趣味活动策划方案6篇.docx

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1、趣味活动策划方案6篇趣味活动策划方案1一、活动背景：时光荏苒，转眼大学时光已过去一大半，通过两年多的相处 和了解，我们思政三班的同学们都已成为好朋友。然而大三经常 忙于学业、科研或其他事情，在班里的集体活动较少，班级凝聚 力下降，而且部分同学身体素质不太好。身体是革命的本钱，要 保持健康的体魄才能提高各项工作的效率，做到事半功倍。根据中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定的 要求，第四十二条“深化教育领域综合改革”要做到“强化体育 课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”，我们作为当 代大学生要提高自身身体素质，促进德智体美全面发展。加之近 来对于“大学生体质测试与毕业证挂钩”的传言引

2、起了许多大学 生不满，所以我们加强身体锻炼，防患于未然。二、活动目的工该活动集娱乐与体育于一身，是一项丰富多彩的趣味活动， 重在提高同学们的集体意识，提高班级凝聚力，一方面加强同学 之间的交流和了解，另一方面提高同学们飞锻炼意识、缓解学习 压力。三、活动时间：友们应该注意些什么？3 .做元宵、煮元宵。(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提 醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮 元宵。4 .加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵, 然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。活

3、动二：赏花灯、猜灯谜执教：江琴活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一, 感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备:1、物质一每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、知识一有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我 们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏灯活动。(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介 绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。(2)请几名介绍有

4、特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼 儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后， 幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜 中了几个灯谜？(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让 他们也来猜一猜。活动三：闹花灯执教：谭金环活动目标：1 .学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、 喜庆气氛。2 .尝试用多种身体动作来表现

5、闹花灯的情景和自己的愉快情 感。活动准备：一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标 记。活动过程：1 .在歌曲闹花灯的伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹 花灯的喜庆气氛。师：在录像里，你看到了什么？人们是怎样闹花灯的？看了这 段录像，你的心情怎么样？2 .学习歌曲闹花灯。(1)欣赏教师演唱歌曲闹花灯，理解歌曲内容。(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出 闹花灯时的快乐情感。)3 .尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。主题反思：即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助 于增强其集体荣誉感、自我服务能力及

6、责任感。而元宵节时处寒 假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长 共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使 幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是 中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好 老师之一。于是，我们针对孩子所处的环境一一教室、走廊、各个 活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂教 师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时, 为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观 看元宵视频、各种风俗图片，感受不同地方的人闹元宵的快乐。 我们还自己动

7、手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中，孩子们 看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着 我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的 小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们 成人差。在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼 貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验 到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老 师之间的深厚情谊，自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的 情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜，做游戏，“快 乐的元宵节”这一活动就像圆圆

8、的圆子一样画上了圆满的句号。趣味活动策划方案4为了欢度20年新春佳节，丰富节日职工娱乐文化生活，增 添节日欢乐喜庆气氛，让留厂职工感受大家庭的温暖，特申请组 织开展趣味活动。一、举办时间：20年2月18日（农历大年初三）13： 0015： 00二、举办地点：足球场三、参加方式：全厂职工和家属均可免费参加。咨询报名请拨打1069分机、短号667828与唐学洪联系四、趣味活动项目：套圈圈。套中者现场领取奖品一份。每名职工当天最多只能 套5次。五、奖品包括食品、饮料、手机饰品、充电宝、水杯等，以实际产生费用为准。六、以上活动费用预算约3000元申请由福利金支付。趣味活动策划方案5一，活动目的：灯谜是

9、我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综 合性艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合，使文 理发生碰撞擦出智慧的火花，让数学系的学生在猜谜过程中领略 国粹灯谜的无穷魅力的同时，也巩固了相关的数学知识。此次文 化节开幕式的精彩呈现将为后续活动的展开奠定基矗二，活动时间：年n月7号三，活动地点：达理活动中心四，参与对象：数学与信息科学系全体学生（以新生为主） 五，活动内容：开幕式：1 .主持人致词并介绍到场的领导和嘉宾；2 .请指导老师致词宣布第六届社区文化节开幕；3 .主持人简要介绍自律会，并说明将要举办的系列活动；4 .请嘉宾写祝语并贴在宣传板上；5 .自律会委员合唱相亲相爱一家

