中学教师年度个人工作总结13篇.docx

《中学教师年度个人工作总结13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师年度个人工作总结13篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学教师年度个人工作总结13篇中学教师年度个人工作总结篇1一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结 经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况 总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个 道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的 人。二、教学方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课, 努力做到以下几个方面：1、课前准备：充分备好课和了解学情。2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格 执行学校“361”自主合作学习模式。3、多向老教师学习。在教学中注重对学生能力的培养，引 导学生在合作交流中学

2、习。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助 的。三、组建数学学习小组高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学 打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个 人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮 助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到 它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总 成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助 高一班的学生提升数学。一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发 现自己做了很多，尽努力的

3、把教师的工作完成了。本年度我从自 己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长， 与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的 有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。 中学教师年度个人工作总结篇7这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深 入学习教学方法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我获 得了很多宝贵的教学经验。以下是我这学期的教学总结。、用新的教育教学理念课程改革实施以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻 理解新课程标准的精神，认真反思自己的教学实践，研究学生， 探索教学方法，逐步确立以学生终身发展为目的的教学思想，树 立以教师为主导

4、、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积 极探索语文课堂的生命力。有助于提高和发展学生启发思维能力 的语文课堂教学新理念和新模式，以训练方法为基础的自主阅读 课文阅读法，以感知-探究-反思-延伸为主线的重点内容学习法, 以合作-探究-创造-创新为核心的语文活动课等。在我校举行的新 课程教学研讨会上，写了许多教学论文并进行交流，激发了学生 学习语文的热情。第二，运用生动灵活的教学方法，振兴课堂应试教学课堂围绕知识目标，储存和继承前人积累的经验， 却忽视了学生创新的动力、兴趣、情感和意志。如何激活之前的 经验，萌发对智慧的渴望？新课程标准要求我们建立自主、合作、 探究的教学模式，激发学生的好奇心

5、和探究欲望，培养学生主动 思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的.能力，这被视为课堂教学 的最终目标。因此，我们要认真学习教育心理学，准确把握一年 级学生的心理特征和思维特征，积极探索有利于激发兴趣、激活 思维、激发讨论的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点内 容时，总是采用整体感知-合作探究-反思提问-拓展延伸的教学模式，根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。这样，课堂就感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师 成了学生的亲密朋友，教室成了学生的学校。学生不再是死板晦 涩的模范听众。他们的个性得到了充分的展示 中学教师年度 个人工作总结篇8眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面

6、对 这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：一、政治态度方面一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸 中了解当今的国际政治形势等等。二、教学水平方面这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学 经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会 不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。 我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科 式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此，我 一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中 所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同 见解及生活的趣事；既让学生当忠实

7、的听众，又能让学生当出色 的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其 它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我 注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。三、教学工作方面上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学 率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我 勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不 敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的 艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计 算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律

8、性、趣 味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要 更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大 的进步。 中学教师年度个人工作总结篇9在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教 学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学 的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学， 提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一 起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂 反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节

9、课我都抽出一点时间, 将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好 习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学， 坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果 上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究， 提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实 验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活 中的的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学 习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生 安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，

10、及 时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设， 对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面 制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工 作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检 查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生 的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、 政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工 作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人

11、 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要 求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的 理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借 阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种 教学理论和教学方法尽量做到博采众家

12、之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中 考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有 计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。 在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生 训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取 得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不 足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 中学教师年度个人 工作总结篇10自19年一月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事 教育教学工作。十五

13、年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业， 无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本 职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老 教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育 教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质 量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先 后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。 现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主

14、任工作以来，我潜心钻研青 少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了 大量的相关书籍资料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验； 还积极参加省市区的各种培训活动：20_年月参加莱芜市骨干 教师培训，20_年月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加 莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好 的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想 让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提 高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做 到为人师表，率先垂范。20年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十 佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优

15、秀教师” 荣誉称号。二、精益求精，追求卓越“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这 一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中 汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革 已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合 自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市 公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成 “激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的 感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理 知味，同时着眼夯实能力的.训练，致力于学

16、生思想素养的全面发 展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。 首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反 思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂 教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能 从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到 解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二， 课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根 本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主 人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造 性

17、得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20年月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德 课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育 技术研究课题的子课题。20_年一月在课题中期评估中被评价为二等奖。（2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种 活动，并且获得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。 其中20年月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德 课学习方式探索“。20_年一月在现代教育发表“浅谈思想 品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路 一文获“山东省教育科学研究所

