教师个人述职报告范文12篇.docx

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1、教师个人述职报告范文12篇教师个人述职报告范文12篇在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，不同种类的报告具有 不同的用途。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的教师 个人述职报告范文，希望对大家有所帮助。教师个人述职报告范文篇1尊敬的领导，各位同事：大家好！从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后 我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识， 我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好 每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的教师。要想做一个合格的人民

2、教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培 训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。 我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教, 以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意, 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳 任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到 较快的提高。(3)、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己 的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论

3、教学问题。听公开 课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。(4)、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解 学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。2、调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主 导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创 造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提 高了课堂教学效率。教师个人述职报告范文

4、篇8一年来，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校 工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创 新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落 实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任 班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：首先我做的是建立规矩。(1)上课的规矩。本班人多，孩子们又刚从幼儿园上来，你问一个问题， 立马叽叽喳喳起来，我告诉孩子们，回答问题首先应当举手，按要求做的孩子 我及时给予鼓励，慢慢地孩子们的课堂越来越规范了。(2)时间方面，孩子们贪玩，下课玩，上课就要上厕所，我就

5、给他们建立 规矩，下课第一件事首先去上厕所，上课铃声响起立即回教室上课，这是个难 题，培训了两个月左右才构成习惯。第二，学习习惯的养成。低段的孩子构成良好的学习习惯是至关重要的。起先，需要家长的密切配 合，我与家长进行了联系，首先告知家长要多陪伴孩子，低段的孩子还不具有 自我学习的本事，需要家长陪伴指导；其次，掐时。有的孩子磨蹭，家长费时 费力，很是苦恼，我与家长联系，商讨了教师和家长互相配合计划。学校，教 师掐时；家里，家长掐时；逐渐让学生养成良好的学习习惯，这是一项费时费 力的事情，需要家长极大的耐心，我和家长都坚持的很好，多数学生都能较好 的完成作业，到此刻，班里的同学基本都脱离了父母的

6、陪伴，能自主的完成家 庭作业了，我经常跟家长说，不要嫌麻烦，此刻的付出，都是为了将来少付出。 确实，看到此刻孩子们基本都能自主的完成家庭作业，我欣喜，家长更欣喜。第三，读书活动的开展。语文的学习，课本只是给了教师和同学教学与学习的例子，经过语文课本 上给的例子，掌握学习的技巧与方法，而要提高语文素养，则需要很多的积累 材料，从一年级学完拼音开始，我就让同学们进行经典诵读，每一天一课，家 里背诵，微信反馈，第二天组长检查，逐渐积累了不少资料。在学习了拼音之 后，我提议同学们买了拼音读本，一方面巩固了拼音，另一方面积累了素材。 起先，课堂上我写完作业，就让同学们看书，多数同学没有读书习惯，我为了

7、让孩子们静下来读书，我采取了拍照，评课堂读书明星的方法，很快，同学们 能一完成自我的作业就看书了，开始，我只让孩子们读十分钟，读了两个月， 延长到了十五分，半学期下来，延长到了二十分钟，随着知识的积累，习惯的 养成，一部分孩子经过半个学期就脱离了拼音读本，开始了纯文本课外书的阅 读，看着同学们一天天的提高，我发自内心的高兴。第四，后进生的转化。作为教师，我明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优 点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的,学生， 往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体 成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好

8、后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的 明天会比今日好。我经常对自我说：“慢慢来，慢慢来，一切都会好起来。” 我应当给慢点的同学足够的时间，让他们慢慢的成长，孩子们的人生才刚刚开 始，我不想让他们的人生因为学习蒙上灰色。我们班白博阳同学在刚进行拼音 学习时，干脆指a读b,指b读f,牛头不对马嘴，我心里直打鼓，这下可抓注 “元宝” 了，这一跟可是六年哪，怎样办？怎样办？最终我得出结论，慢慢来 吧。于是，我跟家长联系，交流的对这个孩子辅导办法，并且告诉家长，别着 急，慢慢来，今日教一个，明天教一个，日积月累，就不少了。再有，不要跟

9、别的孩子比，要看到他的提高，只要他每一天提高一点点，慢慢会跟上来的， 这话看似在跟家长说，其实也是说给自我听。没想到，这个孩子在开始学习生 字时比学拼音强多了，看到这个孩子没有因为学习而情绪低落，上课大胆举手, 下课开心玩耍的样貌，我觉得我做对了。2、因势利导，化消极因素为进取因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心 态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学 生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 “有假”，那么教师所做的一

