一年级下册语文阅读理解.docx

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1、1洗手妈妈说，每次洗手的时候，就唱一遍七步洗手歌。歌唱完 了，手也就洗好了。于是，我每天唱很多遍，唱得小鸟也乐了，唱得云朵都笑了，唱 得猫儿跳起舞来了。小区里的高音喇叭，每天都勤劳地广播：勤洗手, 戴口罩。可恶的新型冠状病毒恶魔，大家团结起来就一定能战T胜你。1 .短文共有（）自然段，第二自然段有（）句话。2 .“我”每天唱很多遍七步洗手歌，唱得（）也乐了，唱得（）都笑了，唱得（）跳起舞来了。3 . “我”每天唱很多遍七步洗手歌，是因为“我每天都（）o 去跑步勤洗手戴口罩4 .勤洗手是为了（）o过生日得到妈妈的表扬，预防病毒感染5 .我还知道其他预防新冠病毒的好方法：2人有两件宝人有两件宝，双

2、手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑, 事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。1 .这是一首儿歌，共有（）句话。2 .填空：（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（)o做事情要用（）又用（），这样才能有创造。3.词语搭配。（1）认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3画家乡平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的 稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡。鸭，屋 后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1 .这段话一共有（）句话。2 .我读懂了：平平的家乡

3、在（），她的家乡真啊！画上的她正在（）o3 .我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（） （）4 .我会连。金黄的菜地一棵棵平原雪白的稻子宽广的菜地碧绿的棉花一大片翠竹我发现上面最左边的三个词语都是表示（）的词，我还能照样子说说其他的东西（不能重复）：（）的（）（ ）的（）5 .我会照样子写句子。（4分）例：她画的平原那么平坦，那么宽广。刃,么,刃，么 O4孔融让梨孔融小时候，家里常常买梨子。梨子又香又甜，大家都争着去拿大 的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿最小的，他回 答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了父亲 听了，赘扬他小小年纪懂得礼让。1 .孔融为什么让

4、梨？用“在文中画出来。2 .照样子写词语。（2分）又香又甜 （）) ( )3 .根据短文内容，判断句子对错，对的画“,错的画“X”。（3分）孔融每次都只拿最大的梨吃。（）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）5树林里，有一个小木屋，那是小兔的家。下大雨了，小兔家的屋顶漏水了，家里的衣服、被子都湿了。小兔很着急。小伙伴们都来帮他。小马送来了新衣服。小羊 送来了新被子。小猴送来了花雨伞。晚上，雨还在下。小兔只能打着伞坐在床上。小松鼠把一个蘑菇 放在小兔家的屋顶上。小蘑菇很快地长大了，变成了一把大伞，为小 兔的家挡水花。小兔的屋子不漏了。他十分高兴！1 .短文共有（）个

5、自然段，第（）自然段写了小兔的家在树林里。2 .根据短文内容选一选。送新被子送花雨伞送新衣服小马（）小猴（） 小羊（）3 .小松鼠为小兔做了什么？请用“”画出来。4 .读了故事，我发现文中的小伙伴都很（）A.讲礼（I 丫）貌（m d o） B.爱帮助（zh u ）他人 C.爱劳（I d o） 动（d d ng）6小鸟避雨雨，哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找 避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇 摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠 一靠！“另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！ 你争 我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠

6、。挤着挤着，“咔嚓” 一声， 蘑菇伞断了两只小鸟红着脸，你看看我，我看看你，不知说什 么好！雨，仍在哗哗地下着1 .圈出文中表示声音的词语。2 .刚开始为什么说这是两只“聪明”的小鸟？用标出。3 .蘑菇伞为什么断了？请你用“”画出相关的语句。4 .假如两只小鸟又找到了 一把蘑菇伞，你觉得它们会怎样做呢？7倒（dGo）影小公鸡在村庄里走来走去。他到达水井旁，往里一看，连忙高声 叫起来：“不好了，一只 公鸡掉（di do）进井里了！小狗叼（di do）着一根骨（gU）头正往家赶，听见这叫声，赶忙到 达井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小 公鸡，是小狗！小猪正懒洋洋地晒着太阳，

7、听到叫声，跑到井边往里一看，喊道:“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀!山羊爷爷听了，哈（hd）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一同好 漂亮一看！ ”他们到达井边，围成一圈（quin）,往里一看，呀，井里 有、山还有长着胡（h。）子的。山羊爷爷说：“看，这是我们映 （y ng）在水里的倒影呀！“（1）我会查词典“掉（di do）”字先查大写字母 再查音节写一写例：（走）来（走）（）来（）去 （）来（ ）去例：懒洋洋（）（）（）（3） “他们到达井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们” 是谁？他们看到井里会有什么？8夏季到了，柳树长得很旺盛，柳条随风飘扬。小芳和小军一同到公园去玩。小军看到柳条

8、很漂亮，就顺手折了 一根，玩儿了起来。小芳看见了，赶忙说：“公园里的花木是园丁伯 伯辛辛苦苦种植出来的，是给大家赏识的。我们要爱惜它，不可以伤 害它小军听了很愧疚地说：“此后我不再乱折花木了（1）这篇短文有（）个自然段。本文写了发生在（）和（）之间的事情。（3）（）折柳枝，（）劝告他。（）愧疚地说:（4）公园里的花是（）伯伯辛辛苦苦种植出来的的，我们要（）它.9拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没 有拔完，它就去拔那根大萝卜。但是它怎么拔也拔不上来，它急得圈 跑。小狗看了，它：“我来帮你拔萝卜吧。“它一同拔呀拔，是拔不 上来，候小熊来了，它一同，“小熊的力气大，你来帮我

9、拔卜吧。” 小熊：“好吧J它又一同拔啊拔，是拔不出来，最后 小象来了，它： “我来帮你拔卜吧二于是，小象就用鼻子把一些卜叶子卷上，使 拔。于把大卜拔上来了。小兔高地；“小狗，小熊，小象，你帮我拔 下，我夜晚一同吃蜜汁大卜吧！到了夜晚，小狗，小象，有小熊都来了，小象先把大卜用鼻子卷 到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上面抹 了好多好多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们 每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ （1）这篇短文共（）个自然段。（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，（）（）（）来帮小兔子拔萝卜。这个故事告诉我们什么道理？（）A.团结的力量大。B.小象的力气最大了。 C.蜜汁大萝卜真好吃。