18、教研成果”论文评选一等奖，活 动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文 评选二等奖。因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教 育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络 课件多次获区、市、省级的奖励。其中20_年月我自己撰写的 教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并 入选山东省优秀教学设计一书；20年月我制作的网络课 件行为不同结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区 电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、 区公开课。其中20_年_月执教莱城区公开课一节，20年1 月执教莱芜市公

19、开课一节，其中20年 月执教行为不同结果主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事.四、工作业绩方面这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了 103的好成 绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一， 一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。五、廉洁从教方面我坚持对学生负责，对自己的操行负责。面对学困生，想尽 办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不 足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡 的岗位上做出不平凡的业绩。 中学教师年度个人工作总结篇 220年7月起我担任初一语文教师兼班主任一职，我本着对

20、教师工作的热爱竭尽所能的做好该做的事。下面总结下一年的工 作情况：首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。 并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐 友善的师生关系。在课余经常找学生谈心，引导他们树立正确的 价值观、人生观、世界观。有意识的培养他们合作精神和集体荣 誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关 不同获山东省第七届优质课三等奖；20年月执教大自然 的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。20_年月执 教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。20年 月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一

21、个台阶。加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教 学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲 扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来 实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力层次， 知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊 重每一位学生，真正做到了 “以人为本”。在课堂上，巧设情景， 创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、 动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力， 良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报： 20年一月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号。20_年月 获旅游区“

22、教学工作先进个人”荣誉称号。20_年月获莱芜市 思想品德课“学科带头人”荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学 观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资 源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践 中的一道靓丽风景线。中学教师年度个人工作总结篇11本学期，根据学校教学计划，全校师生团结奋进，以课堂教 学质量为切入点，以促进学生能力的发展为主攻方向，为提高课 堂教学效率及教育教学质量作出了不懈努力。现对本学期的工作 总结如下：一、加强教学常规过程管理，有效提高教学质量。教学质量是学校生存

23、发展的生命线。紧抓“教学质量”这个 中心，是我们学校领导老师的共识。为全面推进素质教育，优化 教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学 质量。结合大冶市教育局文件精神和茗山中心学校要求，真正实 施“高效课堂”，结合我校实际，制定“构建高效课堂”实施方 案。同时，为了将教学常规过程管理抓实在，下发了 “茗山中学 教学常规工作要求”，对教学的各个环节明确了职责：A、备课。1、备课是教学工作中的重要环节，教师必须认真 进行备课，没有备课不允许进行课堂教学，要求教师超前一周备 好课。每学期的教案数应与全学期的课时数相符。教师同时需备 好作业辅导课、试卷评讲课（作文指导课）。初三教师本期

24、以复习 备课为主。2、教案要完整规范，详简得当，要写好教学反思。3、 年级及学科备课组每周进行一次集体备课。其主要内容见集体备课册中的要求。B、教学。1、严格按课表上课，调课由各年级组统一安排。因 故需要调课或不能上课时，应提前向年级组长报告，以便安排调 课或代课。教师不得私自调课、代课或停课。2、教师必须严格执 行课堂纪律，上课不迟到（上课铃响前三分钟到位），中途不离开 课堂，下课不拖堂（超时三分钟以上为拖堂），更不得提前下课。 3、教师上课首先要检查学生出勤情况，并做好记录签上姓名，对 缺课的学生要与班主任联系，查明原因并进行补课，做到齐抓共 管，既教书又育人。4、认真组织课堂教学，严格课

25、堂纪律。教师 应对课堂秩序负责，严格要求学生，保证课堂教学顺利进行。5、 教学语言做到精要、明白、好懂，一律使用普通话教学。板书要 精心设计，条理清楚，书写规范，字迹工整。6、注意收集和分析 教学反馈信息，不断改进教学。鼓励教师充分利用现代教育技术， 提高教学效率和教学效果。教师每期需制作一个典型案例的课件。C、作业。对学生的作业布置、批改和指导，是教学工作的一 个重要组成部分，其作用是及时巩固课堂教学效果，使学生加深 对知识理解，提高运用知识的能力；同时也是反馈教学效果的重 要途径，使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度，并可据此 采取有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。

26、学生课外作业是课堂教学的延续，教师必须做好布置、批改与指 导工作。批改须及时，仔细认真，有错必纠。同时，须注明批改时 间。D、辅导。1、课外辅导：课前课后辅导，不仅要解决学生的知 识疑难，更要教会学生学习方法。对于学有困难的学生特别要注 意增强其学习信心。2、学科培优辅导：要有计划、有记录。本学期，教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取 一学期随机抽查与定期检查相结合，每月月底定期检查备课和学 生作业情况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。教导处 在开学初及期中进行了两次教师备课及作业批改检查情况反馈： 七年级比九年级强，八年级次之；历史科、英语科比数学科、语 文科强，物理科、政治科