10、切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、 满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到 “理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。教育工作虽然辛苦，但带给我更多的是欢乐与满足，我将继续在这片乐土 上耕耘。语文教师个人述职报告我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任, 别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学 期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个 学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。我不是第一次教六七岁的孩子

11、，可是当我真正开始面对他们的时候，我的 脑袋一下子懵了一一他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都 有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱比赛，红旗班级 评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无 论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基 本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的 每一个进步中体会到幸福的味道！自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生, 尊重学生，争取让

12、每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师， 兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。在教学上我积极跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课， 利用络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认 真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受 能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本 礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如 教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。

13、我采用不 仅采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制， 制定了相关的评价制度和奖励制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩 子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时 间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色： 队列整齐、背书声音整齐响亮。一年级语文知识看似简单，实际上一点也不简 单，为了吸引孩子们的注意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精美生动的PPT。为了帮助孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当 面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬, 极大地激发了孩子们学习的积极

14、性。可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的， 在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁， 拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你 批评教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏 了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。关键孩子妈妈就不 照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学 习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全 不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我

15、与我的学生共同进步共同成 长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为 实小的腾飞贡献出自己的一份力量！教师个人述职报告范文篇920xx年9月，我来到xxx小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年 的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次 站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也是我人生工作生涯的开始， 更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我 付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息 时间，组织学生课外活动，与学

16、生建立了和谐友善的师生关系。同时积极做好 自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。” 坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引 领自己，规范自己的,言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业， 做到既教书又育人。其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力 把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量 背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记，反思，吸 取别人的长处以便运用到自己的教学活动中。美术是一门相对较活的学科，在 教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励

17、学生创新思维，提出 自己的观点。最后，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每 个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努力地学习和把握 各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的超工作量的前提下，还积 极参与学校组织的各项活动、积极配合领导来校检察的工作，以及再三年级和 五年级开展特色课程一彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自 己的精神世界得到不断的充实、完善。将近一年的教师工作锻炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关心帮 助下，我的教学工作有了很大的长进。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发现自 己成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些

18、都激励我更加热爱自 己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会 成为孩子们心目中的优秀教师。教师个人述职报告范文篇10根据学校工作安排，今学期我负责一二学段工作，说句实在话，我是一个 水平很低的人，不会处理事情，但在这半年间的工作中，老师们给了我很大的 担待和支持，在此，我深表谢意。我想从，友情、实情，真情，三个方面来展 开叙述。一、友情人生苦短，相聚是缘我们能够在店子二小一起工作，是我们的缘分，我们应当倍加珍惜，说起 我们一二学段，可以用一句话来说，那就是团结和谐，老师们在工作中，顾大 局，识大体，求大同，存小异，互相关心，互相帮助，建立了深厚的情谊。具体事例事例1

19、、我们每个办公室都安排了值日生，负责打扫卫生，抬碳生炉子， 但我们分工的少，合作的多，每天清晨到校，都是男教师抬碳，砸碳，生炉子, 女教师扫地、拖地，整理物品，大家有说有笑，情谊浓浓。每逢遇到大型清扫, 更是不分彼此，各尽所能，那次迎接检查，我们正在清扫，王校长走进，看到 了房顶的蛛网，垂下了一条细线，我们都没注意，王校长告诉我们，和我们一 起清扫，大家又在一阵个子高低和势力好坏的说笑中干了起来，气氛轻松和谐, 清扫很快完。事例2 一次我在上课，由于自己忽视了多年高血压，突觉头晕，急忙安排 了一下学生回到办公室，老师们一起围上，问我怎么了，我说明情况，庆才老 师急忙去帮我看班，魏媛媛老师要去发

20、动车送我去医院，红梅老师急忙去给我 买药，永杰、英信、嘉庆、友亮、赵园，鸣金等老师更是忙前忙后，那一刻， 我感到了一种特别的温暖，和大家在一起工作，是一种幸福。事例3 一次志农老师安排了一份答卷，我们一二学段给了九份，没法当份 摊派，我回到办公室一说，老师们就积极的拿，你一份，我一份，一个班空的 时间就完成了，本来要求下午上课前完成，我们上午就完成了。事例4前几天安排考场，我负责二年级二班的考场，具体工作是需要从二 年级三班借10张桌子，20个凳子，还得打扫干净教室，将每张桌子的小龛朝 前，在排号，贴好，说是下午放学后开始，可放学时接到短信，要在多媒体教 室开会，王校长讲了话，刘茂明主任，也讲

