幼儿园主班工作思路怎么写.docx

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1、幼儿园主班工作思路怎么写1.幼儿园主班工作思路怎么写篇一一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿xx名，其中 有男孩XX名、女孩XX名。通过小班一年的学习，幼儿在学 习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行 为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生 活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看 到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为 常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情 感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努 力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜 欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他

2、们在自 己原有基础上都得到发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工 作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规, 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正 确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息五、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流 孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会, 向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的 配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成 按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到

3、。培养孩子饭前、便后 洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进 餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指 甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩 子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提 醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习 内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园 的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往 的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问 题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间， 保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩 子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服

4、，以便保证正常 的生活和学习。4 .幼儿园主班工作思路怎么写篇四新的学期又开始了，本学期我被分到了大二班，在新的 学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以 后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完 成好工作，我本学期的计划如下：一、增进师生关系刚来到大二班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一 些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔 细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。二、教育教学工作1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为 幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区 角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然 有序地愉快学

5、习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱 满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说 话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境 的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充 足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动 中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发 现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游 戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助 幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老 师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿

6、兴趣，方便他们 独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立 收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自 豪。三、常规工作1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重 视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互 动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。2、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿 进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。继 续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习 惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼 儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿 良好学

7、习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活 动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能 力。4、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的 劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级 的凝聚力。四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午 检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要 做到不让幼儿离开我们的视线范围，止匕外，我们还要定期给 幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼 儿的安全意识。五、家长工作本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境 和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇 报孩子在园的情况与表现，

8、发现问题及时解决，共同帮助孩 子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经 常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一 致。对于工作忙的家长，我们将以电话、形式与家长沟通， 针对不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方 面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的 有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我 们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学 期。5 .幼儿园主班工作思路怎么写篇五一、班级情况分析：(一)上学期工作情况及其分析。1 .通过小班一年的学习生活，幼

9、儿的体质增强了，出勤 率提高了。主要原因有：(1)认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日 活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间 和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强 了幼儿的体质。2 2) 一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状 态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时 通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染 病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作， 杜绝了传染病的蔓延和传播。(3)根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。外出时先 帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿 根据自己的情况及时穿衣，避免了一

10、冷一热后感冒。(4)午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防 了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期 的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮 了。2 .主题活动开展得比较顺利。主要原因有：(1)教师对主题思考较多，能根据纲要的精神，围 绕相关内容，做好充分的准备。(2)随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地 参与到老师精心设计的各个环节。(3)家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传主题 教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长 更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动 情况。3 .环境创设更有效。（1

11、）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、 信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始 终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开 朗的良好个性品质。（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出 与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性 和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断o（二）上学期评估情况及其分析。1 .班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分 析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养, 帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。2 .幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另 外视力、听力检查中发现部

12、分幼儿的听力有问题，这是本学 期日常生活中需要注意的地方。3 .班级特色教育开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点：（一）工作目标：1 .加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。2 .加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。3 .创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。4 .利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配 合。（二）工作重点:1 .认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进 幼儿全面发展。2 .加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。3 .切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4 .开展环境教育，提高幼儿的环境意识。5 .围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色

13、。三、落实工作重点的具体措施：（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。1 .认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、 消毒工作，防止传染病的流行。2 .科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将 安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3 .做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼 儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高 幼儿的自理能力。4 .定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避 免意外发生。5 .对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长 联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进 幼儿全面

14、发展。1 .围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜” 等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中 学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2 .提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游 戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注 幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机， 适时引导。3 .师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结 合。(三)切实做好家长工作。1 .通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、 沟通。(2)班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的 教学动态及育儿信息。(3

15、)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教 育学方面的知识和育儿经验文章。2 .以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通。6 .幼儿园主班工作思路怎么写篇六一、班况分析本学期新生7名，共有幼儿xx名，年龄在34、5岁之 间。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、 认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详 细分析：身体发展方面:在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成 了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作:幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水 平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿 操等。2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为 有的幼儿不会系