27、次之。亮点：石拉拉、熊成、余金屏、卫春花、汪丽、黄美玉、黄其 中、郑柏林等老师备课认真扎实。汪红英、陈绪海、彭清芬、黄银 美、徐文丰、杨建、柯燕玲等老师听评课次数（10次以上）较多。 彭秀梅、柯德明、柯前进、柯昌如、黄刚、黄美玉、汪丽等老师的 学生检测成绩次数（6次以上）多。杨瑾、张炳送、黄刚等老师批 改作业次数（80次以上）多。尤其值得表扬的是余金屏老师，她 本期布置12篇作文已批改11篇且批改仔细，有错必纠，全都有 眉批尾批。不足：1、音、体、美、劳、国防、微机等科目缺少备课。有少数教师备课缺少应有的环节。部分备课缺板书。部分听课记录 有作假现象。课后反思中，部分教师只写了这节课的做法，把

28、课 后反思写成了课堂内容小结。反思应当写出收获、不足及改进措 施。有的反思比较笼统，空洞、对任何一节课都适用，缺乏针对 性。2、部分教案作业设计较简单，没能精选。部分班级练习册批 改没有注时间，太简单，一个大题目就只有一个勾，有的没有纠 正。作业批改少鼓励性评语。3、不少教师培优补差计划、教学质 量分析、教学案例撰写不够认真。教导处排除困难，扬长鞭短、激浊扬清，促进教学向好的方 向，有序发展。二、以提高教师素质为目标，继续做好校本培训工作。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键, 本学期我们在上学期的.基础上，继续开展“一人一课”评比活动, 制订有校本培训方案及暑期培训方案要求组

29、织教师参加各级培训 并为教师建档。开展了 “四优”评比，制订了 “六个一”教师职 业技能大赛方案。通过开展班主任、教师技能、师德学习、职业 学习、学历提高等培训工作，加强了学校的师资管理，提升了教 师的业务能力和水平。学校每期要求每位教师研读一本教育专著， 撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读 书笔记。倡导教师积极参与校本课程的开发。校本课程晨读付梓并发行20本。三、深入开展教科研工作，提升教师科研能力。扎实做好教学研究活动。课堂教学改革是教学工作的重中之 重，是提升教师教学水平深入推进课改，全面提高学生素质的主 改方向。我们以改革教学方法为突破口，确立”以人为本”的教育

30、观，开展一系列教学实践研讨活动。我们有计划地开展优秀教学 论文、优秀教学案例、优秀教学设计、优秀教研成果评比，教学 基本功比赛等活动，调动教师教研热情。余立正、汪红英、柯前 进、胡军民等老师的论文、案例在正规的省市刊物上发表并获奖， 其中陈绪海制作的教育软件获省三等奖。陈绪海老师的念好语 文课堂“三字经”获湖北省三等奖，义务教育阶段写字教育浅议 在中国人民教师20_年第一期上发表。黄其中老师的历史论 文在希望之星上发表。四、丰富校园文化建设，不断发展学生素质。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教育 学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方 面都得到发展。同时，切

31、实加强学困生的帮扶工作，进一步提高 教育教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰巨的任务，不 仅需要教师要有好的方法，更需要有足够的耐心和恒心。我们主 要做了以下几个方面的工作：1、弄清原因，对症下药。2、课上与课下相结合。3、教师辅导与学生辅导相结合。特长培养方面：根 据上级文件精神，积极开展学生作文竞赛、“希望杯”数学竞赛 及物理、化学、英语、生物等学科竞赛活动（几乎每隔一周都要 组织一次预决赛）。积极组织学生参加全国中学生语文能力竞赛。 柯爱萍、黄文锦、余欢欢、汪育佳等几十名同学获得全国竞赛奖 次。此外，我们还开展了手抄报比赛、演讲比赛、书写规范字比 赛、乒乓球比赛、拔河比赛、科技小制作

32、比赛等等。五、搞好考试安排，严格考试管理。严格各类考试的考务工作。本期教导处先后组织了七次考试: 初三每月一考（为确保考试信度，防止泄密，每次考试都由教导 处单独组织命题或购置。），初一二年级除期中期末外，还与外校 联合命题组织了一套试卷，给七八年级进行摸底。对重大考试进 行监考的考前培训，如初三调研考试，强化考纪教育，增强考试 的严肃性，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，对监考 教师的监考过程进行严格考核。加强了教师教学质量监控，对考 试情况及时召开各年级的教学质量分析会，以集中分析和分班、 分学科分析相结合，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心 每一位学生的成长，全面提高教学质量