21、了很多，结束时已接近六点，我急 忙返回教室，先扫地，再安排自己教室的桌子，又从二年级三班一张一张的往 我们教室里搬，忙得不亦乐乎，我很累，但我知道明天的考试是大事，耽误不得，正在我非常着急之时，英信老师，红梅老师，佳峰老师，立平老师等前来 帮忙，几个人共同干，速度快了很多，大约七点多一点，我们完成了，如果没 有这几老弟兄帮忙的话，我恐怕要忙到八点多了。这样的事例还有很多，就列举以上几个，我从中感悟到，管理需要严格的 制度，制度是冷的，但我们的血是热的，人不是机器，我们无论是谁，不单纯 的是工作关系，更是同事关系，是兄弟姊妹。友情和工作紧密相联，友情能激 发工作中的热情，友情能担待工作中的过失，

22、友情能提高工作效率，让我们在 共同工作中建立起深厚的友情吧。二、实情古有魏征直言进谏，被唐太宗称为镜子，唐太宗说，以人为镜，可以知得 失，作为一名员工，也应该魏征那样，做好领导的镜子，人非圣贤，孰能无过, 无论是谁，都不会尽善尽美，都难免有过错，只要我们看出，就要及时提出， 以便领导在工作中弘扬成绩，弥补不足。负责选段工作，我感觉自己的责任并不只是传话和跑腿，我有责任做领导 和老师们沟通的桥梁，具体事例：1、学期初，为解决学生喝水问题，学校购置了水壶和缸子，可水壶太大， 学生们提不动，刚带来的开水又太热，低年级学生小，自律性差，存在着安全 隐患，老师们提及此事，我及时向领导放映，大家共同研究，

23、由老师提水，在 保证卫生的前提下，每天剩下小半壶，第二天再接满，这样刚开的热水成了温 开水，即使孩子弄到手上，也不会烫伤，半年来，我们一二学段没有发生烫伤 事故。2、一二学段孩子小，调皮是他们的天性，尽管我们有很严的纪律，他们还 是屡屡违反，细一想来，这样正常，他们毕竟是一活动的群体，跑跑闹闹在所 难免，磕磕碰碰时常发生，我和老师们协商，能否给我们配备一个小药箱，我 将此意见及时反映到校委会，王校长大力支持，立平主任及时办理，孩子的一 些小伤，我们及时处理，消毒，贴创可贴，小小药箱，送去了我们老师的关怀, 拉近了师生，家长的关系。3、前段时间，校长就上课批作业问题发表了自己的看法，我们一二学段

24、的 老师们误解了校长的意思，误认为校长不许在课堂上批作业，引起了老师们反 响，我也认为，一二年级孩子小，课堂上面批面不改是一种及时反馈，不但不 能制止，而且应该提倡，我及时找校长沟通，得知老师误解了校长的意思，我 又把这个信息及时的传给了老师们，老师们有及时的用到了教学中，当时记得 一位老师说我很牛，其实那里是我牛呀，是我们大家误会，通过沟通，误会消 除，工作照旧。4、如果把我们二小比做一个熔炉，我们大家都在这了得到了充分的锻炼， 而班主任得到的锻炼更多，有人把英语的englsh列举了很多读法，读成应涨利 息的,是银行家，读成应该历史的是史学家，而读成应该累死，就一定是班主任, 这是个笑话，但

25、也足以说明班主任的辛苦，尤其一二年级的班主任们，孩子们 年龄小，很多事情都是自己做，每天给孩子们提水，冬天给孩子们运碳，生炉 子，甚至一些扫地，摆放物品都是班主任做做，当然我们也要教会孩子们做， 教孩子们比自己做更费事，天天这样，他们很累，他们的工作都是在教室内做 的，不容易被发现，因此也很少受到表扬，一次德育处表扬帮学生打扫卫生的 老师，多是高年级的，三年级李丽萍老师班的卫生区就在我们教室前，我在打 扫教室看到她早早就来到了，而其一直在帮学生打扫，但没受表扬，这不是谁 的错，本来你的位置不显眼，很难发现，一二学段的班主任们在教室里干的， 就更不显眼了。但他们毫无怨言，用他们对的话说就是，只知