10、人；6 .主持人介绍接下来的游戏并说明游戏规则.灯谜会：（和灯谜协会合作）1、自由竞猜：将场地布置得有灯谜大会的味道，适当加一些复古元素， 营造一种热闹气氛。参与者想到灯谜答案后，将相应的题号及答案报给一旁的 工作人员，经核对答案无误后，即可得到一个盖章。灯谜一经猜出, 即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面，以增长同学们的知 识.设立一个兑奖处，让应答者拿着通关卡到兑奖处领取奖品。2、穿插游戏：10届每个班级根据主题出一个小游戏（可行性高，简单， 易于操作）在开幕式开始前三天之前报给自律会，并附上游戏规则 开幕式当天由自律会将场地分成6块，每个班级负责一块，各个班级必须协助文宣部布置各自的场

11、地，游戏道具自带 游戏进行时各班要有人在各自负责方块协助游戏的顺利进行 根据各个游戏参与率的高低，评出一个优秀班级，作为社 区文化节闭幕后参评最佳班级的条件之一。六，奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖若干名。（登记基本信息后可获得通关卡，通关卡上所有小游戏都得 通关，且至少猜出一个灯谜方可获得奖品。按猜出灯谜的个数评 出一、二、三等奖）七，经费预算：1 .场地布置例如：彩带、气球、绳子、双面胶、白纸、矿泉 水等。2 .各部门表演所需道具材料。3、100份小礼品、3份大奖品趣味活动策划方案6活动时间：活动地点：本园操场指导思想：本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩

12、子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏 的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！活动目标：1、培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞 争的乐趣，参与的欣慰。2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段 幼儿的动作灵活性和协调能力。3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感 受合作精神的美好。4、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交 流，更好的达到家园同步。活动策划：活动主持人：一教师和一幼儿具体程序：1、各工作人员到位，运动员到位；2、国旗队，校旗队，击鼓队入场；3、全体起立，奏国歌，升国旗；4、园长讲话；5、家长代表

13、讲话；6、运动员代表宣誓；7、运动员退场；8、体育才能展示（音乐响起）：溜冰队一一滑板车队一一自行车队一一跳绳队一一踩高跷队呼啦圈队一一拍球队一一武术展示；9、各班轻器械操表演（分年级组进行，各班自编）；10、各班拉拉队助威（小班由家长和孩子一起表演助威）；11、各项游戏比赛开始；12、颁奖仪式：集体奖三名（最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖）， 个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。20年4月29日星期五12:3015： 00（待定）四、活动地点：西区篮球场五、活动说明：本次活动以团体形式参加，共分为四组，每组五人（自由组队 报名，每队最好有一名男生），采用竞赛

14、形式，设前三名进行奖励， 排名最后则有惩罚。除参赛队伍外，还设有裁判队伍，共五人， 其中裁判长一名，另设两名摄影者。希望班里每位同学都积极参 与进来，实在有推脱不了的事可以向活动负责人请假，并说明请 假事由。活动共分为五项，分别为夹玻珠、吹乒乓球、跳绳背诗、羽 毛球比拼以及一分钟投篮，每队派出一个成员来代表本队参赛， 最后计综合成绩。六、活动流程：1、准备活动 赛前报名：每位想参加比赛的同学自己组队报 名，并选出队长，确定队名和口号，报给活动负责人，报名截止 于活动前一晚23:00.其他同学可报名参与裁判队伍和摄像组。负 责人在课后播放ppt进行动员，做好宣传活动。2、活动进行时项目一：夹波珠