33、。六、毕业班工作紧张有序 毕业班工作“紧张、有序、科学、高效”。根据黄石中考改革的形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主 渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向45分钟要效益。所有 初三老师有质量意识，责任意识，危机意识，忧患意识，认真研 究中考形势，认真研究考试策略，千方百计提高初三毕业班的教 学质量。本期，教导处敦促并指导初三召开了毕业班教师会、毕 业生家长会及全体毕业生会议，通过这些会议的召开，有效地沟 通了学校与教师、学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师 与学生之间思想及联系，为本期毕业生的毕业升学工作打下了良 好基础。初三年级在彭校长的指导下、郑组长的带领下，制定了

34、 年级管理方案、结合实际调整课程，针对不利形势，及时出台补 充方案，落实奖惩。中考信息及时有效，物理科、政治科、历史科 把握方向准确。临考前，教导处搜集的“矿冶文化”内容，在试 卷上有10多分。七、其他方面。在教务管理方面，我校图书室、微机室、体育室、实验室、仪 器室等运行正常，有专人负责。学校档案资料齐全，有教学研究、 计划制度、教师评估等，能反映学校教学工作全貌的档案资料。 严格学生转学手续，认真完成各种表格的填写，及时上交，接受 检查。健全学籍资料，建立毕业生学籍档案。收集各类计划、方 案、报告、通知、小结和各类过程类资料等等。八、不足之处。1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学

35、的管理理念和方法，提高管理水平。2、在计划、安排工作时还要注意多思考、求真务实，以便更 周到、更细致、更完美。3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制 度，落实检查和考核。综上所述，是我们本期所做的一些的工作。教学工作和教务 工作，千头万绪，常加班加点，在资料收发过程中，在课程调整 过程中，在准备考务过程中，在准备迎检过程中，在上传下达过 程中，我们埋头苦干，默默无闻，许多时候工作是辛苦的，但我 们心情是愉快的，我们始终相信，为老师们服务，让学校满意就 是我们工作的出发点和归宿。 中学教师年度个人工作总结篇 12这是我在中学工作的第一个年头了，回想一年的历程，让 我感慨万千，工作

36、中的一幕幕浮上心头。20年月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的准备 之中，作为一个已有十七年工作经历的老师，我深知此次比赛机 会的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次比赛机会从身边溜走， 自己都无缘参与，足足等了一年才得到一次参与的机会，这八年的等待让我充分认识到比赛机会的重要，刚到六十四中学不久的 我自然不敢轻易把此次机会据为己有。校长了解到情况后，亲自 找我谈话，鼓励并要求我认真准备比赛。这才让我赢得了此次难 得的比赛资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁 们不辞辛劳陪我一起到卫岗小学参赛，给我壮胆，帮我助威。我 早坂没吃，董主任递来小糖，给我补充能量；轮到我上课了，何 老师帮我

37、擦黑板，插U盘；当我走下讲台正感口渴的时候，王老 师早已给我泡好了茶。这一次次的关心和帮助让我感动，令我难忘。课堂教学评比结果还没出来，包河区的普通话大赛又拉开了 序幕。董主任找到我说：“小梅，这次比赛由你去吧！我心想： 这怎么使得，我刚参加完比赛，这次赛事又只给学校一个名额， 又让我占了多不好啊！于是我推辞了，可董老师说：“就你去， 我看行。”恭敬不如从命，那就去吧。此时我想到校长多次在公 开场合表扬我的普通话说得好，现在又加上董老师如此的信任， 怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带领导难看就太对不起 人了。比赛当天，我抽的签靠后，从早上一直等到晚上六点多钟 才轮到我上场，这么漫长的等待并

38、没有消磨掉我比赛的锐气，正 是因为有了领导的信任和鼓励作支撑，我顺利得到了一等奖。紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等心他人，并在年级跳绳比赛中获女子三等奖，踢犍子比赛中获男 子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成绩在全年级里也 稳中有进。其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课 程标准，努力把课上的生动有趣。每次备课都认真细致，查找大 量背景知识，注重对学生能力的培养，在校内外各种教研活动中 认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动 中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自己的风 格，不拘泥于课本答案，鼓励学生创新思维，提出自己的观点

39、最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的 发展。珍惜每个学习机会，参加了校级、市级的青年班主任培训， 党章学习小组，积极投入科研活动中，是国家级课题学校。社 区。家庭合作教育研究小组成员。业余时间我还翻阅各种教育 书籍，让自己不断的充实、完善。将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和 领导的关心帮助下，我取得了一些小小的成绩，得到了青年教师 优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气，我欣喜的 发现自己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些 都激励我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进。我相信随 着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。