26、好好干，不问干 得好不好，好好干是自己的态度问题，干得好是别人的评价，我们无法左右， 就任人评说。5、一次赵园老师早起来去给学生运碳，非常吃力，被校长看见，校长急忙 帮他把碳搬到自行车上，又坚持推到教室门口，搬进教室，赵园很感动，当我 的面说了很多次，我想，这也是制度外的一种人为关怀，我想以此写一篇报道, 与志农老师谈起，得知校长是个很内敛的人，又涉及个人意愿，故此搁笔。在我们一二学段，又岂止一个赵园，还有魏媛，郝绪芳，王秀真，等等， 我们每一个班主任都在这样做，为了解决清晨抬碳手冷的问题，我有及时向校 委会建议，将抬碳时间该到了下午。感悟：君子和而不同，小人同而不合，有不同意见，应当面争论，

27、即使争 个面红耳赤，也不失君子坦荡的之风，在工作中，每个人都不是百分之百的正 确，有时想法是好的，做法却不尽完美，我们有责任集思广益，我曾看过这样 一篇文章，说某知名公司聘用新人有一种制度，竟然是一年内必须犯最少一次 的错误，否则将被开除，起初我不理解，后来明白，任何一项事业的发展，都 必须有创新精神，这不只是领导的创新，更需要全体员工的创新精神，而要创 新就难免犯错，与其抱着一条经验坚守二十五年不犯错，不如再在犯错改错的 过程中为后人留下更多的经验。哪怕是教训也好，我还看过这样一个故事，说 一所学校组织考试，阅卷时一个老师觉得答案不对，便提了出来，结果一查， 人家的答案是对的，那位老师很不好

28、意思，可是在另个组内，一位老师看出了 答案的错误，却没有说，结果导致阅卷重新返工，在这里，我会更喜欢那位多 事的老师，这不是多事，而是尽责，至少万一答案错了，他会避免大家重新返 工的事情。共同的工作，见我们连在了一起，在工作中，我们建立了身后的友情。让 我们坦诚相待，风雨同舟吧。老师们，让我们紧密团结在校领导的周围，凝心聚力，携手共进，为咱店 子二小的振兴，为家乡孩子的发展共同努力。最后我想用自己新近的一句诗结束！打开门，推开窗，让阳光照进心里，用微笑温暖别人。谢谢大家。教师个人述职报告范文篇11我于20xx年7月毕业于济南大学，20xx年9月份到本校任英语教师。现 在已工作五个年头。在这五年

29、中，在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而 充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对参加的情 况做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付 出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易，一 年来我始终严以律己，严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本，以自 己的一言一行来影响每一位学生。同时 要求学生严格要求自己，不但授予他 们文化知识，而且还要告诉他们做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学 会求知、学会做人，尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。二、能在这一年的教学工作中，我不断反思自我，从认真备课到课堂上与孩

30、子们 的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑，但这更加激励 了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学 技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智，人际关系 的处理能力以及更新知识的能力。学会学习，不断探索、力求创新，能操作微 机、善科研，也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学，我学到 了很多，例如；如何在课前充分的解析教材，课后如何分析和改善自己的不足。如何能帮每一位学生更好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收 获。三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作 环境对我，其实是从一个校门踏进另

31、一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是 初学者，在这里，我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学 科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思, 同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习，提高业务素质。通过讲公开 课，听示范课，吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我一 定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量 比以前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，上课时我和孩子们有了真正的师生互动，有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步, 我的教育

32、教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得, 让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中，使我把工 作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。五、学没有不好的老师，只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需 要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮中，如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。 在参加工作这段的时间里，我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把 握本学科新课改的目标和方向，深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以 我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。在学校里

33、看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习！在今后的日子里, 我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关 心全心全意的奉献给孩子们！述职人：教师个人述职报告范文篇12寒来暑往，一学期的辛劳耕耘将要完毕。回望这学期，我忠于党的学校教 育，恪守学校的工作制度，听从上级部门合理安排，热爱、关怀学生，以身作 则，保证有教无类。同时不停加强专业知识水准，刻苦钻研教材内容，全面提 高课堂教学水准，且多听取意见，向有成就的老师讨教，力求不断进取。在收 获的6月里，不论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：自己喜爱学校教育，热爱学生，热爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。 坚持

34、党的教育方针，面向全体人员、立德树人。普遍的学习教育教学理论知识、 学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊敬 学生家长，积极主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心发展的言行。二、教育教学方面：在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的 教学理念。课堂气氛民主化，学生兴趣浓厚，人才培养质量优良。我的课堂教 学语言表达亲昵、风趣充满聪慧，以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课 前，专心精读课本，找准知识的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、 由线及面，教会方法，为学生搭建系统的知识体系。善于发觉问题，运用问题 的积极面，对典型题型全方位、多

