学校地震安全疏散演练活动方案7篇.docx

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1、学校地震安全疏散演练活动方案7篇学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇1）一、指导思想为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四 川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生 的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师 生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精 神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应 急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应 急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检 验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处 置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震

2、疏 散演练方案。二、防震演练领导小组总指挥：副总指挥:成员：各班班主任及所有任课老师5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼 道口协助带队教师。6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院 待命，参加救护组工作。7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。五、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、 安全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥 安排。3、疏散顺序：（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全 下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。（2） 一年级从门的左侧出

3、，二年级从门的右侧出，三、五年 级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶 手下楼梯（黄线右）。（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼 儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤 离。（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、 一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学 生在大树下。（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实 到学生数。4、教育学生能够做到：（1）遇事不慌，

4、头脑冷静（2）判明情况，思考对策。（3）积极自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听 从现场指挥。学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇4）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震 发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失, 从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10： 1010： 303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行 应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防 余

5、震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急 避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束， 学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分 钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找 到坚固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全

6、体师生立即有序 快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继 续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由 总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行 演练小结。学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇5）为进一步增强全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互 救能力，培养正确的逃生要领，从容应对突发灾害的发生，最大 限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校决定明天课间 操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员 以学校防空警报为信号，组织学生开展演练活动。方案如下：一.演练安排1 .演练对象：全体师生2 .演练

7、内容：地震应急避险、紧急疏散3 .演练时间：20年一月一日课间操4 .演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡二 .演练步骤：地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织学生双手抱头 躲到桌底进行地震应急避险演练。(一楼班级警报响后马上撤到操 场)紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上(含二楼)班级 马上组织学生双手护头进行紧急疏散演练。清点人数，安抚教育：全体人员迅速有序疏散到操场，各班 主任清点人数，进行安抚教育。总指挥总结，再次强化安全意识。三 .演练注意事项：1、演练前班主任强调安全教育：(1)听从指挥、服从安排；(2)动作灵敏、规范，禁止冲撞、推拉、拥挤；(3)按规定路线疏散，注

8、意相让；(4)师生穿平底鞋；(5)熟记地震逃生口诀：一躲二撤三抱头，迅速相让敏如猴。2、参演师生8： 20前到位，要严格按照方案开展安全演练活动。四 .组织机构及人员安排（一）组织机构：组长：副组长：组员：现场摄像：广播调控：（二）楼梯及楼道安排:号楼1号楼东梯口：号楼：东面梯口:号楼：梯口：号楼：梯口 ：号楼：南梯口:校门口:（三）救护人员：（四）新闻报道组：学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇6）一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方 法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时， 我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生

9、的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时， 通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突 发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间、人员、内容时间年2月24日下午3： 40-4： 20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧 急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：西面教室疏散负责人：中学部：疏散负责人：职责：带领辖区内的所有班主任、任课

10、教师，组织全体学生 迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤 离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人 人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪， 同时向班内人员传授必要的自身防护知识。4、广播通讯：主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警 报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负 责与其他各组联系。5、防卫救护：主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。6、信息采集：主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案

11、。四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇7）一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉 震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、 高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安 全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提 高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间：20年一月一日下午三、演练准备1、演练前教师要通过讲解、示范

12、，让幼儿熟悉应急避震的正 确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、 时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生 误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实 地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保 线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、 拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构演练总指挥：副园长成员：各部门主任六、演练程序：1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音

13、乐。2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人, 立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在 老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到 事先指定的地点整队。3、注意事项：三、演练对象 学校全体师生四、演练时间20年一月日下午五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地 震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。六、演练实施过程1.前期准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾 安全知识问答内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了 解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途 径路

14、线。（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就 地避震和安全撤离演练的讲解。动作要领：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携 带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要 求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列 队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏 事故。各班老师清点人数，分别向乔园长汇报七、总结：园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。附：疏散时的注意事项：1 .提

15、醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。2 .各楼层安全负责人第一时间到位并确保消防通道的畅通和 现场秩序稳定。3 .各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待 现场上出现的每一个突发情况。在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传, 进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2 .正式演练前（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、 口令等），疏散前的注意事项：（2）安全方面地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证 “安全、有

16、序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互 推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。3 .演练行动步骤：第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范， 演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师 和学生观摩。第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）4 .正式演练第一步：（发生地震）（1）总指挥宣布新村小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同 学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任 或上课老师带领下沿疏散路

17、线从就近安全出口撤离。”第二步：（准备撤离）教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生按小 组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（3、4组面向后排队，最前 面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离 时1、2组直接合并成一路纵队从前门出，3、4组合并成一路纵队 从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队 迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲 下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）教师喊：“开始撤离！ ”学生在教师的带领下按照学校设计 好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。七、演练结束（总结）各小组向

18、总指挥回报情况，总指挥宣布：“事故已经排除， 险情已经结束，下面我宣布新村小学学生防震紧急疏散演练圆满 结束。”八、特别提醒：这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地 震误传等。九、应急小组：1 .班级疏散小组：各班班主任和各班教师。职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主 任在后），负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。2 .宣传小组：（摄影、摄像）（广播）学校地震安全疏散演练活动方案（精选篇2）一、总则为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安

19、 全意识，提高紧急避险和自救自护能力，确保学校发生破坏性地 震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤 亡和财产损失，根据县教育局党委安排部署地震应急预案，结合我校工作实际，特制定本方案。二、应急机构组成及职责1、领导小组组长：副组长：成员：全校教职工。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地 震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的 落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、 指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互 救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按

20、预案要求积极筹储、落 实饮食饮水、消防器材的配备，防冻防雨，教材教具、抢险设备 等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以学生安全为 重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作， 把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。三、临时应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临 战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各 有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险 场所，停止各项室内活动。3、加强对易

21、燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防震 减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工 作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况, 全力维护正常工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。四、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏 性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负责人必须 在震后1小时内在本学校集结待命。2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有 人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外) 和各种明火，防止震后滋生

22、其它灾害。(3)迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时 将受伤人员转移到附近救护站抢救。(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值 班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩 序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。五、其它1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级 的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指 不O2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥, 确保政令畅通和各项工作落实。学校地震安全疏散演练活动方案(精选篇3)一、安全演练目的： 为了在学校发生

23、紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。二、演练组织机构总指挥：指挥：后勤保障：医疗救助：成员：全体教职工三、演练时间：20年3月17日四、组织实施安排：（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在 大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组 织本班学生疏散逃生。（二）具体疏散工作安排：1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序 下楼疏散；4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。