40、奖的第一名。教研室安排我在包河区十年课改成果展示会上上一 节展示课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着优美的音乐，朗 诵着詹天佑的那慷慨激昂的话语的时候，坐在前排的同事可能都 看到我突然停了几秒钟，因为我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪 夺眶而出，因为我看到了台下的校长和我的亲爱的同事们，想到 大家给予我那么多的关爱和帮助，想到我能拿什么来感谢大家呢。 一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。时间还没来得及洗去接二连三的比赛留下的辛苦的时候，学 校又迎来了合肥市特色学校创建的攻艰阶段。这是一场硬仗，学 校全体总动员，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅经 常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子

41、她妈责怪我不顾 家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，因为普通人不敢相信学校 会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好服务工作，从 早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城， 单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市教育局，卢老师家， 可以讲清楚的就有12个单边。一天下来，我虽是筋疲力尽，却感 觉很充实，因为我把它当成了感恩学校的实际行动。忙碌中结束了第一学期的工作，我的办公室工作也渐渐上手 To新学期开始后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校 安排我到屯溪路小学去挂职学习，这边还兼任着六年级的语文教学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不可开跤。以前我是个 生活很有规律的人，一

42、到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这 学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是家常便假。老师 们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当 时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候， 我还要带病坚持坐在电脑前加班至深夜。因为屯小的任务，64的 任务我一个也不敢懈怠。感恩学校，所以我能超负荷工作，因为心中有了这份感恩的 情结，一年来无数次加班中我只报过一次，那是因为这一次校长 明确指示报加班，且牵涉了教务处、政教处、教研处、总务处的 相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦 发林老师陪我加班一次，我也没有给他报，因为他是我的好朋友， 这个加班算是为学

43、校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。 我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百 元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答 吧。作为办公室的服务人员，行政工作做得再好，要是教不好学 生，那肯定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不 影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无 他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把学生上午的学习安排妥当后再开车到屯小，来到屯小还经常遇到办公室的门 打不开（我没钥匙，而其他人又没来）。功夫不负有心人，我的学 生并没有因为我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检 中均取得了优异的成绩。教好学生是本职

44、，做好服务是分内。跟学校给我的关照和厚 爱相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中一直保留着一 些冲动、一点心意、一份情结，想着要为六十四中学的发展贡献 全部力量。然而风云变幻的局势并不能由着我的意愿所左右，下 学期我将不得不离开我曾打算工作一辈子的64中学。尊敬的各位 领导、亲爱的老师们，你们给予我的关心和帮助令我感动终身， 在这里说一声“感谢大家！ ”，我将永远保存着对64中学的这份 感恩的心。谢谢！中学教师年度个人工作总结篇13一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。 努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取 得了不错的成绩，现汇报如下：一、教学方面积极参

45、加教研活动，严格按照学校要求，积极学习新课程 标准等内容，积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教 学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息 能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻 提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加 省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信 息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等。二、学生工作作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年 我和老师还协助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我逐渐 适应了新的工作环境，我时刻提醒自己新的

46、岗位有新的责任。这一年是充实的，从新学期开始成立新的学生会、组建新的 国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校 园文明规范小组；到营造校园文化氛围定期更换宣传橱窗、再到 配合校庆筹备组认真完成分配到的各项工作，除了这些常规的工 作，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文比赛、 元旦晚会等，丰富学生的课余生活。另外，团委还组织了学生参加各种特色的活动，重阳节组织 学生代表赴市福利院慰问孤寡老人培养学生的敬老爱老的意识； 多名同学在市和校园艺术节中获奖；在多名学生的作品在报纸上 发表；组织参加了市的校园达人秀比赛等，这些比赛和活动让学 生充分展示自己的才华，提升他们的综合能

47、力和素质。三、学校的其他工作今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网 站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高 考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班 加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好。中学教师年度个人工作总结篇3为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从 学校工作安排，对工作精益求精。教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教 学基本功；钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能 力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用， 做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运 用电

48、教手段辅助教学。一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣 传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上 报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、 七年级历史和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。 在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课 堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每 一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七 年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好 成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风 浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取 得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、 政治第5名、历史第2名的.骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严 格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民 主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的历史学科 被评为“最优秀学科”。今后，我将继续努力，加强学习，不断 提高自己的工作能力和业务水平，争取在20_年的基础上续写新 的辉煌！ 中学教师年度个人工作总结篇4一、思想和态