35、层面的刨析详解，塑造学生多方位多角度的 做题思路，体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。在一连串活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、聆听、互助、反思，充实了他们 的情感体会，激起兴趣，坚定信心，进而最能体现数学的价值。鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会 增多。对于这些学生，我不强调、不放弃，不制造紧张氛围，让他们和大伙儿 有平等自由的学习空间。设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、 生生1对1讲解。最后，联络学生家长，为其牢固树立端端正正的育儿教育宗 旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响学生、家长。三、别的方面：作为数学老师，

36、我不但特别注意做好自己的工作任务，还积极协同二位班 主任老师做好班级管理。针对本年级组内的主题活动和日常任务,我秉承积极参 与互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。XX年是休养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业 操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，不负社会对这一团队的期 望，是我最大的梦想。二、做一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之 间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级， 与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊

37、重他们、信任他们、理解他们，积极 主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学 生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的 成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更 多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感 觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个 人，才可能以主动的态度接受你的教育。三、做一个理念新的教师。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成 自己的教学风格。我把课本知

38、识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生 活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交 流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方 式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自 对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。教师个人述职报告范文篇2这一学期，本人在教育教学工作中，工作责任心强，服从领导的分工积极 做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得, 不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教

39、学任务。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，除按常规做好课前、课中、课后的各项 工作，认真钻研教材外，在年级组的集体备课过程中，我和同组老师一起确定 教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；平时，我们 一起设计课堂的教学程序，互相交流教学经验和体会。在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计 练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的.作业严格要求，培养良好的作业 习惯。因此，此次我班语文平均分94. 6分，比以往有很大进步。2、我利用课余时间，读一些自己订阅的小学语文刊物，做好一定的业务笔 记，丰

40、富自己的知识水平。三月在校领导的支持下，去北京，感悟名师课堂，感触颇多。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧，回来 后，把学到的经验积极地运用到自己的课堂中去，虽不能做到尽善尽美，但也 是自己的课堂比以往有生气。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常 不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生 进行思想教育。我班有年级中最差的学生杨新宇，为了帮助他树立学习的信心, 我曾自己花钱给他买名著，让他能和大家一起同读一本书，给他买作文，写不 好作文就先抄。为了让他在班级中拥有朋友，我鼓励他洗一次澡，写一次家庭 作业，第二天在全班学生

41、面前表扬他，挽回他在同学面前的面子，软硬兼施， 使他的语文成绩进步到77. 5分。一个学困生的进步不能说明问题，以后的教学 中，我会用更多的办法让其他的学困生都得到一定程度的进步。3、本学期，我担任周五下午的两节硬笔书法选修课的教学工作，虽没有多 少经验，但也和学生一起学习，一起练习，一起进步。4、在班级管理工作中，作为班主任，我严格要求学生的一言一行，约束女 孩子的衣着，男孩子的头型;及时和家长联系，控制孩子的时候上网时间和上网 内容，使我班的班级风气良好。同时这学期，我在同组老师的引领下，制定了 一套符合我班学生的评比方案，用累计积分的方法和抽取奖品的形式激发学生 学习的积极性，起到一定的

42、效果.今后，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高 自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合 素养。教师个人述职报告范文篇3在一学年里，本人在学校的工作安排下，上半年担任了一（3）班的班主任, 和低、高年组的美术教学工作。在下半年担任了低、高年级的美术教学工作。 一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总 结如下：一、班主任工作在担任一（3）班班主任工作中，做到认真完成学校布置的 各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理, 积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任

43、班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培 养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气 的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学 生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作 计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺 利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前，贯彻九年义务教育美术教学大纲的精神，认真细致地研究教 材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材

44、，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养 儿童创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校 组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经 验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解 现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺 术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式， 方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美 个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能 力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师

45、为 主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养 了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素 质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在 第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。 按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基 础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外 出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个

46、学年有计划、有 步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新 颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建成本校特色的艺术长 廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。教师个人述职报告范文篇4回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的 工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，参加各种思想、政治业务学习活 动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章 制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处 以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养

47、自己的综合素质和 潜力。二、教学工作方面根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意调动学生的性，加强师生交流，充分体 现学生的主作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂 志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和教学方法的书籍， 对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的.努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜 人

48、，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我 带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领 学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家 长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年 里取得更大的成绩。教师个人述职报告范文篇5本学期，本人担任初一 107班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学 校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以 提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作

49、为动力，认真履行岗位职责， 较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作情况汇报如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理 论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试, 努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对 新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方 法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的 标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷 会。另一方面，本人能够严格遵守教