16、纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自 如。3、生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整 理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断 地提醒。4、自我保健:游戏中，自我保护意识不强;季节变化，不 懂得自行增减衣服。认知发展：1、智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。 学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分 早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语 意,能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3、自然概念:对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序 的观察他们的主要特征。4、数学概念:学会比较长短、多少、高矮

17、;按图形配对 分类。社会性发展：1、品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收 放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。2、交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼 儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜 欢老师和小朋友等。4、个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼 儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的 事情。二、本学期工作的主要目标及任务1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指 导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂, 会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文

18、明的进餐行为, 细嚼慢咽，不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的 整洁,餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室,在老师的帮助 下，能按顺序脱 衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正 确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标 和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九 五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形 式。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主 动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动 手操作,学会发现问题和独立解决问题三、各方面的具体内容要求制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境 布置，为幼儿创设

19、一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力 的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自 己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别 是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳靖等幼儿体质较弱, 易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针 对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活 动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼 儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育

20、教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴 趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域 的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有 目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、 整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼 儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、 人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他 们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们1、常规工作：(1)班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动 中，在每日的饮食起居中

21、，得到细微的养护照顾,受到科学的 健康教育,身心得到良好的发展。(2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我 保护意识和能力。(3)在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常 规。2、教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式, 确保教育目标和任务的完成。3、家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了 解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意 见,互通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排 和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普

22、遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验 等。阶段性的家长工作:(1)家访：完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初 步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动 项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班 级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓 励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解 幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工 作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼 儿的社会接触提供了良好机会和条件。7 .幼儿园主

23、班工作思路怎么写篇七一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，实施家园合作。 重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支 持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着 “热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办 好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩 子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况。我们的教室门 口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨 提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本 班家长的实际

24、，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发 动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家 长对幼儿活动的参与度。3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家 长，提高服务水平。三、继续做好家长接待日工作。做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情 接待家长、虚心听取家长意见，广泛吸纳，群策群力办好幼 儿园。四、对家长的要求1、按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学 校各项规章制度；2、在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录;3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策， 共同为幼儿创设一个良好的育人环境；4、要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育 的作用。五

25、、具体内容：九月份：1、园内组织召开全园家长会。2、做好各班的QQ群、微信群，加强家园间的联系。3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。十月份：1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班的家访工作。3、继续开通“幼儿园网站”，使家园沟通速度更快、效 率更高。H月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开第二次家长会。十二月份：1、开展“迎新年活动”。2、继续做好家访工作。8 .幼儿园主班工作思路怎么写篇八一、我班幼儿基本情况通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大 多数聪明，活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均 匀，自制能力较差，

26、所以需加强常规方面的训练，在守纪律 和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习 惯和课堂注意力。二、教育方面1、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和 活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动, 动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合, 按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。三、保育方面1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手， 每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体 质。2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。四、个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到

27、孩子，因此要提高自身的素 养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知 识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好 的管理经验和，不断追求创新意识。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配 合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。 主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。 请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业， 培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教 育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位 家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长

28、喜 爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断 总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！9 .幼儿园主班工作思路怎么写篇九一、生活常规：1、安抚幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习及 生活环境。2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的 消毒工作。3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费， 养成良好的午餐习惯。4、鼓励幼儿自己穿脱 衣物，提高自我独立能力。5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。二、教育教学工作计划：1、开展主题“扮家家”的游戏，通过观察、比较、讨 论、情境表演等活动，让幼儿感受到全家人亲亲热热在一起 的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多 种方

29、式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品 和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积 木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣 纽扣、穿的技能。7、根据主题，师幼共同布置主题墙。8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。三、幼儿园家长工作计划：1、及时和家长沟通交流幼儿在园表现2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争 取家长的全面配合。3、能让幼儿做一些力所能

30、及的事情，自己穿、脱 衣服, 鞋子等。4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息 和幼儿园活动内容。四、幼儿园安全工作计划：1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿摔倒、打 架等事情发生2、加强幼儿午睡觉时的看护和巡视工作3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。10 .幼儿园主班工作思路怎么写篇十通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开 学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，和教 育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家 长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地 发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼 儿能按照培养目标，成长为德、智