15、材料准备：桌子、玻珠、装有水的盆、一次性筷子（2双）比赛说明：每队派出代表，在限定时间Imin中内在水中夹出 玻珠，计算所夹出玻珠的数量，四队进行排名。赛前可练习5秒。 裁判队伍中派出一人计时，一人计数，由计数人将比赛成绩填写 在记录表上。项目二：吹兵乓球材料准备：一次性杯子（5个）、乒乓球（2个）、桌子比赛说明：将装满水的杯子依次排列在桌子上，再把乒乓球 放在第一个杯子里，每队派出代表，站在桌子前，用嘴巴将乒乓 球从第一个杯子吹到第五个杯子里，若乒乓球被吹出杯子则应从 头再来，由计时员统计任务完成所用时间。项目三：跳绳背诗材料准备：跳绳、写有赛题的便利贴比赛说明：每队派出一个代表，共四人，分

16、两组，先抽题，参 赛人员先跳绳20个，先完成20个的同学取得答题的优先权，再 由裁判念出上句，参赛人员一边跳绳一边答出下句，若答不上来， 可求助队友；回答错误则机会让给另一名同学。两组分别比完后, 优胜者再进行pk,决出冠亚军。项目四：羽毛球比拼材料准备：羽毛球拍两对、羽毛球两个比赛说明：每队派出两名代表，进行双打比拼，采用十一分 制，淘汰制，胜者再战，直至决出冠军，两名裁判计分。项目五：一分钟投篮材料准备：篮球一个比赛说明：此项活动每队派出两名代表，一男一女，男生站 在红色区外投篮，计一分钟内进球个数；女生则可站在红色区域投 篮，同样计一分钟投篮个数。裁判员计进球数，并做好记录。3、活动总结

17、有裁判组统计各队综合成绩，评出前三名，进行奖励，并发 表获奖感言；最后一名全组要接受惩罚，没人下蹲15个，也要进 行经验教训总结。最后有意愿者可自愿报名参加aa制聚餐活动。七、活动经费购买便利贴、玻珠、一次性杯子、2个乒乓球、2个羽毛球、 奖品（待定）借桌子八、活动组织趣味活动策划方案2一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“一年一月大学活动策划 书，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点 阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组 织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应

18、 说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及 威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的 各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况 的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行 分析加以补充。三、活动目的、意义和目标：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚; 在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此 产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。 活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。四、资源需要：列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或 使用活动中心都详细列出。可以列

19、为已有资源和需要资源两部分。五、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解， 但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。 在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表 等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施 时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责 及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这 部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、 赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领 导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联 络、技术支持、秩序

20、维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送 车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实 情自行调节。六、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后， 用清晰明了的形式列出。七、活动中应注意的问题及细节：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确 定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参与者：注组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明 小组名称、负责人）。注意：1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充; 大型策划书可以不拘泥于表格，自行设

21、计，力求内容详尽、页面 美观；2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可 以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、策划书需从纸张的长边装订；5、一个大策划书，可以有若干子策划书。上面就是怎么写活动策划书的，如果你按照上面的格式和方 法来写，那么你的策划书写的一定是十拿九稳的事情，这你要放 心，只是你态度问题。大学活动策划书，只要有机会就可以多写几份，毕竟这是一 次很锻炼人的机会，在你工作后你会有很多的策划书要写，现在 写好了，将来害怕写策划书吗。所以说让自己忙碌一些，多学点东西，对任何人是没有任何 坏处的。趣味活动策划方案3主

22、题说明：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯 节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春 天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活 动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不 仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以 通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多 方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗 习惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 自己动手做元宵、

23、做花灯可以感受更多的快乐。主题目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元 宵节的来历和风俗习惯；2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴 一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义主题活动：活动一：甜甜的元宵执教：吴志红活动目标：1 .知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2 .通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3 .能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心 情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：L激发做元宵的兴趣和愿望。师：今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么? 元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2.观察制作材料，了解做元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需要的材料。(2) 了解做元宵的方法和要求。师：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小朋