、集约、节能、环保型的学校，特制定本方案。二、口号：节能减排全民行动、我为节约做贡献三、成立节能减排小组：四、参加人员：全校师生五、工作的主要内容及时

9、间安排1、宣传、利用广播向广大师生发出倡议：让学生清楚的认识 到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身 利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。我们青少年 是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、 从点滴做起，齐心协力推动节能减排。在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。2、学校建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强对学校水、 电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、 老化和超期使用的设备，努力降低能耗。要求教师循环使用教科 书、教参。为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力 量。3、全校开展浪费可耻、节约光荣主题队会。各班中队辅导员 组织召开，畅谈节约风尚，然后进行节约金点子征集活动，选出 510个金点子参加校级评选。4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛。5、学生自制小报我与绿色校园。增强学生的、忧患意识和 环保意识，达到自我教育的目的。6、组织一次全校性的节能减排知识竞赛。对表现优秀的学生授予节能环保小卫士的光荣称号。知识竞赛将以节能、节水、节地、节粮、节材等为内容，出题展开。引导 学生关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。