31、、体全面发展的一代新人, 为此我做出了幼儿园班主任工作计划。一、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、 尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合 作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我 班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班 上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解 决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2、培养孩子创造性的发展，经过一学期有计划的培养 和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管 在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能 在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥

32、出 特有的创造性。3、培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了 很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之 间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集 体纪律约束。不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼 儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困 难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。二、工作目标。1、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新 方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形 式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“安全”落实

33、到各自的具体环节中。通过一 系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利 条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成 长三、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领 域的渗透。2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的 培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、 学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用 普通话的能力。5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养 幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。6、为幼儿

34、提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿 创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦 的探索精神。7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上 达成共四、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童 开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求, 设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效 应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导 学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活 动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点， 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好

35、班风。布置适合学前班儿童特 点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力 和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生 的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐 形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小 干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作 方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个 小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

36、集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的 自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿 进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。 根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作 材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿 自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助 幼儿掌握阅读

37、的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间 开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色 定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常 感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学 期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的 手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很 多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同 的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请 家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动

38、；结合元旦开展“迎新年” 亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准 备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛 中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的 视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心 排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。 我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、

39、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共 同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本 月的工作内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班 级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪 费。2.幼儿园主班工作思路怎么写篇二一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心， 继续深入领会和把握纲要和规程的精神，积极探索, 大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。我 们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动

40、为重点，本 着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展 成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。二、情况分析本班现有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。经 过半年的集体生活，在生活方面，幼儿基本适应了集体生活, 建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。 自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加 强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能正确洗手、 吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通活与同伴交流。 应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。三、本学期工作目标1、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重 点工作。每天做好晨午检工作，

41、防止危险物品入园，每次活 动前进行安全教育，增强其自我保护意识与能力。2、加强新生的常规管理工作，做好日常保健工作，保 证幼儿健康成长。3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通 风，保证幼儿生活在清洁明亮的环境中。4、提高幼儿的口语表达和表现能力。5、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人 的物品。6、安静午睡，自己有次序的穿脱 衣服、鞋子、并把它 们放在固定的地方。7、爱护五官，不挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物，帮助 幼儿保持仪表整洁。8、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长沟通、联 系，交流教育心得。9、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通, 共同处理好幼儿在园内的突发事

42、件。四、教育教学方面以幼儿工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实, 作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及 品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的 开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。1、发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。2、教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的 教学活动。3、扎实、认真的开展每天的教学活动。4、创设富有特色的班级区角环境。五、家长工作学校与家庭教育相互合作，协调一致是促进幼儿身心发 展的重要环节。因此，我们与家长之间要尽量做到互相尊重, 互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良 好的发展。1、用较多

43、的时间与家长进行一对一的交流全面沟通、 了解幼儿的有关情况。及时将幼儿在班上的情况反映家长， 同时也方便家长与老师交流孩子近期在家情况。2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家 长沟通，听取家长的有关意见。3、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况, 进行配合。4、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解 决。3.幼儿园主班工作思路怎么写篇三一、班级情况分析我班有幼儿xx人，基本上都是刚入园的新生，由于幼 儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其 中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习惯、 卫生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察，发 现班上幼儿

44、活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌 但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：喜 欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同 伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方 面的工作。二、教育教学工作1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大 家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中 感受其快乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣, 开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。三、具体工作要求和措施1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全温馨、宽 松的心理环境，使幼儿尽快

45、与教师建立依恋关系。复习上学 期学习的内容，回忆过年的,情景，逐步纳入新的教学计划。2、常规和自理能力的培养：（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌 用语，不随便带玩具和吃的。（2）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细 嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣 放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。（3）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床 腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自 己穿鞋，学穿外套。（4）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用 体育器材、玩大型玩具，工作计划幼儿园班主任工作计划。 户外活动时按老师的指令做游戏。(5

46、)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防 药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿 杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定 期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、 多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保 证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富 多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体 活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿 的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室 内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、 地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足 的户外活动时间和运动量。四、加强思想品德教育幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为 幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。 随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好 相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮 助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱 护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食 等。